通往廣場(chǎng)的路不止一條 (2)

1、人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)伊爾莎伊爾莎斯奇培爾莉斯奇培爾莉伊爾莎伊爾莎斯奇培爾莉（斯奇培爾莉（1890-1973）生于意大利羅馬。她被認(rèn)為生于意大利羅馬。她被認(rèn)為20世世紀(jì)最有名的服裝設(shè)計(jì)師之一。紀(jì)最有名的服裝設(shè)計(jì)師之一。1927年在巴黎開(kāi)設(shè)自己第一家服年在巴黎開(kāi)設(shè)自己第一家服裝設(shè)計(jì)沙龍，追求設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性。裝設(shè)計(jì)沙龍，追求設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性。第二次世界大戰(zhàn)后，她的事業(yè)虧第二次世界大戰(zhàn)后，她的事業(yè)虧損，最后宣告破產(chǎn)前往美國(guó)。后損，最后宣告破產(chǎn)前往美國(guó)。后來(lái)通過(guò)不懈努力，她又成為了一來(lái)通過(guò)不懈努力，她又成為了一位成功的作家和演說(shuō)家。位成功的作家和演說(shuō)家。自學(xué)提綱1.讀準(zhǔn)生字詞，讀通

2、課文。讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文。2.提出不懂的地方。提出不懂的地方。3.課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？4.理清課文脈絡(luò)。理清課文脈絡(luò)。 課文從課文從“我我”回憶小時(shí)候，有一次回憶小時(shí)候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看見(jiàn)隨父親登上高高的塔頂，看見(jiàn)蛛網(wǎng)般蛛網(wǎng)般通往城市廣場(chǎng)的街道通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴我，父親告訴我“通往廣場(chǎng)的路不止一條通往廣場(chǎng)的路不止一條”。隨后記。隨后記敘了敘了“我我”人生道路上兩次身陷困境、人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，父親的教誨給了我的時(shí)候，父親的教誨給了我靈感和勇氣，最后走出困境取得成功靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實(shí)。的事實(shí)。課

3、文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？維維黛黛安太太安太太 午午宴宴 縫縫紉紉 絡(luò)絡(luò)繹繹不絕不絕 挑挑( )( )撥撥 挑挑 挑挑( )( )水水 ynynrnrn y ydiditiotiotiotio挑戰(zhàn)挑戰(zhàn) 挑釁挑釁挑選挑選 挑錯(cuò)挑錯(cuò)環(huán)抱環(huán)抱 和藹和藹 夢(mèng)想夢(mèng)想 素凈素凈 巧妙巧妙 閃現(xiàn)閃現(xiàn) 訂購(gòu)訂購(gòu) 約定約定 告辭告辭 挑撥挑撥如期如期 開(kāi)幕開(kāi)幕 激發(fā)激發(fā) 午宴午宴 縫紉縫紉星羅棋布星羅棋布 大喜過(guò)望大喜過(guò)望 垂頭喪氣垂頭喪氣心靈手巧心靈手巧 源源不斷源源不斷 與眾不同與眾不同 絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕 受用不盡受用不盡環(huán)抱：環(huán)抱：貨輪：貨輪：挑撥：挑撥： 布樣：布樣：星羅棋布：星羅棋

4、布：大喜過(guò)望：大喜過(guò)望：心靈手巧心靈手巧: :絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹不絕：圍繞，多用于自然景物，如圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱群山環(huán)抱”。運(yùn)輸貨物的輪船。運(yùn)輸貨物的輪船。搬弄是非，引起糾紛。搬弄是非，引起糾紛。裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。 像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。 望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，望：希望。所得超過(guò)了原來(lái)的期望，因而特別高興。因而特別高興。心思靈敏，手藝精巧。心思靈敏，手藝精巧。 絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。絕，絡(luò)繹，往來(lái)不斷，前后相繼。絕

5、，斷絕。形斷絕。形容過(guò)往的人或車輛連接不斷。容過(guò)往的人或車輛連接不斷。 “望望”在字典里的意思：在字典里的意思：向遠(yuǎn)處看；向遠(yuǎn)處看；探望；探望；希望；希望；有名望。有名望。 “大喜過(guò)望大喜過(guò)望”的的“望望”意思意思是：是：希望希望近義詞：近義詞：教導(dǎo)教導(dǎo)(教誨教誨) 和藹和藹(溫和溫和) 猛然猛然(突然突然)特殊特殊(特別特別) 夢(mèng)想夢(mèng)想(理想理想) 大喜過(guò)望大喜過(guò)望(喜出望外喜出望外)反義詞：反義詞：假如假如(一定一定) 和藹和藹(兇惡兇惡) 推遲推遲(提前提前)垂頭喪氣垂頭喪氣(興高采烈興高采烈) 一(1-3)登塔頂，受教誨二(4-11)另辟蹊徑，走出新路三(12-13)面對(duì)困難，再找出

