蘇教版四年級下冊數(shù)學期末復習計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四（1）班數(shù)學下冊期末復習計劃2014-2015學年第二學期一、學情分析本班學生整體學習數(shù)學的興趣還可以，但是課堂上積極性高的孩子較少，表現(xiàn)欲不夠強，部分孩子聽課不認真，有的孩子上課都在發(fā)呆。孩子們在學習上的兩極分化現(xiàn)象比較明顯，部分學生在學習習慣、思維方式等方面都不靈活，他們面對問題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運用。特別是運算定律中的乘法分配律和結(jié)合律很容易混淆，這不僅僅是個別現(xiàn)象，這在接下來的復習中要予以重點對待；對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容掌握也不夠扎實，特別是旋轉(zhuǎn)，有相當一部分的學生還沒有真正掌握。這要作為復習過程中的難點來突破。解決實際問題也有相當一部分孩

2、子掌握不好，復習中也要特別重視。二、復習目標：1、使學生進一步掌握萬級數(shù)、億級數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序，理解多位數(shù)的組成，掌握多位數(shù)的讀寫與大小比較方法，了解十進制計數(shù)法的特點；能用“萬”或“億”作單位表示整萬或整億的數(shù)，會用“四舍五入”的方法求一個數(shù)的近似數(shù)，建立有關(guān)整數(shù)的認知結(jié)構(gòu)，獲得良好的數(shù)感。2、使學生進一步理解和掌握有關(guān)整十數(shù)和整百數(shù)乘法的口算方法，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，理解積的變化規(guī)律，能用簡便方法計算乘數(shù)末尾有0的乘法；進一步掌握用計算器計算的方法，能借助計算器探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單的規(guī)律；進一步掌握加法和乘法的運算律，能合理、靈活地運用所學的運算規(guī)律進行一些簡便計算，增強運算

3、能力和符號意識。3、使學生進一步理解和掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系，能應用畫圖的策略整理條件和問題，體驗分析數(shù)量關(guān)系的一般過程，能綜合運用學過的知識和方法解決一些實際問題，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，增強應用意識。4、使學生進一步認識三角形、平行四邊形和梯形的特征，掌握三角形的三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和，以及三角形的分類等有關(guān)知識，加深對等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形的認識，培養(yǎng)初步的推理能力，增強空間觀念。5、使學生進一步認識平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形的特征，知道軸對稱圖形的對稱軸有時不止一條，能在方格紙上把簡單圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)，或把一個軸對稱圖形補全，培養(yǎng)初步的想象能力。6、使學生進一步掌握用數(shù)對確定

4、位置的方法，能用數(shù)對表示平面上點的位置，初步感悟數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想方法。7、使學生經(jīng)歷整理本學期所學知識、反思學習過程、評價學習表現(xiàn)的過程，進一步溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成合理的認知結(jié)構(gòu)，感受所學知識的實際應用價值，培養(yǎng)反思與評價的意識，激發(fā)主動學習的愿望，樹立學好數(shù)學的信心。三、復習重、難點：重點：梳理數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容，注意查缺補漏。難點：靈活應用所學知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力，梳理知識。四、總復習的教學設想：1、在進行總復習時，要引導學生主動整理知識，回顧自己的學習進程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣。通過復習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分知識的聯(lián)系

5、，進一步提高綜合運用所學知識解決簡單的實際問題的能力。2、在組織學生復習時，要重視學生的情感體驗，采用多種方式調(diào)動學生的學習積極性，如變換練習的方式，開展游戲活動，進行操作活動等，而不只是進行機械枯燥的訓練。3、在復習中，要特別重視學生的個體差異，對學習有困難的學生要進行有針對性的輔導，幫助他們解決學習上的困難，樹立學習的信心，使所有學生通過復習都得到進一步的發(fā)展。4、靈活運用總復習中的練習題，提高練習效率，并根據(jù)班級學生的實際，補充原來練習或考試中學生錯誤率比較高的典型習題，突出重點，使總復習盡可能全面、系統(tǒng)。5、在復習過程中，要進一步關(guān)注學生的習慣養(yǎng)成教育，如認真書寫、認真審題、認真計算等

6、方面，努力想要通過這一階段的復習，讓學生在讀題能力、審題能力上能有明顯地進步與提高。五、復習的關(guān)鍵：1、重視整理和歸納，幫助學生形成知識結(jié)構(gòu)，體驗數(shù)學的內(nèi)在聯(lián)系。要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容的要點以及學生對知識的理解情況，通過靈活有效的形式幫助學生整理和復習相關(guān)知識，達到加深體驗與理解，形成結(jié)構(gòu)，鍛煉基本技能、增進對數(shù)學的積極情感和學習自信心的目的。2、重視提高學生綜合運用知識分析解決問題的能力。3、對學習有困難的學生要有針對性進行指導，幫助他們解決學習上的困難樹立自信心使所有學生通過復習都得到進一步的發(fā)展。六、復習主要措施：1、逐單元、有重點進行復習提綱挈領(lǐng)式的隊本學期所學內(nèi)容進行復習。采用“看、讀、想、

7、練、說、評”的方法進行復習?？矗凑n本中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。2、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習針對逐單元復習中出現(xiàn)的、比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。3、多做綜合訓練試卷，形成綜合處理能力。用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不