愛崗敬業(yè)廉潔從教服務(wù)學(xué)生

1、愛崗敬業(yè) 廉潔從教 服務(wù)學(xué)生自查報告我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務(wù)、奉獻的原則.始終如一地努力工作著,保持一個教師應(yīng)有的職業(yè)道德素質(zhì)。始終樹立愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的強烈的時代意識和社會責(zé)任感。在教學(xué)的同時不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，樹立創(chuàng)新性的教育觀念，教學(xué)中著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀念。在知識結(jié)構(gòu)方面，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地

2、完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系。不遲到、不早退、不給學(xué)生增加任何不必要的負擔(dān)，嚴于律己，寬厚待人。對犯了錯誤的學(xué)生，本著與人為善的態(tài)度，給他們反省改正的機會。總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔(dān)負著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。所以我必須做一名名符其實的好教師，在社會這個大染缸中保持廉潔自律、愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻自己的高尚情操，做好太陽底下最光

3、輝的職業(yè)。 張瓊?cè)A古詩文朗誦串詞女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與豁達。女：走進書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。男：從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。女：我們信念堅定，“最是書香能致遠”。男：我們步履堅實，與經(jīng)典同行，為生命歌唱。合：新城一中“誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化”古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。第一篇章：自然風(fēng)光。男：長江大河，亞洲之東。峨峨昆侖，翼翼長城。女：我們腳下這片土地是如此神奇，如此美麗。杏花春雨江南，白山黑水塞北。合：讓我們在古典詩詞里去探訪祖國

4、的名山大川，領(lǐng)略五方風(fēng)情。男：請欣賞八十班的朗誦三峽觀滄海。女：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切，她孕育著生命與希望；男：秋天是一幅豐收圖，飽滿而誘人，她承載著辛勞與收獲。古人春天踏春，秋天賞月。請聽八九班的朗誦水調(diào)歌頭 明月幾時有錢塘湖春行。男：中國古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作內(nèi)涵深刻，意存高遠，古詩詞以其淳厚的藝術(shù)魅力，綽爾不凡的想象，新奇巧妙的構(gòu)思而流傳百世。請欣賞 八五班的朗誦沁園春 雪白雪歌頌武判官歸京合：同學(xué)們，古詩文既是一顆璀璨的明珠，又是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。男：你聽：粼粼的海波，澎湃的江潮，復(fù)蘇了古人埋藏千年的腳步；女：你看：我們的遷客

5、騷人、仁人志士已經(jīng)來到了江南四大名樓。合：請欣賞第二篇章：名勝古跡男：首先上場的是八一班，他們朗誦的篇目是岳陽樓記登岳陽樓女：登上岳陽樓，我們心曠神怡；男：登上岳陽樓，我們“不以物喜，不以己悲”；女：登上岳陽樓，我們心系祖國，先憂后樂。那么來到醉翁亭歐陽修又會告訴我們什么呢？男：請欣賞八二班的朗誦醉翁亭記黃鶴樓女：誦讀古詩文，我們與經(jīng)典相伴；誦讀古詩文，我們與圣賢對話。自古以來，無數(shù)名人志士，他們甘于淡泊，不與權(quán)貴同流合污，具有高潔清俊的品格。下面請欣賞八十二班的朗誦陋室銘楓橋夜泊男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，閃爍著奪目的光彩。女：那一篇篇膾炙人口的佳作，散發(fā)著馥郁的芳香。男：浩如煙好的古詩文像

6、春花，為我們展現(xiàn)了人間最美好的畫卷；女：像秋月，為我們傾唱出人們最細微的心曲。男：多朗誦古詩文，有助于我們認識中華文化的豐厚博大，提高道德素養(yǎng)。女：多朗誦古詩文，有助于我們提高文化品位和人文素養(yǎng)。合：請欣賞第三篇章：勤學(xué)勵志女：在漫長的時間長河中，人的一生很短暫的?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”請欣賞八三班的朗誦論語長歌行男：讀經(jīng)典詩文，我們明白“不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河”；讀經(jīng)典詩文，我們懂得“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！毕旅嬲埼覀冃蕾p八八班帶來的師說行路難合：同學(xué)們：讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們；同學(xué)們：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐

7、富我們。女：請欣賞八四班的勸學(xué) 觀書有感男：翻過歷史厚重的扉頁  應(yīng)該記得那段刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月。女：沿著風(fēng)雨飄搖的軌跡  應(yīng)該記得那種金戈鐵馬般的吶喊 。男：在倭寇侵擾的歲月里 ，依舊從年輕的心臟迸發(fā)出不朽的名作。女：在動蕩不安時局中，依舊從無悔的青春燃燒出愛國的詩歌。合：請走近第四篇章：愛國抒懷男：首先，請聆聽八六班的朗誦：得道多助失道寡助過零丁洋女：中華民族是苦難深重的民族，在她歷史的書頁上寫滿了生靈涂炭的戰(zhàn)爭，但中華民族也是英雄輩出的民族。男：國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，岳母刺字，精忠報國。木蘭代父，征戰(zhàn)沙場。女：請欣賞八十一班的朗誦木蘭詩滿江紅女：同學(xué)們，滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫，更需少年添彩。請聆聽八七班的朗誦沁園春長沙少年中國說男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 合：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 女：今天，暢游在古詩文的海洋，我們的胸懷變得更加寬廣。男：今天，站在民族文化的山巔，我么的視野變得