統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專題2 古詩(shī)文閱讀

1、語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。 鳥鳴澗鳥鳴澗 唐唐王維王維 人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。1. 這首詩(shī)描寫的是這首詩(shī)描寫的是()的景色。的景色。(填序號(hào)填序號(hào))A春季春季B夏季夏季 C秋季秋季D冬季冬季 A語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)2. 下面對(duì)詩(shī)中的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是下面對(duì)詩(shī)中的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()A時(shí)：經(jīng)常。時(shí)：經(jīng)常。B驚：驚動(dòng)，驚擾。驚：驚動(dòng)，驚擾。C澗：兩山之間的小溪。澗：兩山之間的小溪。D閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的

2、意思。閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。 A語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)3. “花落、月出、鳥鳴花落、月出、鳥鳴”皆是動(dòng)景，作者運(yùn)用了皆是動(dòng)景，作者運(yùn)用了()的手法，襯托的手法，襯托出出“鳥鳴山更幽鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果。的藝術(shù)效果。A以靜襯動(dòng)以靜襯動(dòng) B聯(lián)想聯(lián)想C以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜 D想象想象 C語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。 夜雪夜雪 唐唐白居易白居易 已訝衾枕已訝衾枕冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。冷，復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋Ｒ股钪┲?，時(shí)聞?wù)壑衤?。【注釋】【注釋?這首詩(shī)作于元和十一年這首詩(shī)作于元和

3、十一年(816)，白居易時(shí)年四十五，因，白居易時(shí)年四十五，因上書論宰相遇刺事被貶江州，任江州司馬。上書論宰相遇刺事被貶江州，任江州司馬。衾衾 (qn) 枕枕 (zhn)：被子：被子和枕頭。和枕頭。 _語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)1. 這首詩(shī)寫的是夜晚的雪，然而詩(shī)人卻這首詩(shī)寫的是夜晚的雪，然而詩(shī)人卻“復(fù)見(jiàn)窗戶明復(fù)見(jiàn)窗戶明”，原因是，原因是()A積雪的反光照亮了窗戶。積雪的反光照亮了窗戶。B雪下得太大已經(jīng)越過(guò)窗戶。雪下得太大已經(jīng)越過(guò)窗戶。C詩(shī)人半夜起來(lái)點(diǎn)亮燭光照亮窗戶。詩(shī)人半夜起來(lái)點(diǎn)亮燭光照亮窗戶。D詩(shī)人一直睡不著，不知不覺(jué)天已亮了。詩(shī)人一直睡不著，不知不覺(jué)天已亮了。 A語(yǔ)文

4、四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)2. 詩(shī)人詩(shī)人“夜深知雪重夜深知雪重”的原因是什么？請(qǐng)?jiān)谠?shī)中用的原因是什么？請(qǐng)?jiān)谠?shī)中用“_”畫出來(lái)。畫出來(lái)。 3. 從這首詩(shī)中可以體會(huì)到的詩(shī)人的思想感情是從這首詩(shī)中可以體會(huì)到的詩(shī)人的思想感情是()A喜愛(ài)冬雪。喜愛(ài)冬雪。B離愁傷感。離愁傷感。C驚喜交加。驚喜交加。D孤寂落寞。孤寂落寞。 D語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。 六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 宋宋蘇軾蘇軾 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。卷地風(fēng)來(lái)

5、忽吹散，望湖樓下水如天。1. 從這首詩(shī)的題目來(lái)看，這首詩(shī)描寫的是一場(chǎng)從這首詩(shī)的題目來(lái)看，這首詩(shī)描寫的是一場(chǎng)_(季節(jié)季節(jié))的的雨。題目中的雨。題目中的“醉醉”字表明這首詩(shī)是詩(shī)人在字表明這首詩(shī)是詩(shī)人在_所寫的。所寫的。 2. 前兩句詩(shī)中的前兩句詩(shī)中的“黑云翻墨黑云翻墨”和和“白雨跳珠白雨跳珠”是兩個(gè)形象的比喻，把烏是兩個(gè)形象的比喻，把烏云比作云比作_，把白雨比作，把白雨比作_，寫出了天氣驟然變化，寫出了天氣驟然變化時(shí)的時(shí)的_氣氛。氣氛。 夏季夏季醉酒以后醉酒以后打翻的墨汁打翻的墨汁跳動(dòng)的珠子跳動(dòng)的珠子緊張緊張語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)3. 下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是下

6、列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()A. 第一句的第一句的“翻翻”字生動(dòng)形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)字生動(dòng)形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)。態(tài)。B第二句的第二句的“亂亂”字生動(dòng)形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。字生動(dòng)形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C第三句的第三句的“卷卷”字生動(dòng)形象地寫出風(fēng)的力度之大，將大雨吹得無(wú)字生動(dòng)形象地寫出風(fēng)的力度之大，將大雨吹得無(wú)影無(wú)蹤。影無(wú)蹤。D這首詩(shī)寓情于景，詩(shī)人借雨過(guò)天晴、風(fēng)這首詩(shī)寓情于景，詩(shī)人借雨過(guò)天晴、風(fēng) 云變幻的景象，流露云變幻的景象，流露出世事難測(cè)的憂慮。出世事難測(cè)的憂慮。 D語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面

