C重力作用下的運動

1、第三章 C重力作用下的運動一、 教學(xué)目標(biāo)1. 知識和技能領(lǐng)域：1）能應(yīng)用牛頓運動定律解釋地球上同一地點重力加速度的值是相同的；2）能應(yīng)用牛頓運動定律解決光滑斜面上物體下滑的相關(guān)實際問題；3）知道國際單位制，知道基本單位和導(dǎo)出單位，初步能運用統(tǒng)一的國際單位制單位進行解題； 2. 方法和過程領(lǐng)域：1）感受對物理現(xiàn)象進行觀察、分析和歸納的過程。2）能從動力學(xué)和運動學(xué)兩個角度考慮加速度這一物理量；3. 情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域：1）培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，勤于思考的能力。2）激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生求知和探究進取的精神；二、 教學(xué)重點牛頓第二定律在自由落體中的運用三、 教學(xué)難點綜合運用動力學(xué)和運動學(xué)知識解

2、決實際問題； 四、 教學(xué)準(zhǔn)備DIS實驗器材（位移傳感器）五、 教學(xué)設(shè)計思路及教學(xué)流程情景引入 DIS實驗研究自由落體運動 學(xué)生討論：自由落體運動的加速度 結(jié)論應(yīng)用示例學(xué)生討論：國際單位制小結(jié)六、 教學(xué)過程引言： 讓學(xué)生從亞里士多德、伽利略關(guān)于物體下落的觀點談起引入本節(jié)課一演示實驗：一根羽毛和一個金屬片放入一個玻璃筒內(nèi)，當(dāng)筒內(nèi)充滿空氣時，羽毛顯然下落的慢，當(dāng)筒內(nèi)被抽成真空時，發(fā)現(xiàn)兩者同時下落。小結(jié)：物體只在重力作用下從同一高度同時下落，下落快慢是相同的。即下落的加速度相等。DIS實驗用位移傳感器測不同重力的物體只在重力作用下下落的加速度。從圖像上可得出不同重力的物體下落時其V-T圖的斜率是相等的

3、，即下落的加速度相等。與物體的重力無關(guān)。其運動的實質(zhì)是初速為零的勻加速直線運動（從V-T圖上看位移、瞬時速度等）。三分析在重力作用下下落的物體的受力情況：只受 重力mg根據(jù)牛頓第二定律F=ma-a=g為常量因此在同一地點，不同物體的重力加速度相同。而同一物體在不同地點的重力加速度相同是不同的。因為地球表面附近不同緯度，不同高度處，重力加速度的值有微小差別，緯度越高，重力加速度值越大，如北極為9.832m/s2，赤道為9.780 m/s2 ，上海為9.794 m/s2 ；一般我們做題時，沒有特別指明，g都取9.8 m/s2 。四從光滑斜面上下滑物體的重力加速度 學(xué)生討論，最后讓兩位學(xué)生從兩個角度上黑板演算五小組學(xué)習(xí)：國際單位制1 國際上對單位作出了統(tǒng)一規(guī)定，建立了國際單位制，也叫SI制。 國際單位制中力學(xué)基本單位是： 千克(質(zhì)量)、米(長度)、秒(時間) 其余的單位，除了輔助單位外，可以通過物理公式推導(dǎo)得到的叫導(dǎo)出單位。如：速 度單位m/s和力的單位N等。自主活動：力F=ma 所以1N=1kgm/s2 壓強P=F/S 所以1Pa=1N/m2=1kgm3/s2 功W=