初中各學(xué)科知識點

1、初初中中語語文文知知識識點點學(xué)學(xué)科科問問題題及及失失分分點點預(yù)預(yù)備備班班課內(nèi)課文 課外閱讀拓展 同步單元作文作文無話可寫 ，古文字詞掌握不牢，理解不到位， 審題不仔細(xì) ，概括能力尚未形成失失分分點點：文言，閱讀，寫作初初一一課內(nèi)古文 每周一詩 課內(nèi)現(xiàn)代文 記敘文情感的理解，線索的把握，中心思想的準(zhǔn)確表達 作文訓(xùn)練對語文的興趣不高，重視不夠 作文選材還是處于預(yù)備及以前的階段 記敘文理解中的語言評析能力低失失分分點點：文言，閱讀，寫作初初二二課內(nèi)古文 每周一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文說明文，議論文，散文的知識點落實的

2、不好，提煉能力概括能力，觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來失失分分點點：說明文議論文的知識點 ，古文現(xiàn)代文的分析理解，寫作訓(xùn)練初初三三重點是古文 每周一詩 重點散文的理解 詩歌的鑒賞 初中階段所學(xué)古文和詩的復(fù)習(xí) 文言實詞、虛詞的歸納 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練作文停留在題目的淺層，缺乏發(fā)現(xiàn)，缺乏深度，語言不精煉 ，文言文的實詞虛詞知識積累不夠,運用不靈活.現(xiàn)代文審題失誤,理解文意有偏差，做題缺乏技巧失失分分點點：課外的古文 ，課外的閱讀，寫作初初中中數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)知知識識點點學(xué)學(xué)科科問問題題及及失失分分點點預(yù)預(yù)備備班班1 1、整數(shù)與整除；2 2、一次方程（組）及不等式（組）；3

3、 3、有理數(shù)；4 4、分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)；5 5、分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除運算；6 6、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的混合運算及應(yīng)用；7 7、比和比例、百分比的意義與應(yīng)用；8 8圓與扇形。1 1、概念較多，學(xué)生易混淆；2 2、計算題上易失分，特別是分?jǐn)?shù)的混合運算；3 3、形部分難度較大，在求圖形的面積與周長上易失分；4.4.比和比例、圓和扇形、有理數(shù)、一次方程（組）及不等式（組）初初一一 1 1、整式的意義與運算；2 2、分解因式；3 3、分式的意義性質(zhì)與運算；4 4圖形的運動、平移、旋轉(zhuǎn)與翻折；5 5、實數(shù)；6 6、相交線、平行線；7、三角形；8 8、平面直角坐標(biāo)系。 1公式較多，學(xué)生易混淆；2、整式的運算，分解失

4、分。失失分分點點：整式的運算，因式分解，相交線平行線，三角形分式初初二二1 1、二次根式的意義、性質(zhì)與運算；2 2、一元二次方程的解法與應(yīng)用；3 3、正比例函數(shù)與反比例函數(shù)；4 4、幾何證明；5 5、一次函數(shù)；6 6、四邊形；7 7、概率初步。 1 1、難度跨度大，學(xué)生不易適應(yīng)；2 2、二次根式性質(zhì)的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與應(yīng)用易失分；3 3、正、反比例函數(shù)是難點，比較抽象，易給學(xué)生造成恐懼心理。 失失分分點點：二次根式 , 一元二次方程 , 正反比例函數(shù) , 幾何證明初初三三1、相似三角形的判定與性質(zhì)；2、銳角三角比；3、二次函數(shù)；4、圓與正多邊形；5、直線和圓的位置關(guān)系；6、

5、圓與圓的位置關(guān)系；7、統(tǒng)計初步。知識點的綜合運用較多，往往由于一、二年級的基礎(chǔ)不好而受影響。失失分分點點：相似三角形判定，二次函數(shù)，直線和圓的位置關(guān)系初初中中英英語語知知識識點點學(xué)學(xué)科科問問題題及及失失分分點點預(yù)預(yù)備備班班人稱代詞 、一般現(xiàn)在時 、特殊疑問句 、 基數(shù)詞 、 情態(tài)動詞（can.may.must）的用法可數(shù)名詞 、不可數(shù)名詞、 一般過去時 、形容詞比較級、最高級詞匯量小，語法基礎(chǔ)薄弱，常易忽略句子的時態(tài)，英語基本句型了解少，閱讀看不懂。失失分分點點：一般現(xiàn)在時、一般過去時、情態(tài)動詞的用法初初一一情態(tài)動詞should的用法used to的用法 、 “need需要”的用法 、同意別人

