初中物理知識(shí)點(diǎn)相互作用力和二力平衡_第1頁(yè)
初中物理知識(shí)點(diǎn)相互作用力和二力平衡_第2頁(yè)
初中物理知識(shí)點(diǎn)相互作用力和二力平衡_第3頁(yè)
初中物理知識(shí)點(diǎn)相互作用力和二力平衡_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初中物理知識(shí)點(diǎn)相互作用力和二力平衡在初中物理中力學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,初中學(xué)生感覺(jué)力比擬抽象 ,對(duì)二力平衡和相互作用的兩個(gè)力常常分辨不清 ,容易發(fā)生混淆。我們結(jié)合例題幫助大家分析和理解相互作用力平衡力 ,掌握它們的異同點(diǎn) ,能夠靈活正確的運(yùn)用。平衡力與相互作用力比擬:相同點(diǎn):大小相等方向相反作用在同一直線上不同點(diǎn):平衡力作用在同一物體上 ,受力物體相同;相互作用力是作用在不同的物體上 ,施力物體和受力物體正好相反。平衡力可以是不同性質(zhì)的力;相互作用力一定是相同性質(zhì)的力 ,并且同時(shí)產(chǎn)生 ,同時(shí)消失。例題穩(wěn)固一下哈!例1一本書放在水平桌面上靜止時(shí) ,在以下各對(duì)力中屬于平衡力的是 A.書對(duì)桌面的壓力和桌

2、面對(duì)書的支持力B.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力D.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力思路引導(dǎo):力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。第一個(gè)物體是施力物體 ,第二個(gè)物體是受力物體。方法:找到ABCD中各力的受力物體 ,用紅色字體標(biāo)出了 ,如果受力物體一樣 ,那么有可能是一對(duì)平衡力 ,于是我們排除選項(xiàng)A和C ,而B選項(xiàng)中桌子上放一本書 ,所以桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力不相等。A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力B.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力D.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力答案:D例2兩只雞蛋相碰時(shí) ,往往只碰破其中一只

3、,以下有關(guān)碰撞時(shí)相互間作用力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.兩只雞蛋受力一樣大B.破的那只雞蛋受力大C.未破的那只雞蛋受力大D.兩只雞蛋受力大小無(wú)法比擬解析:學(xué)生憑生活經(jīng)驗(yàn)往往認(rèn)為受力大的那只雞蛋才會(huì)破。其實(shí) ,兩只雞蛋相碰發(fā)生相互作用時(shí) ,它們互為施力物體 ,也互為受力物體。根據(jù)物體間力的作用是相互的 ,我們能夠知道兩個(gè)雞蛋受到的作用力大小相等方向相反在同一條直線上 ,所以A正確。之所以兩只雞蛋相碰時(shí)只碰破一只 ,是因?yàn)閮芍浑u蛋相碰局部蛋殼能夠承受的力不同 ,承受能力差的那只雞蛋就破了。答案:A例3一個(gè)物體只受到兩個(gè)力的作用 ,且這兩個(gè)力的“三要素完全相同 ,那么這個(gè)物體A.處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)

4、動(dòng)狀態(tài)B.一定改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.一定處于靜止?fàn)顟B(tài)解析:“三要素相同的兩個(gè)力 ,其大小、方向、作用點(diǎn)都相同 ,那么這兩個(gè)力屬于非平衡力 ,在非平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變 ,B的說(shuō)法正確。答案:B例4在以下事例中 ,物體受到平衡力作用的是 A.正在圓軌道上勻速轉(zhuǎn)圈的過(guò)山車B.減速進(jìn)站的火車C.騰空加速上升的火箭D.在馬路上勻速直線行駛的轎車解析:物體受到平衡力的作用時(shí)處于平衡狀態(tài) ,也就是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ,運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都不發(fā)生變化。A中過(guò)山車的運(yùn)動(dòng)方向不斷的發(fā)生改變。BC中火車和火箭的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生改變。所以D正確。答案:D例5一只重1000N的木箱 ,

5、放在水平地面上 ,用120N的力沿水平方向推它 ,木箱仍沒(méi)動(dòng) ,這時(shí)木箱受到的摩擦力是 A.120N B.440N C.1000N D.1120N解析:木箱受力處于平衡狀態(tài) ,說(shuō)明木箱受到的力互相平衡。在豎直方向上重力與支持力平衡 ,水平方向上推力與摩擦力平衡。所以摩擦力等于推力 ,為120N。答案:A例6木塊受到大小均為12 N的一對(duì)平衡力作用 ,做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,如果這對(duì)平衡力突然同時(shí)減小到10 N ,那么木塊 A.速度將會(huì)減小到原來(lái)的一半B.按減小后的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.仍按原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.停止運(yùn)動(dòng) ,處于靜止解析:木塊受到平衡力的作用做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,當(dāng)這對(duì)平衡力突然同時(shí)減小到1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論