6、路四(14)感謝父親，一生受用通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。 1 1、這句話是誰(shuí)說(shuō)的？、這句話是誰(shuí)說(shuō)的？ 2 2、是在什么樣的情況下說(shuō)的？、是在什么樣的情況下說(shuō)的？ “好好瞧瞧吧，親愛(ài)的孩子，好好瞧瞧吧，親愛(ài)的孩子，”爸爸和藹地說(shuō)，爸爸和藹地說(shuō)，“通往廣場(chǎng)的路不止通往廣場(chǎng)的路不止一條。一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！走另一條路試試！” 有一次，父親帶著我，爬上教堂有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，星羅棋布的村高高的塔頂。腳底下，星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬，如蛛網(wǎng)般

7、交叉的街道，莊環(huán)抱著羅馬，如蛛網(wǎng)般交叉的街道，一條條通往城市廣場(chǎng)。一條條通往城市廣場(chǎng)。 星羅棋布：星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。散布的范圍很廣。星羅棋布星羅棋布環(huán)抱環(huán)抱蛛網(wǎng)般蛛網(wǎng)般 通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！就可以走另一條路試試！此后，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。此后，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。一直一直請(qǐng)同學(xué)們自由默讀第請(qǐng)同學(xué)們自由默讀第41341

8、3自然段，自然段，想一想：想一想： 課文為我們介紹了哪幾個(gè)事例？課文為我們介紹了哪幾個(gè)事例？我想做的事我想做的事 遇到的困難遇到的困難心情心情另一條路另一條路我的收獲我的收獲自己設(shè)計(jì)、自己設(shè)計(jì)、制作和出售制作和出售時(shí)裝時(shí)裝舉辦一次大舉辦一次大型時(shí)裝展型時(shí)裝展兩個(gè)星期要兩個(gè)星期要四十件？根四十件？根本不可能本不可能縫紉姑娘在縫紉姑娘在另一家時(shí)裝另一家時(shí)裝店的挑撥下店的挑撥下跑光了跑光了幸福的幸福的云突然云突然消失了消失了這回該這回該從哪兒從哪兒找到一找到一條出路條出路呢？呢？在巴黎，一在巴黎，一定還有別的定還有別的婦女會(huì)織婦女會(huì)織搞一個(gè)不是搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝成衣的時(shí)裝展展一條時(shí)裝的河一條時(shí)裝的

9、河流，源源不斷流，源源不斷地從我的時(shí)裝地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)店里流了出來(lái)激發(fā)了顧客激發(fā)了顧客的興趣，前的興趣，前來(lái)訂貨的人來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。幸福的云。那朵幸福的云突然消失了，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告我只好垂頭喪氣地與她告辭。辭。 從此，一條時(shí)裝的河流，從此，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)里流了出來(lái)。10開(kāi)始開(kāi)始：然后然后結(jié)果結(jié)果 我我 在第一次遇到問(wèn)題時(shí)，心情怎樣？在第一次遇到問(wèn)題時(shí)，心情怎樣？結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文中找）結(jié)果如何呢？（快速?gòu)恼n文中找） 突

10、然，我的眼前一亮，一個(gè)大膽的突然，我的眼前一亮，一個(gè)大膽的念頭在腦海中閃現(xiàn)：我為什么不從毛衣入念頭在腦海中閃現(xiàn)：我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝呢？手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝呢？ 心情：心情：激動(dòng)、驚喜、興奮激動(dòng)、驚喜、興奮1、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。、我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出了這句話寫出了“我我”當(dāng)時(shí)異常當(dāng)時(shí)異常興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)興奮的心情。做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師是師是“我我”的夢(mèng)想，從毛衣入的夢(mèng)想，從毛衣入手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是手，設(shè)計(jì)時(shí)裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但一條尋常的路，但“我我”決定決定大膽一試，沒(méi)想到一舉成功。大膽

11、一試，沒(méi)想到一舉成功。幸福來(lái)得那么快，就像一朵從幸福來(lái)得那么快，就像一朵從天空飄來(lái)的云，難怪天空飄來(lái)的云，難怪“我我”大大喜過(guò)望。喜過(guò)望。正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我我”飄來(lái)飄來(lái)與一家大商場(chǎng)一下與一家大商場(chǎng)一下訂購(gòu)了訂購(gòu)了40件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安件時(shí)裝毛衣時(shí)，維黛安太太告訴太太告訴“我我”，兩周內(nèi)交貨，兩周內(nèi)交貨“根根本沒(méi)有可能！本沒(méi)有可能！”獨(dú)具匠心開(kāi)辟的幸獨(dú)具匠心開(kāi)辟的幸福之路，一下被堵住了。福之路，一下被堵住了?！按笙策^(guò)大喜過(guò)望望”之后的失望，特別讓人沮喪。之后的失望，特別讓人沮喪。 2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪、那朵幸福的云突然消失了，我只好

