一年級班級日志(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級日志孟莊學(xué)校五年級第一周 2016.09.01 今天是我接手一年級的第一天，班級里的學(xué)生還對我不大了解，有著疏離的陌生感，為了拉近我和學(xué)生的距離，我進(jìn)行了找朋友的游戲，幫助辦理學(xué)生快速了解的班里的同學(xué)，也對我有了初步的認(rèn)識，感覺我們的距離更近了，為了班里25張笑臉，我也要不負(fù)期望的把我所學(xué)知識傳授給他們，讓他們茁壯成長！第二周 2016.09.09作為一名班主任，能否用好談話之功很重要，談話之功關(guān)鍵在于談心，運(yùn)用好它就能很好的在班級里面開展工作，當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感情的責(zé)任感，期望感，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心的世界，

2、我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。第三周 2016.09.15最近一周，李夢瑤、郭夢瑤兩個學(xué)生的作業(yè)完成的十分不好，上課聽的一點(diǎn)也不認(rèn)真，該怎么辦呢?明天要和他們談?wù)劻?，要不辜?fù)的家長的一片赤誠之心。學(xué)生好像每天只看見我給他們上課感覺有點(diǎn)枯燥，是時候要適當(dāng)給孩子換個地方放松一下，上個別的副科放松一下，決定下午最后一節(jié)帶孩子們?nèi)フn外活動一下，鍛煉身體，玩游戲。第四周 2016.09.21上星期通過和以上兩個同學(xué)談?wù)勑?，感覺不錯，這周來就立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課聽課還是注意力很集中?？吹贸鰜砟膫€孩子還都是理解老師的苦心的，今天的課上我看到了他們的笑容，真好!帶領(lǐng)同學(xué)們適當(dāng)?shù)膿Q個環(huán)境，更加拉近我和

3、學(xué)生的距離，而且同學(xué)們明顯對課堂重新有了興趣，聽講都一個個精神抖擻，注意力集中。         第五周 2016,09,30今天的課使我明白了做為教師千萬不要吝嗇表揚(yáng)、激勵的語言，看回答對一個問題的周濤，臉上那久違的笑容，它心里會多高興呀，她這節(jié)課聽的一定很很認(rèn)真。從今天以后，我一定不會吝嗇自己的表揚(yáng)。明天就要開始放國慶小長假了，對學(xué)生們我很不放心，給每一個學(xué)生寫了作業(yè)條，告訴了每一個學(xué)生假期應(yīng)該注意事項(xiàng)，講了無數(shù)的安全，希望小長假過去，我的孩子們能一個個高高興興的回來上課，手舞足蹈的為我講述他們在小長

4、假中的有趣事情或者去了哪里或者干了什么事情。第6周 2016.10.01十一按照國家規(guī)定放假七天。第七周 2016.10.08小長假放假回來，每一個學(xué)生都圓滿完成了我布置的作業(yè)，這讓我很高興。每一個學(xué)生都高高興興的回到了學(xué)校，這也讓我很高興。今天還有許多同學(xué)給我講了他們的小長假，這讓我在與他們的相處中感覺也回到了那天真童趣的童年。假期是過完了，我通過今天的上課發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的心思還沒有收回來，這就需要我?guī)椭瑢W(xué)們把心思收回到學(xué)習(xí)上。第八周 2016.10.20郭樂樂，是一名中等生，今天的作業(yè)寫的非常工整，我真誠的表揚(yáng)了他，從他的微笑中我能看的出，今天后的作業(yè)他一定會寫的更加工整。抓住時機(jī)，夸夸我

5、們的學(xué)生，我們就都收獲了微笑，收獲了幸福!對于班里留守兒童的關(guān)心和幫助的工作在開展著，以后我一定要繼續(xù)多關(guān)注這些父母不在家的留守兒童的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，不能辜負(fù)了父母的一片苦心。第九周 2016.10.27嚴(yán)格是雙向的，教育學(xué)生管理班級要有“嚴(yán)”印象，對自己也一定要嚴(yán)。學(xué)生是班級中班主任的影子，有什么樣的班級管理，就有什么樣管理下的學(xué)生。學(xué)生是班主任氣質(zhì)的一個側(cè)面反應(yīng)，時時映射出班 主任工作的方式方法、人格思想。因此，班主任要時刻注意自身形象，素質(zhì)修養(yǎng)，為人師表，凡是要求學(xué)生做到的自己首先自己就要做到。第十周 2016.10.03下周就要舉行“古今經(jīng)典誦讀”比賽了，我和同學(xué)們都深深的累

6、在其中，可是在主持人的確定上是一個大問題。誰愿意來當(dāng)咱們班的集體誦讀的主持人呢?同學(xué)們爭先恐后?？墒钱?dāng)主持人需要很高的素質(zhì)，讓我很苦惱于這個問題。通過學(xué)生自己積極踴躍的報(bào)名選舉，終于選出了兩名優(yōu)秀的主持人。我告訴同學(xué)們，有明確的目標(biāo)了，有集體榮譽(yù)感時一切就都變的那么好交流了。我從這件事情上看到了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，老師真為你們驕傲和自豪！第十一周 2016.11.11古今經(jīng)典誦讀比賽完畢了，一切包袱都沒有了。在下午的自習(xí)課間，幾個同學(xué)都不約而同的來到講臺上玩耍，上課了也不愛離開，這是怎么了呢?一個班級難道活動完后不應(yīng)該是這個樣子的呀!學(xué)生們累了可以理解，不會是他們的習(xí)慣就這樣吧?我可不想他們就

