附件學(xué)位論文撰寫格式模版_第1頁
附件學(xué)位論文撰寫格式模版_第2頁
附件學(xué)位論文撰寫格式模版_第3頁
附件學(xué)位論文撰寫格式模版_第4頁
附件學(xué)位論文撰寫格式模版_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 楷體小 2 號,居中宋體小 3 號,居中中文:黑體 2 號,居中;英文:Arial 2 號 大寫。宋體小 2 號居中中文:黑體 2 號,居中;英文:Arial 2 號 大寫。附件:學(xué)位論文撰寫格式模版碩士學(xué)位論文輸入/輸出理論對英語專業(yè)學(xué)生的考試影響的比較研究 A COMPARATIVE STUDY OF THE EFFECTS OF INPUT/OUTPUT PRACTICE ON TEST PERFORMANCE OF ENGLISH MAJORS作 者:錢程 導(dǎo) 師:王文宇教授 中國礦業(yè)大學(xué)二九年六月 英文: Arial 2 號,居中。英文:Arial 小 3 號 居中。英文:Aria

2、l 小 4 號,居中A Comparative Study of the Effects of Input/Output Practice on Test Performance of English MajorsByQian Chen Under the Supervision ofProfessor Wang WenyuSubmitted in Partial Fulfillment of the RequirementsFor the Degree of Master of Arts School of Foreign Studies China University of Mining

3、 & TechnologyJune 2009學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明Certificate of thesis authority本人完全了解中國礦業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意本人所撰寫的學(xué)位論文的使用授權(quán)按照學(xué)校的管理規(guī)定處理:作為申請學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在學(xué)校擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:學(xué)校檔案館和圖書館有權(quán)保留學(xué)位論文的紙質(zhì)版和電子版,可以使用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文;為教學(xué)和科研目的,學(xué)校檔案館和圖書館可以將公開的學(xué)位論文作為資料在檔案館、圖書館等場所或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生閱讀、瀏覽。另外,根據(jù)有關(guān)法規(guī),

4、同意中國國家圖書館保存研究生學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書) 。作者簽名: 導(dǎo)師簽名:年 月 日 年 月 日此頁可下載簽名需手寫標題:黑體小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0.5 行,段后 0 行;英文標題:Arial 小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0 行,段后0.5 行;內(nèi)容:楷體小 4 號,固定行距 20 磅。中圖分類號 學(xué)校代碼 10290 UDC 密 級 公開 中國礦業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文輸入、輸出理論對英語專業(yè)學(xué)生考試影響的比較研究 A COMPARATIVE STUDY OF THE EFFECTS OF INPUT/OUTPUT PRACTICE ON TEST

5、PERFORMANCE OF ENGLISH MAJORS作 者 錢程 導(dǎo) 師 王文宇 申請學(xué)位 文學(xué)碩士 培養(yǎng)單位 外文學(xué)院 學(xué)科專業(yè) 外國語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué) 研究方向 應(yīng)用語言學(xué) 答辯委員會主席 評 閱 人 二九年六月華文行揩,一號隸書,一號博士、碩士、工程碩士、MBA、MPA 學(xué)位論文宋體,四號中文:黑體,二號英文:Arial,二號,大寫黑體,四號;申請學(xué)位包括學(xué)位類別和級別(類別指工學(xué)、管理學(xué)等;級別指碩士或博士) ;學(xué)科專業(yè)指二級學(xué)科名稱(工程碩士填工程領(lǐng)域) ;研究方向指本學(xué)科專業(yè)范疇下的三級學(xué)科。論文審閱認定書論文審閱認定書Thesis approval identificati

6、on研究生 在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi),按照研究生培養(yǎng)方案的要求,完成了研究生課程的學(xué)習(xí),成績合格;在我的指導(dǎo)下完成本學(xué)位論文,經(jīng)審閱,論文中的觀點、數(shù)據(jù)、表述和結(jié)構(gòu)為我所認同,論文撰寫格式符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,同意將本論文作為學(xué)位申請論文送專家評審。 導(dǎo)師簽字: 年 月 日此頁可下載簽名需手寫標題:黑體小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0.5 行,段后 0 行;英文標題:Arial 小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0 行,段后0.5 行;內(nèi)容:楷體 4 號,單倍行距。Acknowledgments英文標題:Arial 小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0 行,段后0.5 行; 內(nèi)容:英文 Times

7、 New Roman 小 4 號。致謝致謝Acknowledgments本論文是在 教授的悉心指導(dǎo)下完成的,沒有 的指導(dǎo)、鼓勵及資金上的大力支持,論文是不可能得以順利完成的。師從三載,收獲頗豐,感觸亦深。 老師優(yōu)秀的做人品質(zhì),嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,開拓創(chuàng)新的精神,高屋建瓴把握全局的能力,忘我的工作精神給學(xué)生樹立起潛移默化的典范作用,這也是導(dǎo)師傳授給學(xué)生最寶貴的財富。在此,謹向我的導(dǎo)師致以深深的敬意。感謝感謝中文標題:黑體小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0.5 行,段后0 行;內(nèi)容:中文 楷體小 4,行距固定值 20 磅。Abstract 標題:Arial 小 2 號字加粗居中,單倍行距,段前 0.