6、說法的表達 一般將來時 、反意疑問句 、 物主代詞、 現(xiàn)在完成時 、看醫(yī)生用語 、狀語從句 、構(gòu)詞法預(yù)備班基礎(chǔ)知識語法尚未落實，進入七年級，單詞記憶不牢，語法不背，導(dǎo)致失分。失失分分點點：情態(tài)動詞 should 的用法、used to 的用法、一般將來時、現(xiàn)在完成時初初二二be able to, ought to的用法、 不定代詞 、感嘆句 、原因結(jié)果時間狀語從句 、冠詞 、 不定式、 if/where/that引導(dǎo)的賓語從句 隨著年級的增加語法點越來越多，基礎(chǔ)掌握的不好，直接影響了成績。記憶力不強，注意力不集中，學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。失失分分點點：be able to, ought to的用法、

7、不定代詞 、狀語從句 、賓語從句初初三三現(xiàn)在完成進行時、及物動詞和不及物動詞、 連系動詞、 被動語態(tài)直接引語 、間接引語知識點薄弱，語法框架沒系統(tǒng)性。失失分分點點：現(xiàn)在完成進行時 、及物動詞和不及物動詞 、 被動語態(tài)初初中中物物理理知知識識點點學(xué)學(xué)科科問問題題及及失失分分點點初初二二光的反射和折射現(xiàn)象；凸透鏡成像；實驗； 機械運動；直線運動力、重力、力的合成；二力平衡；慣性牛頓第一定律；簡單機械機械功機械能；熱量比熱容內(nèi)能問題：理論問題，概念理解，簡單公式的應(yīng)用（功、功率、能量）沒吃透失失分分點點：凸透鏡成像過程及規(guī)律力的合成 ；物體的受力情況；二力平衡；機械功和能 ；內(nèi)能初初三三密度 ；阿基

8、米德原理 ； 壓強；電流電壓 ； 歐姆定律、電阻； 電路 ；電功率 ； 電流的磁場問題：概念的理解，公式的選擇與應(yīng)用、實驗題、解題思路等還沒得心應(yīng)手。失失分分點點：壓強公式的應(yīng)用 ；電阻；電路 ； 歐姆定律的應(yīng)用 ； 伏安法則中的額定功率 ； 電功率的應(yīng)用初初中中化化學(xué)學(xué)知知識識點點學(xué)學(xué)科科問問題題及及失失分分點點初初三三1、相似三角形的判定與性質(zhì)；2、銳角三角比；3、二次函數(shù)；4、圓與正多邊形；5、直線和圓的位置關(guān)系；6、圓與圓的位置關(guān)系；7、統(tǒng)計初步。知識點的綜合運用較多，往往由于一、二年級的基礎(chǔ)不好而受影響。失失分分點點：相似三角形判定，二次函數(shù)，直線和圓的位置關(guān)系初初三三1 1、基基本

9、本概概念念和和基基礎(chǔ)礎(chǔ)理理論論（元素 、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、化合價、質(zhì)量守恒定律 、溶度）2 2、物物質(zhì)質(zhì)的的知知識識（空氣和氧氣、水、碳和碳的化合物、金屬、酸堿鹽、生活中的有機物）3 3、化化學(xué)學(xué)計計算算（有關(guān)化學(xué)式計算物質(zhì)的量、根據(jù)化學(xué)方程式計算溶液計算）4 4、化化學(xué)學(xué)實實驗驗（燃燒、制取氣體物質(zhì)檢驗及提純）1、化學(xué)元素，化合價和化學(xué)式等概念模糊2、化學(xué)變化的基本特性等實驗細(xì)節(jié)把握不到位3、化學(xué)語言使用不規(guī)范4、解題思路沒有有效得形成失失分分點點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 、化學(xué)方程式計算、實驗現(xiàn)象及特點的掌握 、溶液及酸堿鹽的性質(zhì)及規(guī)律運用學(xué)學(xué)科科難難點點和和重重點點如如何何學(xué)學(xué)好好初初中中語語

10、文文正確理解作者在文中表現(xiàn)的思想感情和主要觀點，理清文章的思路，把握文章關(guān)鍵語句 作文素材及思想的提升一一、學(xué)學(xué)好好課課本本知知識識 二二、注注意意課課外外積積累累課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)

11、，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。能綜合運用比較、分析、歸納等方法閱讀課文，概括文章中心，把握文中體現(xiàn)的思想感情脈絡(luò)。能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法，梳理文章的具體內(nèi)容，領(lǐng)會作者的思想感

