三年級上冊數(shù)學教案10.4 我都學會了嗎？_青島版

1、10.4 我都學會了嗎？教學目的: 1、能綜合運用三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的知識解決實際問題。2、進一步理解圖形的周長，能利用周長的有關知識解決生活問題，并能進展有條理的考慮。3、能利用時、分、秒和統(tǒng)計的知識解決實際問題，培養(yǎng)學生初步的推理才能。4、感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡，體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)合作和創(chuàng)新意識，體驗成功的樂趣。5、在解決問題的過程中培養(yǎng)學生的比較、歸納、概括才能。重點、難點：重點：1、能綜合運用三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的知識解決實際問題。 2、進一步理解圖形的周長的意義，能利用周長的有關知識解決生活問題，并能進展有條理的考慮。難點：在解決問題的過程中

2、培養(yǎng)學生的比較、歸納、概括才能。教學準備老師準備：課件。學生準備：練習本n 教學過程一新課導入：談話導入同學們，大家都喜歡旅游，今天我們?nèi)テ【瞥峭?，好不好？生：好！設計意圖：以旅游來導入新課，激發(fā)學生復習的興趣。二探究新知解決問題1、準備活動。解決課本101頁第1題：用豎式計算。學生做練習前四個題。四生板演師：同學們快來看一看這幾位同學做的怎么樣？用你發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)同學的問題，然后來幫助他解答。交流修改2、操場集合解決課本110頁第2題師：你能用到我們學到的“位置與變換的知識，來說一說，你看到的。生：操場在教學樓的北面。生：花壇在假山的西面。生：此題主要檢測學生對圖形的周長的概念及計算方法的

3、掌握情況。練習時，可讓學生親自動手畫一畫，拼一拼，去找到圖形的周長，并計算出圖形周長。3、路過菜地。解決111頁的第4題。此題主要檢測學生對分數(shù)的初步認識的掌握情況。要求學生先回憶分數(shù)的意義，在理解題意的根底了，找到數(shù)學信息，運用所學知識解決提出的問題，進一步穩(wěn)固學生的才能。三穩(wěn)固新知：1.完成自主練習110頁3題。讓學生獨立完成。交流時，注意發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的錯誤，并及時訂正。2.完成自主練習111頁5題。先讓學生認真讀題，找出信息和問題，可以讓學生用自己喜歡的方法進展整理，理清數(shù)量關系，找到解決問題的方法，最后可讓學生獨立完成。設計意圖：通過練習，讓學生對三位數(shù)乘一位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法以及

4、乘加、乘減、除加、除減的掌握，并進步學生進步解決問題的才能。（四） 達標反響1、 算一算。147= 234= 2174=4133= 1156= 165=二、判斷，對的在括號內(nèi)打，錯的打，并把它改正過來。 2 1 3 4 8 4 2 1 3 5 22 5 0三、一根長24米的鐵絲，圍成一個長8米的長方形，這個長方形的寬是多少米？要圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少米？四、小明和小利共用一張紅紙做小旗小明用去這張紙的，小利用去這張紙的，兩人共用幾分之幾？小明比小利少用幾分之幾？五、建材商店有水泥3000噸，運了4天，還剩600噸，平均每天運多少噸?答案：一、98 92 868 1239 690

5、 80二、略三、4 6 四、 五、600布置作業(yè)一、填空題1. 量比較輕的物品的重量，常用 做單位2. 1個2分錢幣大約重1克，1000個2分錢幣約重 3. 1袋精鹽重500克， 袋精鹽正好是1千克4把1米長的一條線段，把平均分成十份，每份是它的 分之一，寫作 也就是米，8份是它的 分之 ，寫作，也就是米5小明第上一層樓用12秒，從一樓到六樓，需要 分。二、計算1、口算5分 06 20+804 0603 4020+16 3903 100-203 1+2+3+0 7080 8004-100 9082、豎式計算8分3869 8523 12543、脫式計算12分320-1202 40089 300-1655 三、解決問題。1、一個正方形的邊長是8cm，用正方形的周長圍成一個長是10cm的長方形，長方形的寬是多少厘米？2、有80名同學去滑冰，大車能坐30人，小車可坐20人，大車每輛50元，小車每輛35元，怎樣租車適宜？答案：一、1、克 2、1千克 3、2 4、十1/10 1/10 非常之八 8/10 8/10 5、1二、1、0 40 0 18 130 40 6 5600 2、3474 284 311 3、260 450 27 三、1、6 2、2輛大車1輛小車。n 板