7、的古詩(shī)，回答問(wèn)題。閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。 從軍行從軍行(其四其四) 唐唐王昌齡王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 1. 用用“_”畫出詩(shī)中描寫邊塞景色的詩(shī)句。這兩句詩(shī)中的畫出詩(shī)中描寫邊塞景色的詩(shī)句。這兩句詩(shī)中的“_”“_”兩個(gè)字形象地展現(xiàn)出了邊塞荒涼、嚴(yán)寒、空曠、陰沉兩個(gè)字形象地展現(xiàn)出了邊塞荒涼、嚴(yán)寒、空曠、陰沉的景象，突出了將士們戍邊生活的的景象，突出了將士們戍邊生活的_。 暗暗孤孤孤寂、艱苦孤寂、艱苦_語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)2. “_”一句概述了戰(zhàn)斗的艱苦、激

8、烈；一句概述了戰(zhàn)斗的艱苦、激烈；“_”一句則是戍邊將士堅(jiān)定、深沉的誓言，表現(xiàn)了他一句則是戍邊將士堅(jiān)定、深沉的誓言，表現(xiàn)了他們們_的雄心壯志。的雄心壯志。 3. 下列不屬于這首詩(shī)與王昌齡的出塞的共同點(diǎn)的一項(xiàng)是下列不屬于這首詩(shī)與王昌齡的出塞的共同點(diǎn)的一項(xiàng)是() A都是邊塞詩(shī)。都是邊塞詩(shī)。B以描寫環(huán)境開(kāi)篇。以描寫環(huán)境開(kāi)篇。C感情基調(diào)高昂雄渾。感情基調(diào)高昂雄渾。D蘊(yùn)含了詩(shī)人的保家衛(wèi)國(guó)之心。蘊(yùn)含了詩(shī)人的保家衛(wèi)國(guó)之心。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還保衛(wèi)邊境、殺敵立功保衛(wèi)邊境、殺敵立功B語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。閱讀下面的古文，回

9、答問(wèn)題。 夸父夸父逐日逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 (選自山海經(jīng)選自山海經(jīng)海外北經(jīng)，有刪改海外北經(jīng)，有刪改) 【注釋】【注釋】夸父：神話傳說(shuō)中善于奔跑的巨人。夸父：神話傳說(shuō)中善于奔跑的巨人。鄧林：桃林。鄧林：桃林。 語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)BA語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)3. 夸父逐日以至于喪了命，你認(rèn)為他這樣做值得嗎？簡(jiǎn)述你的理夸父逐日以至于喪了命，你認(rèn)為他這樣做值得嗎？簡(jiǎn)述你

10、的理由。由。示例：值得。從探索未知世界的角度看，夸父的精神可嘉，他的堅(jiān)示例：值得。從探索未知世界的角度看，夸父的精神可嘉，他的堅(jiān)毅精神值得我們學(xué)習(xí)。毅精神值得我們學(xué)習(xí)。 語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。 王戎觀虎王戎觀虎魏明帝于宣武場(chǎng)上斷虎爪牙，縱魏明帝于宣武場(chǎng)上斷虎爪牙，縱百姓觀之。王戎七歲，亦往看。百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g虎承間攀欄而吼，其聲震地，觀者無(wú)不辟易顛仆攀欄而吼，其聲震地，觀者無(wú)不辟易顛仆，戎湛然，戎湛然不動(dòng)，了不動(dòng)，了無(wú)無(wú)恐色。恐色。(選自世說(shuō)新語(yǔ)選自世說(shuō)新語(yǔ)雅量，有刪改雅量，有刪改) 【注釋】【注

11、釋】縱：任憑?？v：任憑。承間：趁機(jī)。承間：趁機(jī)。辟易顛仆：驚慌逃躲，摔辟易顛仆：驚慌逃躲，摔倒伏地。倒伏地。湛然：安詳沉靜的樣子。湛然：安詳沉靜的樣子。了無(wú)：完全沒(méi)有，一點(diǎn)也不。了無(wú)：完全沒(méi)有，一點(diǎn)也不。 語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)因?yàn)樗览匣⒈桓粼跂艡诶?，并且被斷了爪牙，傷害不到自因?yàn)樗览匣⒈桓粼跂艡诶铮⑶冶粩嗔俗ρ?，傷害不到自己。己?？?。看。害怕。害怕。語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。徐孺子賞月徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗月下戲徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物若令月

12、中無(wú)物，當(dāng)極明，當(dāng)極明邪？邪？”徐曰：徐曰：“不然，不然， 譬如譬如人眼中有瞳子人眼中有瞳子，無(wú)此，必不明，無(wú)此，必不明?！?選自世說(shuō)新語(yǔ)選自世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)，有刪改言語(yǔ)，有刪改)【注釋】【注釋】物：指人和事。傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔和桂樹(shù)。物：指人和事。傳說(shuō)月亮里有嫦娥、玉兔和桂樹(shù)。譬譬(p)如：好比。如：好比。瞳瞳(tn ) 子：瞳孔。子：瞳孔。明：看見(jiàn)。明：看見(jiàn)。 語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)AC語(yǔ)文 四年級(jí)上（RJ版）期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)2. 請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫“_”的句子的意思，并寫在下面。的句子的意思，并寫在下面。徐孺子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍。徐孺子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍。3. 下列關(guān)于選文的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是下列關(guān)于選文的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()A. 徐孺子認(rèn)為月亮如果特別干凈就會(huì)特別明亮。徐孺子認(rèn)為月