校車應(yīng)急逃生演練方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校車應(yīng)急逃生演練方案一、活動目的根據(jù)縣教育局和縣校車辦關(guān)于喜迎十九大活動精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。二、活動時間：2017年10月16日三、活動地點：學校操場四、參加對象：部分領(lǐng)導教師、校車車主、司機和乘坐校車的學生五、領(lǐng)導小組組 長：陳艷副組長：宮繼玉成 員：陸存森 李云飛 孫統(tǒng)文 左洪文六、活動內(nèi)容：乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓七、人員安排1、醫(yī)療救護小組

2、：許紅香2、后勤保障小組：李云飛3 、現(xiàn)場疏導小組：左洪文 孫統(tǒng)文（攝像） 5、緊急上報小組：李云飛八、活動安排（一）準備工作1、電子屏顯示“灣甸子鎮(zhèn)中心校校車安全應(yīng)急逃生演練”文字。2、10月16日上午10:00前，派腰嶺子村校車（司機韓明）開到學校操場（車上配有一名司機和照管人員），其余校車停放在停車場。3、各班班主任負責組織好本班坐車學生樓前集合。（二）演練程序 第一部分 校車逃生知識講解1、校車起火時的撤離：在車內(nèi)起火后，冷靜應(yīng)對。迅速用濕毛巾掩住口鼻;如果火勢不大，可以用衣物蒙住頭部，依次從車上下來;逃生時要注意用書包、衣物擋住口鼻，避免高溫空氣吸入口腔、鼻腔，導致煙火灼傷上呼吸道。

3、逃生時間越快越好，拖得越久存活率越低。2、被困車內(nèi)時逃生錘的使用：通常安裝有4個逃生錘，分別架在車箱兩側(cè)車窗玻璃之間。使用時，將逃生錘拿下來，用尖銳的一端朝玻璃敲下去。玻璃裂開后，再用腳踢或者用硬物繼續(xù)砸，直至玻璃碎裂。敲擊玻璃應(yīng)該先從玻璃的4個角開始，大約距離窗框5厘米左右，在這4個區(qū)域附近敲擊能很快把玻璃敲碎。3、校車碰撞時的自我防護：迅速趴到前排座椅靠背上，緊抓前排座位，低頭，雙腿稍彎腳用力蹬。發(fā)生翻車或墜車時，蹲下身體，抓住前排座位椅腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉(zhuǎn)。被拋出車外，應(yīng)迅速抱住頭部縮成球狀就勢翻滾。4、 校車逃生門的使用。第二部分 校車應(yīng)急逃生演練1、宮繼玉主任向?qū)W

4、生講解演練時注意事項：今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉笑，要認真進行演練。下面首先進行乘車應(yīng)急逃生演練。2、由老師指揮乘坐校車的學生按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。3、突然有一名學生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。 4、車內(nèi)照管人員立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助學生迅速下車（學生按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火

5、器準備滅火。5、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值班老師點名。6、報警援救（1）司機撥打119報警：我是灣甸子鎮(zhèn)中心校校車司機，校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援?。?）值班教師撥打120報告：我是灣甸子鎮(zhèn)中心校校車值班老師，校車在學校門口發(fā)生自燃，請立即救援?。?）值日老師向?qū)W校校長報告：我是校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車學生已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。7、組織乘車學生集隊，由宮繼玉主任總結(jié)講話：同學們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。今天演練過程中，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。 這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契