7、是這個習(xí)慣，可是我要怎樣才能讓他們在友好的氛圍中接受我的意見呢，因?yàn)槲艺娴牟幌朐谶@個時候傷害他們的心。他們真的累了。第十二周 2016.11.14“老師覺得你們真夠辛苦的了，看看我們?yōu)榱伺啪毢脗€個誦讀花費(fèi)了我們多少心血呀?有的同學(xué)為了能把講話稿背好，中午早早就來校了，有的小組長指導(dǎo)小組同學(xué)朗誦到天黑，真是辛苦大家了。” 看看同學(xué)們一個個的都聽得眼里有了淚花了。我暗自為自己的這一計(jì)高興。“有的同學(xué)甚至為了排好節(jié)目，為了一點(diǎn)小事和同學(xué)都弄了個半紅臉是嗎?”“嗯”看來大家真是把我們這個集體看的很重呀，我真高興。 可是，沒有在這次活動中取的好成績的同學(xué)，是不是就是我們哪里做的還是不夠好呢?我

8、這節(jié)課的目的是想讓大家想一想，我們以后應(yīng)該怎樣做好呢? 于是我們大家試著來總結(jié)這次活動的不足，每個人都說出了一點(diǎn)。我們寫在了日記本上，我順便自己想和大家要說的以學(xué)生日記的形式給大家讀了，我們達(dá)成了共視，我們一定不讓錯誤再犯了。第十三周 2016.11.23經(jīng)過近期的班主任工作，我深深的體會到師生之間的交流，應(yīng)該建立在和諧共處的基礎(chǔ)上，即使在知識的傳授中也是人的因素起作用，只有建立在人文精神上的師生關(guān)系，才具有時代特征。班主任工作平凡，瑣碎，千頭萬緒，但又重要，影響深遠(yuǎn)，關(guān)系著學(xué)生一生的做人和前途。我決心在這塊大有作為的土地上不斷學(xué)習(xí)，探討，耕耘，以求收獲更大的碩果。第十四周 2016.12.0

9、2馬上就要開始迎接這學(xué)期第二個活動關(guān)于“好習(xí)慣要養(yǎng)成”的演講比賽了，班里學(xué)生報(bào)名踴躍積極，選定的評委們在馬不停蹄的選拔著初賽的優(yōu)秀選手，讓他們能進(jìn)入決賽。班里的每一個學(xué)生的參與性都很積極，但是我發(fā)現(xiàn)還是有些學(xué)生只是來湊個熱鬧，有些學(xué)生還是不是很清楚這次的活動，有些同學(xué)的演講稿是其父母給一手代辦的?？偸沁@樣一味地幫助孩子處理任何事情，對孩子來說缺少一個成長的機(jī)會！第十五周 2016.12.08“好習(xí)慣要養(yǎng)成”演講競賽終于落下帷幕，果然還是平時上課敢于舉手發(fā)言，平時語言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生獲得了較為優(yōu)異的成績，取得了比賽的名次。通過這次活動，讓我更加了解了有些學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，對于以后的工作有了很大的

10、幫助。同時，我還要鼓勵那些經(jīng)歷決賽但在決賽中沒有取得較好名次的同學(xué)，不要灰心，汲取這次失敗的原因，及時改正，爭取明年取得優(yōu)異成績！第十六周 2016.12.16 語文和數(shù)學(xué)都已經(jīng)講完了課文，都開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。這個時候的學(xué)生最容易忽視這個復(fù)習(xí)，對于老師平時復(fù)習(xí)的內(nèi)容不以重視，從而在期末考試中取得不了較為優(yōu)異的成績。我需要在這個階段加強(qiáng)學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容的感興趣的程度，爭取顧及到班里每一個同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的一個整體而細(xì)致的一個復(fù)習(xí)，爭取通過這近一個月的復(fù)習(xí)，每個同學(xué)的成績都有所提高！第十七周 2016.12.19今天早晨對學(xué)生的星期天作業(yè)進(jìn)行了檢查，石周倩、魏修蘊(yùn)、郭樂樂等幾個學(xué)生的作

11、業(yè)完成的較好，其余大部分學(xué)生沒有認(rèn)真的做，真是很生氣。 從這次作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為習(xí)慣，家長關(guān)注度等，小部分學(xué)生的作業(yè)有改正的痕跡，完成的質(zhì)量還可以，而一大部分學(xué)生家長對學(xué)校的依賴性還是很強(qiáng)，對孩子的管理不到位。 也許這就是為什么農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)效果不高的原因吧!第十八周 2016.12.30 離考試就還剩下一個星期了，我通過對學(xué)生復(fù)習(xí)時的觀察，發(fā)現(xiàn)了他們似乎干勁沖天，一個個學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，我感覺他們也知道自己再努力兩周就可以放假了，都十分認(rèn)真。我通過對他們平時考試成績的觀察，發(fā)現(xiàn)似乎還有一大部分同學(xué)對于語文的漢語拼音還是有點(diǎn)不是很會，對于數(shù)學(xué)的簡單應(yīng)用題不是很理解。對此，我十分著急，著急孩子們在考試中遇到要怎么辦，著急著復(fù)習(xí)時間一天一天