8、5 行,段后 0.5行;內(nèi)容:Times New Roman 小 4 號字,行距固定值 20 磅; “ Keywords”加粗。摘摘 要要標題:黑體小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0.5 行,段后 0.5 行;正文:宋體小 4,行距固定值 20 磅;“關(guān)鍵詞”三字加粗。Table of ContentsAbstractI ITable of ContentsV1 Introduction11.1 Introduction 11.1.1 Research Objectives11.1.2 Research Approaches 25 Conclusion.415.1 Major Finding

9、s. 415.1.1 Effects of Input Frequency. 415.1.2 Effects of Output Frequency.43References61Author Resume67Declaration of thesis originality7171thesis Data Collection73目目 錄錄摘要摘要I I目錄目錄V V1 1 緒論緒論111.1 概述11.1.1 研究目標11.1.2 研究方法25 5 結(jié)論結(jié)論 41415.1 主要發(fā)現(xiàn)415.1.1 輸入頻率的影響 415.1.2 輸出頻率的影響43參考文獻參考文獻6161作者簡歷作者簡歷676

10、7論文原創(chuàng)性聲明論文原創(chuàng)性聲明7171學(xué)位論文數(shù)據(jù)集學(xué)位論文數(shù)據(jù)集7373一級標題:宋體小 4 號加粗,段前 0.5 行,段后 0.5 行,單倍行距;二級標題:宋體小 4,行距固定值 20 磅;三級標題:宋體 5 號,行距固定值 20 磅。1 Introduction1.1 Introduction1.1.1 Research Objectives1.1.2 Research Approaches二級標題:Arial 小 3,行距固定值 20 磅,段前 0.5 行,段后 0.5 行。正文內(nèi)容:Times New Roman,小 4 號,行距固定值 20 磅。一級標題: Arial 小 2 加粗

11、,單倍行距,段前 0行,段后 0.5 行。Works Cited /References標題:Arial 小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0 行,段后 0.5 行;內(nèi)容:Times New Roman,5 號,行距固定值 20 磅。作者簡歷作者簡歷Author Resume一、基本情況(Fundamental condition)姓名:錢程 性別:男 民族:漢 出生年月:1987-07-23 籍貫:江蘇省東臺市2001-092005-07 中國礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院學(xué)士; 2005-092008-07 中國礦業(yè)大學(xué)外文學(xué)院碩士二、學(xué)術(shù)論文(Academic Paper)1. 錢程. 交際法對大學(xué)英

12、語教學(xué)的影響J.煤炭高等教育,2007(1):53-55.2. 錢程. 網(wǎng)頁介紹中的文化差異比較J.外國藝術(shù)教育研究,2008 (2):6-7.三、獲獎情況(Award)1. 錢程. 網(wǎng)頁介紹中的文化差異比較. 江蘇省外語研究生論壇二等獎;四、研究項目(Research Project)1. 網(wǎng)頁中英文對比研究.江蘇省研究生創(chuàng)新項目, 編號:江蘇研究生創(chuàng)新(2006)598 號, 參加人員;中文:黑體小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0.5 行段后 0 行;英文:Arial 小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0 行段后 0.5 行。學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明Declaration o

13、f thesis originality本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文 ,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在中國礦業(yè)大學(xué)攻讀學(xué)位期間進行的研究工作所取得的成果。據(jù)我所知,除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。 學(xué)位論文作者簽名: 年 月 日此頁可下載簽名需手寫中文:黑體小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0.5 行段后 0 行;英文:Arial 小 2 加粗居中,單倍行距,段前 0 行段后 0.5 行學(xué)位論文數(shù)據(jù)集學(xué)位論文數(shù)據(jù)集Thesis Data Coll

14、ection關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞* *密級密級* *中圖分類號中圖分類號* *UDCUDC論文資助論文資助學(xué)位授予單位名稱學(xué)位授予單位名稱* *學(xué)位授予單位代碼學(xué)位授予單位代碼* *學(xué)位類別學(xué)位類別* *學(xué)位級別學(xué)位級別* *中國礦業(yè)大學(xué)10290論文題名論文題名* *并列題名并列題名* *論文語種論文語種* *作者姓名作者姓名* *學(xué)號學(xué)號* *培養(yǎng)單位名稱培養(yǎng)單位名稱* *培養(yǎng)單位代碼培養(yǎng)單位代碼* *培養(yǎng)單位地址培養(yǎng)單位地址郵編郵編中國礦業(yè)大學(xué)10290江蘇省徐州市221008學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)* *研究方向研究方向* *學(xué)制學(xué)制* *學(xué)位授予年學(xué)位授予年* *論文提交日期論文提交日期* *導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名* *職稱職稱* *評閱人評閱人答辯委員會主席答辯委員會主席* *答辯委員會成員答辯委員會成員電子版論文提交格式電子版論文提交格式 文本(文本( ) 圖像(圖像( ) 視頻(視頻( ) 音頻(音頻( ) 多媒體(多媒體( )其他(其他( )推薦格式:推薦格式:application/msword;applicati

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論