12、情，古文的知識點，古文的釋義及思想初中階段所需掌握的實詞虛詞等知識點歸納,名言警句的理解與默寫根據(jù)不同的文體對現(xiàn)代文閱讀進行歸類訓(xùn)練,作文主要是審準(zhǔn)題、選擇與中心有關(guān)的材料，布局獨特。學(xué)學(xué)科科難難點點和和重重點點如如何何學(xué)學(xué)好好初初中中數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)1、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)與應(yīng)用；2、百分比的意義與應(yīng)用；3、圓與扇形。重重點點：1 1、有理數(shù)及絕對值；2 2、一次方程（組）及不等式（組）；3 3、分?jǐn)?shù)的性質(zhì)與運算1、注重理解概念與定理、公式，即：要扎實基礎(chǔ)。2、學(xué)會自我總結(jié)解題經(jīng)驗與方法。3、認(rèn)真聽講，特別是題目的分析過程，并留心記下。4、一定要多多練習(xí)，才能融匯貫通，運用自如。1、乘法公式的運用，分解因式；

13、2、分式的運算；3、圖形的旋轉(zhuǎn)及運動。重重點點：1、整式的運算；2、分解因式；3、分式的運算。重難難點點：1 1、二次根式的運算；2 2、一元二次方程的解法與應(yīng)用；3 3、正、反比例函數(shù)；4 4、幾何證明。難難點點：1、二次函數(shù)；2、銳角三角形的應(yīng)用。重重點點：1、相似三角形的性質(zhì)與應(yīng)用；2、銳角三角形；3、二次函數(shù)；4、直線和圓的位置關(guān)系。學(xué)學(xué)科科難難點點和和重重點點如如何何學(xué)學(xué)好好初初中中英英語語一般現(xiàn)在時、一般過去時情態(tài)動詞、和不可數(shù)名詞1、掌握每個單元中單詞及短語的用法，利用課下時間多聽聽聽力，多讀一些有關(guān)的英文報紙，雜志 等。2、平時練習(xí)中注意基礎(chǔ)知識的積累和錯題的分析，加深記憶。3

14、、平時課余多做寫作練習(xí)提高自己對知識的應(yīng)用能力。4、加強聽說讀寫的訓(xùn)練。一般將來時 、 現(xiàn)在完成時、“need 需要”的用法 、反意疑問句 感嘆句 、原因結(jié)呆時間狀語從句 、不定式 、if/where/that引導(dǎo)的賓語從句現(xiàn)在完成進行時 、及物動詞和不及物動詞 、被動語態(tài)學(xué)學(xué)科科難難點點和和重重點點如如何何學(xué)學(xué)好好初初中中物物理理凸透鏡成像實驗 ；參照物速度圖像 ；力的合成和二力平衡；機械平衡實驗； 機械功和功率1、上課認(rèn)真聽講，保證知識點的消化和吸收。課后能將課本和課堂上的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固。2、加強訓(xùn)練，有針對性的進行歸類總結(jié)，舉一反三。3、注重理論聯(lián)系實際，在平常生活中多觀察身邊的現(xiàn)象，將這

15、些現(xiàn)象與知識融會貫通，真正做到運用，同時也有助于培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣壓強公式的應(yīng)用；壓強的變化；阿基米德原理的應(yīng)用 ； 歐姆定律；串并聯(lián)電路的特點； 電功率的計算 ；伏安法則測小燈泡額定功率實驗學(xué)學(xué)科科難難點點和和重重點點如如何何學(xué)學(xué)好好初初中中化化學(xué)學(xué)難難點點：1、二次函數(shù)；2、銳角三角形的應(yīng)用。重重點點：1、相似三角形的性質(zhì)與應(yīng)用；2、銳角三角形；3、二次函數(shù)；4、直線和圓的位置關(guān)系。難難點點：物質(zhì)的量和質(zhì)量守恒定律的運用； 溶液的計算； 酸堿鹽的性質(zhì)運用 ；化學(xué)實驗重重點點：基本概念和基本理論 ；化學(xué)實驗；方程式的計算 ；元素及其化合物的性質(zhì)首首先先：理解和掌握化學(xué)基本概念和理論。如 物質(zhì)構(gòu)成奧秘 化學(xué)變化的微觀認(rèn)識等，可用圖示幫助理解，形成有直觀形象的認(rèn)識。其其次次：認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練使用化學(xué)語言。即：掌握元素符號，化學(xué)式，化學(xué)方程式的書寫。學(xué)習(xí)過程中注意尋找規(guī)律，形成一套學(xué)習(xí)的方法，并多默寫多記憶。再再次次：學(xué)習(xí)物質(zhì)的知識時，面對種類繁多的物質(zhì)，要學(xué)會歸納總結(jié)，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，避免遺漏和混淆。最最后后：多練習(xí)多思考，要逐步形成化學(xué)思維，找出正確的解題思路，注重科學(xué)性和嚴(yán)