哪座房子最漂亮 教案教學設計

1、.哪座房子最漂亮 教案教學設計4、哪座房子最漂亮一、教學目的：1、認識12個生字。會寫“了、子、門、月4個字。認識2個筆畫和4個偏旁“廣、戶、尸、。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，感悟現(xiàn)代社會人民對教育非常重視，蓋得最漂亮的房子是我們的學校，所以好好學習，做一個有用的人。4、讀書的方法：學會提問、質(zhì)疑，并自己解決問題。5、培養(yǎng)認真讀書的習慣。6、學會尊重別人、欣賞別人、改進自己。7、激發(fā)學生熱愛學校、熱愛讀書的思想感情二、教學重難點：認記生字和朗讀課文。要通過指導學生讀課文，讓他們體會到學校非常的寬闊、漂亮，在這樣美麗的地方讀書學習，真是很幸福，請小朋友要珍惜時間，努力學

2、習。三、教學安排：四、教學過程：第一課時導入：1、小朋友，時間過得真快，一下子，我們已經(jīng)學了三篇課文了，學習課文的時候，我們讀書認字，學得非常的快樂。今天我們再來學習一篇新的課文，這篇課文可有點難度，有好多字，我們不認識呢，怎么辦？2、出示課題：這里面就一個“子我們學過，其他的字都沒教過，有誰認識嗎？怎么認識的？真棒！3、出示拼音，趕快拼，趕快記。4、個別讀，注意糾音：后鼻音和輕聲。5、認記生詞：哪個、一座、兩座、房子、漂亮初讀課文1、自由讀全文：要求正確拼讀。2、同桌讀。3、個別讀：分句讀，在讀中糾音。4、自由讀：要求讀正確、通順。5、小組讀。互相聽一聽，及時糾音。6、個別讀：展示讀語言訓練

3、7、出示：青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。8、個別多個讀，說說讀懂了什么。9、背一背。10、青青的，白白的，寬寬的，大大的，還可以怎么說？11、AA的，如：高高，小小的，看誰得多？今天我認識哪個字？重點是：哪、座、房、漂、亮、青、門等7個。說說用什么方法記??？第二課時復習導入1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習第四課。2、自由讀，要求通順流利。3、反響檢查?？磮D讀書理解課文。4、范讀課文，學生看圖，要求：仔細聽，你聽懂了什么？5、把自己聽的結(jié)果在小組里交流。6、小組反響。7、自由讀，看看圖，有什么不懂的。8、教給質(zhì)疑的方法：用“為什么、是什么意思提問。9、質(zhì)疑交流。10、重點理解：一座房、兩座房，三座房、四座房等，是表示小作者在數(shù)，快樂地、欣喜地數(shù)著；每一座都很漂亮，為什么呀？最漂亮的是我們的小學堂結(jié)合看圖讀好課文，背誦課文11、我們該怎么讀好這“一座房、兩座房三座房、四座房一邊數(shù)一邊讀12、自由讀，同桌背。認字13、圈一圈：窗、香、屋、要、們14