五年級下冊語文單元測試第8單元 A卷_北師大版（含答案）

1、.第8單元過關(guān)檢測卷一、把帶點的字的音節(jié)補充完好。3分r_ _ i ch_刀 刃 蘆 葦 懲 罰_i_n x_紐 扣 燈 盞 炫 目二、拼拼寫寫。5分qn x chng f1假如有誰膽敢無故 我們，必將受到 。rn cshng hi2他是一個如此的人，我們怎么能無故他呢？ chng jng3我們每個人都對將來充滿著 。三、填寫同音字。6分1gng 敬 殿 成 2jin 敵 漢 難3x 望 熟 疏4zo 干 臺 急 四、多音字區(qū)分。4分逮：didi1幾名干警千里追蹤，終于將嫌犯逮捕歸案了。2這只花貓是逮鼠能手。埋：mimn3工作雖然繁重，但他總是埋頭苦干，從未埋怨過什么。五、給下面加點字選擇正確

2、的解釋。填序號4分異：有分別，不一樣；奇異，特別；另外的，別的； 驚奇，奇怪。1班會上，同學(xué)們異口同聲地推選我當班長。2獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3聽了這突如其來的消息，我們都覺得非常詫異。4激光是一種奇異的光。六、寫出以下句中加點詞的反義詞。3分1他在藝術(shù)界是一個失意的人，他老是說要畫一幅杰作，可始終沒有成功。2凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清。3“有您的，給！她快活地說。七、選詞填空。5分1老師的故事深深地了每位同學(xué)。2我們非常你送來的溫暖。3我非常想念您，的媽媽！4他那的話語至今還在我耳邊回響。5老師的使她很受感動。八、句子加工廠。4分1普羅米修斯把火種帶給了人類。普羅米修斯受到

3、了宙斯的懲罰。用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話_2在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。改為反問句_3春天像一個美麗的姑娘。運用一樣的修辭手法寫一個句子_4夏天的杭州是一個美麗的季節(jié)。修改病句_九、寫出以下句子主要運用的修辭手法。3分1蜜蜂那么嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。2我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。3這里的泉有的白浪翻滾；有的晶瑩剔透；有的聲音洪大；有的聲音低細。十、將以下句子重新排列，并將序號寫在前面的括號里。6分女娃完全沒有留意天邊卷來的風暴。精衛(wèi)鳥不停地銜枯枝、石子填大海，從不連

4、續(xù)自己的工作。死后的女娃化作一只精衛(wèi)鳥，發(fā)誓要填平這殘酷的大海。炎帝頂著暴風雨來到海邊，呼喚被大海吞掉性命的小女兒。咆哮的大海無情地卷走了女娃?；顫娒利惖男∨薜酱蠛＿吺柏悮?。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。11分1?普羅米修斯的故事?講述了普羅米修斯不顧宙斯反對，將_帶給人類，卻受到了嚴厲的懲罰，表現(xiàn)了他_的英雄精神。2從文體上看，?奇異的激光?屬于_，文中主要采用_、_、_等說明方法。3?燈光?歌頌了革命先烈的_精神，說明幸福生活_。4?燈塔?通過展現(xiàn)燈塔在惡劣的環(huán)境中_的形象，表現(xiàn)了燈塔_、_的精神。十二、快樂閱讀。26分一蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有粉紅的紗罩，腰身健美，亭亭玉立，非

5、常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就傲慢地在墻角的小蠟燭面前夸耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土氣的，簡直是廢物，有什么用？蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我成認你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！一天晚上，臺燈又要炫耀自己，突然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗覆蓋了原來線路出了問題。這時，人們多么需要光明??！哪怕是一點，也是珍貴的。主人把放在墻

