家訪情景劇劇本

1、家訪情景劇劇本演員表：老師成麥芬家長一一步雙利家長1白娜情節(jié)簡介：成老師在一天下午放學(xué)后到學(xué)生妍妍家里家訪，起因是小白在學(xué)校里和好朋友發(fā)生口角，一怒之下撕了對(duì)方的書。成老師在小白家里和家長進(jìn)行了溝通，圓滿地解決了這個(gè)問題。通過這一家訪過程，展示出家校溝通方面的禮儀。道具：拖把一只、圍裙一個(gè)、三把椅子、一張桌子、一個(gè)水壺、兩個(gè)紙杯、手機(jī)兩個(gè)（自備）家長1接孩子沒接到，回到家，媽媽正在拖地，看見家長1回來,順口問了聲：“回來了？孩子呢？”家長1氣沖沖地坐在沙發(fā)上：“別提了，等了半個(gè)小時(shí)也沒接到，這孩子，不知道又跑哪去了？”話音剛落，電話響起。家長：喂？老師：您好！請(qǐng)問，是妍妍的媽媽嗎？家長：是的，

2、成老師吧？您有什么事嗎？老師（已走到臺(tái)上）：“是這樣的。您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想到您家和您聊聊孩子的事。家長（回頭看了家長1一眼）：“那好呀！歡迎歡迎！我在家等您?！崩蠋煟骸澳呛?，待會(huì)見。”家長1:果然有事。老師在家門口敲門。（砰砰砰）家長開門，面帶微笑：“成老師啊，快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！”老師微笑著：“這么晚還打擾您，真是不好意思?！奔议L：“哪里的話?！迸ゎ^向家長1:“小白，快來，這是妍妍的老師！”家長1走過來握手：“成老師你好！請(qǐng)坐！”家長陪同老師坐下，家長1倒水，雙手端上：“成老師，請(qǐng)喝水！”老師起身接水：“謝謝！”老師：“孩子還沒回來嗎？那正好，是這樣的，今天妍妍在學(xué)校和朋友鬧了點(diǎn)矛盾，一氣之下

3、，她把人家的書給撕了。我擔(dān)心她回來挨罵，先來跟你們溝通一下。”家長1吃驚：“是真的嗎？怪不得我接不到她呢？看我回來怎么收拾他！”老師溫和地說：“你們先別急著生氣，妍妍這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校挺懂事、乖巧的。想必今天這件事也是事出有因，我們做家長的先要冷靜。打罵解決不了問題，也只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，我建議你們?cè)诤⒆踊貋砗笮钠綒夂偷睾秃⒆诱勔徽劊屗J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡快地和朋友重歸于好。（轉(zhuǎn)向小姨）另外，咱們是不是也該反思一下平時(shí)對(duì)孩子的教育，我們的一言一行對(duì)孩子都有影響??！”小白不好意思地笑了：“成老師，我的脾氣不好，您別見怪！妍妍回來我一定好好跟他說?！奔议L：“成老師，你就放心吧！真是太麻煩您了?！崩蠋熎鹕恚瑢?duì)著小白和家長：“這我就放心了，天也不早了，我要回去了。”家長：“成老師，您真是個(gè)好老師！小白，咱們送送老師?！毙“咨锨耙?/p>