12、垂頭喪氣地與她告辭。氣地與她告辭。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。喪氣地與她告辭。異常興奮異常興奮失望沮喪失望沮喪通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如假如 ，就，就 ！ 通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。 假如你發(fā)現(xiàn)走假如你發(fā)現(xiàn)走這條路這條路不能到達(dá)目的地的話，不能到達(dá)目的地的話，就可以走就可以走另一條路另一條路試試。試試。 半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然 需要特

13、殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。需要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會(huì)織。多找一些有這種特殊技能的婦女編織多找一些有這種特殊技能的婦女編織可以向大商場(chǎng)經(jīng)理交貨?？梢韵虼笊虉?chǎng)經(jīng)理交貨。 我同維戴安太太我同維戴安太太想盡想盡辦法，辦法，終于終于找到了二十位找到了二十位心靈手巧的婦女。心靈手巧的婦女。從此，一條從此，一條時(shí)裝的河流，源時(shí)裝的河流，源源不斷源不斷地從我的時(shí)裝店里流地從我的時(shí)裝店里流了出來(lái)。了出來(lái)。 （這句話寫出了這句話寫出了“我我”的毛衣時(shí)裝打向市的毛衣時(shí)裝打向市場(chǎng)后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，場(chǎng)后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見(jiàn)品種

14、源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見(jiàn)品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的出的除了源源的毛衣時(shí)裝外，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。）條。） 后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，后來(lái)，我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展，但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘但在離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。這回們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢？看來(lái)，我的時(shí)該從哪兒找到一條出路呢

15、？看來(lái)，我的時(shí)裝展不得不推遲了裝展不得不推遲了不然，就只有展出不然，就只有展出未縫成的衣服了。對(duì)??！我為什么不可以未縫成的衣服了。對(duì)啊！我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？通往廣場(chǎng)的路不止一條。假通往廣場(chǎng)的路不止一條。假如如，就，就！ 縫紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開(kāi)了?？p紉姑娘們?cè)诹硪患視r(shí)裝店的挑撥下離開(kāi)了。通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。 假如假如 ， 就就 ！ 搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展可以讓時(shí)裝展如期開(kāi)幕?？梢宰寱r(shí)裝展如期開(kāi)幕。 這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人絡(luò)繹不絕。訂貨的人絡(luò)繹

16、不絕。 絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕 通往廣場(chǎng)的路不止一條。通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。以走另一條路試試。 父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通通往廣場(chǎng)的路不止一條！往廣場(chǎng)的路不止一條！ 雖然雖然“我我”所敘述的例子只是兩個(gè)，但所敘述的例子只是兩個(gè)，但事實(shí)上絕對(duì)不止。父親的教導(dǎo)，幫助事實(shí)上絕對(duì)不止。父親的教導(dǎo)，幫助“我我”戰(zhàn)勝過(guò)許多困難，獲得了很多成功；更重要戰(zhàn)勝過(guò)許多困難，獲得了很多成功；更重要的是，父親讓的是，父親讓“我我”從小就建立了一種積極從小就建立了一種積

17、極的人生態(tài)度，的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己堵死不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上。在一條路上。這種態(tài)度，這種思維方式，的這種態(tài)度，這種思維方式，的確讓人確讓人“一生受用不盡一生受用不盡”。 心態(tài)決定態(tài)度心態(tài)決定態(tài)度 態(tài)度決定成敗態(tài)度決定成敗做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順，要有做任何事都不會(huì)一帆風(fēng)順，要有克服困難的睿智和毅力，要知道克服困難的睿智和毅力，要知道“條條道路通羅馬條條道路通羅馬”。 通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路這條路不能到不能到達(dá)目的地的話，就可以走達(dá)目的地的話，就可以走另一條路另一條路試試試！試！生活中生活中

18、,通往通往目的地目的地的路不止一條。的路不止一條。通往通往成功成功的路不止一條。的路不止一條。通往通往目標(biāo)目標(biāo)的路不止一條。的路不止一條。 的確，這個(gè)社會(huì)瞬息萬(wàn)變，如的確，這個(gè)社會(huì)瞬息萬(wàn)變，如果用近乎僵化的思維，固守一種方果用近乎僵化的思維，固守一種方式來(lái)追求成功，不論付出多大的努式來(lái)追求成功，不論付出多大的努力，等待人們的也終究會(huì)是失敗。力，等待人們的也終究會(huì)是失敗。這個(gè)世界已不再是勤奮者的天下，這個(gè)世界已不再是勤奮者的天下，成功只屬于那些及時(shí)、恰當(dāng)調(diào)整自成功只屬于那些及時(shí)、恰當(dāng)調(diào)整自己追求的手段與方式，并兼之以勤己追求的手段與方式，并兼之以勤奮的人！奮的人！ 拓展總結(jié)戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子戰(zhàn)勝命運(yùn)

19、的孩子有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。 不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼不幸得很！想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。睛瞎了。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò)，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢！繪畫(huà)呢！”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？的，為什么不改學(xué)彈琴呢？” 孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始新的追求。 說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)椋梢员苷f(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因?yàn)?，他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地，也覺(jué)得失明反免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