6、角的蠟燭拿了出來點燃，它立即照亮了房間，也照亮了自命非凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，確實沒有你的光亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的奉獻。蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮別人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地分開了人間。臺燈很感動，心想：我要學(xué)習蠟燭的精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不夸耀，不計較個人得失，踏踏實實地為人類作出奉獻。1從文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個反映蠟燭很謙虛的詞語寫下來。3分臺燈：_蠟燭：_21 臺燈驕傲的原因是_。2分2 蠟燭所說的臺燈的“短處是指_。2分3用“在文中畫出描寫臺燈外形的句子。2分4結(jié)

7、合上文內(nèi)容，寫出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的意思。2分_5我們要學(xué)習蠟燭的什么品質(zhì)？2分_二_世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去一道題難住了我。我知道，雖是這么晚了，明天又沒有數(shù)學(xué)課，但這個時候老師不會休息。我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩門，門開了，老師出如今眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“來，坐下。她在和藹地笑著，我卻覺得老師在責備我，我不由得慚愧地低下頭。老師移開身旁的一摞作業(yè)本，取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在亮堂的燈光下，我突然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)。老

8、師的額上，也被歲月碾出了條條深溝老師講完了題，夜色更深了，我想趕快分開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，我就順利地做完了題。老師的臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師辭別，思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗，突然，背后一道光亮照來，我回頭一看是老師！她擎著電燈，倚在門口，燈光照亮了我面前的道路。我覺得好似有一股暖流流遍我全身，我沖動不已。這不是普通的光，這是老師的生命之光。從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀我前進！1給短文加個適宜的題目，寫在文前的橫線上。2分2在括號里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。2分3“這不是普通的光，這是老師的生命之光。其中的

9、第一個“光指的是_；第二個“光指的是_。4分4在寒風料峭的冬夜“我為什么去老師家？老師是怎樣接待“我的？3分_5本文主要_把正確答案的序號填在橫線上2分A贊揚了“我勤奮好學(xué)的精神。B贊揚了老師關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)。C贊揚了老師勤奮工作的精神。十三、作品展示。20分題目：假如世上沒有火要求：發(fā)揮想象，假想我們生活中沒有火，會是怎樣的一種情景。第8單元過關(guān)檢測卷一、nwngnzhun二、1. 侵襲懲罰2. 仁慈傷害3. 憧憬三、1. 恭宮功2. 殲奸艱 3希悉稀4. 燥灶躁四、1. di2. di3. mimn五、1. 2.3. 4. 六、1. 失敗2. 蕭條3. 煩悶七、1. 感動2. 感謝3. 親愛

10、4. 親切5. 關(guān)愛八、1.因為普羅米修斯把火種帶給了人類，所以他受到了宙斯的懲罰。2在天安門前璀璨的華燈下面，我怎能不又想起這位親愛的戰(zhàn)友來呢？3例如：河邊的垂柳像婀娜多姿的少女。4杭州的夏天是一個美麗的季節(jié)。九、1. 比喻2. 設(shè)問3. 排比十、265431十一、1. 火種為人類犧牲自己2說明文舉例子作比較列數(shù)字3獻身來之不易4毫不動搖毫無畏懼忠于職守十二、一1. 傲慢夸耀趾高氣揚謙虛慚愧默默21 它的外形很美麗，并且發(fā)出的光很亮堂2 臺燈只有通電，才能發(fā)光3它頭上有粉紅的紗罩，腰身健美，亭亭玉立。4例如：春蠶到了死的時候，方才吐完它的絲；蠟燭要點到它的芯子成了灰，蠟燭油方才干掉。此句常用來比喻無私奉獻的人。5不夸耀，不計較個人得失，踏踏實實地為人類作奉獻。二1. 燈光2. 雖然可3. 燈光老師的崇高品質(zhì)4“我去老師家問一道難題。老師認認真真地給“我講解數(shù)學(xué)題，并且擎著電燈照著“我回家。5B十三、思路導(dǎo)航：這次習作的題目是“如果世上沒有火。從題目上看，要求我們寫一篇想象