一年級(jí)下美術(shù)教案動(dòng)物唱歌的模樣（2）_湘美版

1、.湘版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)?動(dòng)物唱歌時(shí)的模樣?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】知識(shí)目的：理解不同動(dòng)物的種類及形態(tài)，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，抓住動(dòng)物的特征，對(duì)動(dòng)物唱歌的表情、姿態(tài)進(jìn)展描繪。技能目的：，觀察動(dòng)物唱歌的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)表現(xiàn)才能。情感目的：通過(guò)聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，使學(xué)生對(duì)大自然產(chǎn)生濃重興趣，養(yǎng)成觀察和理解自然與生活的習(xí)慣。并認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)小動(dòng)物的保護(hù)之情，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】： 重點(diǎn)：抓住動(dòng)物唱歌的神態(tài)和動(dòng)作的描繪難點(diǎn)：動(dòng)物唱歌時(shí)的動(dòng)態(tài)描繪【教學(xué)準(zhǔn)備】：老師：多媒體課件學(xué)生：油畫(huà)棒、砂紙【教學(xué)程序】：1、 視頻導(dǎo)入：師： 今天動(dòng)物界舉

2、辦一場(chǎng)浩大的音樂(lè)演唱會(huì)，你知道有誰(shuí)參加嗎？想不想來(lái)看一下？在看之前，老師提個(gè)要求，仔細(xì)觀察里面都來(lái)了哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)的什么模樣？播放視頻師：小動(dòng)物唱歌的模樣真有趣，那你喜歡視頻中的哪個(gè)小動(dòng)物呢？師：今天我們這節(jié)課就一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)這有趣的小動(dòng)物唱歌的模樣。提醒課題，板書(shū)課題2、 比照觀察，分析特征：1.觀察特征：師：老師這還請(qǐng)來(lái)了一些的表演嘉賓呢！想知道都有誰(shuí)嗎？看看你們認(rèn)識(shí)嗎？課件展示34張明晰的動(dòng)物照片 ，并引導(dǎo)孩子觀察其動(dòng)物的特點(diǎn)。2.比照分析作品：分別展示兩張圖片，先展示一張?zhí)卣骺坍?huà)不明顯的繪畫(huà)，在展示一張?zhí)卣髅黠@的繪畫(huà)作品。引導(dǎo)學(xué)生比照分析作品小結(jié)：同學(xué)們只要擅長(zhǎng)觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)們特有的外形

3、特點(diǎn)，就能很好的畫(huà)出小動(dòng)物了。板書(shū)：特征三、觀看圖片，理解神態(tài)：1.看部分，猜動(dòng)物：師：看這里有畫(huà)好的兩只小動(dòng)物的頭部，你能看出是什么動(dòng)物嗎？課件展示一種有嘴的動(dòng)物側(cè)面，一種無(wú)喙的動(dòng)物正面生：觀察，答復(fù)。2.認(rèn)識(shí)神態(tài)：師:我想畫(huà)出他們?cè)诔?，要怎么?huà)呢？小結(jié)：唱歌是快樂(lè)的是沖動(dòng)的，嘴巴，眼睛就最能表現(xiàn)出唱歌時(shí)的情緒了。那頭部除了眼睛、嘴巴，還有哪些地方唱歌的時(shí)候有變化呢？生：眉毛、耳朵豎起來(lái)了等等。 板書(shū)：神態(tài)4、 感受動(dòng)態(tài)的重要性：1欣賞視頻，觀察動(dòng)態(tài)：.欣賞一段視頻，我們看一下這兩位演唱者唱歌是什么樣子的？師：那你發(fā)現(xiàn)他唱歌的時(shí)候除了面部神態(tài)很有趣以外，還有什么表達(dá)了他唱歌時(shí)的快樂(lè)和沖動(dòng)。

4、生：手、腳、脖子、等動(dòng)作師：是的，唱歌是令人愉悅的，他們唱歌的時(shí)候身體會(huì)情不自禁的跟著他們的歌唱一起動(dòng)起來(lái)呢！聽(tīng)到愉悅歌聲的時(shí)候，有很多小朋友也跟著手舞足蹈起來(lái)了。2.談話交流，看圖片體會(huì)姿態(tài)：我們一起來(lái)看一下其他小動(dòng)物唱歌的模樣，課件滾到小動(dòng)物們唱歌時(shí)的樣子，配上有趣的音樂(lè)。3.小結(jié)：小動(dòng)物們唱歌時(shí)夸大的動(dòng)作，讓他們唱歌時(shí)的樣子更加有趣得意了。板書(shū)：動(dòng)作五、知識(shí)點(diǎn)回憶，作品欣賞1.談話交流，知識(shí)回憶：師：動(dòng)物們歌唱時(shí)嘴巴、眼睛、動(dòng)作會(huì)發(fā)生怎樣變化？2.強(qiáng)調(diào)背景重要性:師：這里有一只動(dòng)物在高聲歌唱，你知道它是在哪里歌唱嗎？ 展示一張沒(méi)有背景的小動(dòng)物唱歌，然后再出示一張?zhí)砑恿吮尘暗淖髌?。小結(jié)：讓動(dòng)物們?cè)谝粋€(gè)美麗的環(huán)境中大聲歌唱，他們會(huì)更加的開(kāi)心，作品會(huì)更完美。添加背景3.優(yōu)秀作業(yè)賞析：師生談話交流，引導(dǎo)觀察神態(tài)、動(dòng)作、背景。師：我們小朋友一定會(huì)畫(huà)得很好的。你想畫(huà)什么動(dòng)物唱歌的模樣呢？啟發(fā)說(shuō)不同動(dòng)物，3人答復(fù)六、作業(yè)布置：展開(kāi)想象，畫(huà)一畫(huà)動(dòng)物唱歌的得意模樣。注意：畫(huà)出唱歌的神態(tài)和動(dòng)作。七、展示評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)。1.小組推選作品，上臺(tái)小朋友介紹自己畫(huà)的小動(dòng)物。2.老師鼓勵(lì)學(xué)生談自己喜歡的作品，引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，提出建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。八、課后拓展PPT展示小動(dòng)物改善人類生活環(huán)境的圖片。 小朋友們，我們的動(dòng)物演唱會(huì)描繪的非常有趣，同學(xué)們也都畫(huà)