表?yè)P(yáng)作文600字

1、表?yè)P(yáng)作文600字表?yè)P(yáng)作文600字 篇1 晚上，我躺在床上回想著這一天的表現(xiàn)，心中一陣竊喜：今天好像沒(méi)有被罵。 平日里，我偶爾會(huì)被媽媽罵一次。被罵的原因數(shù)不勝數(shù)。 有時(shí)，我沒(méi)有按照媽媽說(shuō)的去做，媽媽就會(huì)嘮嘮叨叨講一大堆道理，可我不想聽(tīng)，把自己關(guān)進(jìn)房間，媽媽的火氣一下子就上來(lái)了，接著就在門外把我大罵一通。有時(shí)，媽媽坐在沙發(fā)上吃東西，同時(shí)看電視，不想起身，便要我去拿垃圾桶。那時(shí)，我正在看書，看到了最精彩的部分，不想去拿。媽媽很生氣：“你看你，怎么這么懶啊。長(zhǎng)大后如果還這么懶，可怎么找工作??！”無(wú)奈之下，我只得起身去拿垃圾桶。我又不敢反駁，我知道，只要是我敢說(shuō)一句話，媽媽肯定會(huì)馬上數(shù)落我?guī)装倬洹０?！沒(méi)

2、辦法呀！人在屋檐下，不得不低頭（我加的）。 今天，我都表現(xiàn)得很好，媽媽說(shuō)什么我就做什么，難怪媽媽沒(méi)罵我?？墒牵覍?duì)自己的表現(xiàn)并不是很滿意。黃老師組織默寫，我沒(méi)有打滿分。平時(shí)，我?guī)缀醮未味际菨M分，這次很簡(jiǎn)單去出現(xiàn)了失誤。下次不允許了。媽媽見(jiàn)到我失落的表情，反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下一次再記牢固一點(diǎn)就可以了嘛！” 除了沒(méi)有被罵，我還被媽媽表?yè)P(yáng)了呢！放學(xué)后，我主動(dòng)在家里練古箏。媽媽就在旁邊聽(tīng)，直到練完為止。等到收拾東西的時(shí)候，媽媽湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，只要多練，就會(huì)彈得越來(lái)越好。今天也許是你學(xué)習(xí)這首歌后彈得最好的一次了?！焙呛?，我一開始還以為會(huì)挨媽媽的罵呢！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我不僅沒(méi)挨罵，還被表?yè)P(yáng)

3、了。 真幸運(yùn)，今天沒(méi)有挨罵，省去了聽(tīng)媽媽的嘮嘮叨叨。這種日子最幸福。 表?yè)P(yáng)作文600字 篇2 這一天，太陽(yáng)公公散發(fā)著溫暖的光輝，小鳥在枝頭歡快地歌唱，我走在回家的路上，跟著大樹爺爺一起開心地手舞足蹈，這一天，星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這感覺(jué)可真好。 當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，肯定有許多問(wèn)題想問(wèn)吧，別急別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 這一天星期二的午休，是張老師看班，所以，我也是一個(gè)令人緊張的午休，為何？因?yàn)檫@是本周第一次將輪流日記的分?jǐn)?shù)公告全班的日子，而我作為我們四人小組的代表，心里可謂是十五個(gè)吊桶打水七上八下呀！既怕我寫的不好被同學(xué)說(shuō)，又怕寫的太好了，被老師說(shuō)我找了外援，哎，真是讓人焦灼?。?“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。

4、”隨著不慌不忙的腳步聲，張老師走進(jìn)了我們的教室，接著，又不疾不徐地說(shuō)道：“現(xiàn)在開始公布輪流日記的分?jǐn)?shù)?！蔽覀冃闹械南伊⒖瘫豢嚨木o緊的，畢竟誰(shuí)都希望第一次評(píng)比時(shí)能拿到高分不是嘛！ “繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一次是藏一凡出馬，86分；碩果累累，是沈子翟出馬，93分，此處應(yīng)有掌聲。” 我越聽(tīng)越絕望，越聽(tīng)越?jīng)]勁，其他組的分?jǐn)?shù)可真高，我肯定比不上他們的，漸漸地，隨著老師不疾不徐的節(jié)奏，我的心也平緩多了，終于到我們小組了。“風(fēng)云再起，吳雨宸出馬，85分！”當(dāng)報(bào)出這個(gè)高分時(shí)，我猛地一抬頭，用著不可思議的眼神看著張老師，她朝我笑了笑，又說(shuō)：“我知道吳雨宸平時(shí)可能不能一下子得這么多的分，可在這篇作文中我看見(jiàn)了她努力的身影，

5、所以給她打了85分也是理所就當(dāng)，而這也是她最真實(shí)的，中間也寫照出了她的曲折，鼓掌！”當(dāng)時(shí)我心里別提有多得意了，心中暗喜，卻又不斷告誡自己，要謙虛，要謙虛，這樣才能在下次斷續(xù)得高分！于是，我使勁壓制住想要偷偷上翹的嘴角，裝出一副淡然的樣子，接受點(diǎn)點(diǎn)用眼神傳遞過(guò)來(lái)的表?yè)P(yáng)。 下課了，我叫住張李璇和點(diǎn)點(diǎn)，與她們一起分享著我的快樂(lè)，與她們一起蹦跳，一起奔跑。 星期二，我被表?yè)P(yáng)了，這種感覺(jué)真好！ 表?yè)P(yáng)作文600字 篇3 在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而在這些事情中，有成功，也有失敗。我成功了，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)；可我要是失敗了，又會(huì)受到批評(píng)。在經(jīng)歷過(guò)成功后的表?yè)P(yáng)，失敗后的批評(píng)之后，我總以為成功就會(huì)受到

6、表?yè)P(yáng)，而失敗則會(huì)受到批評(píng)。可自從發(fā)生了那件事后，我卻改變了這一看法。 那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，這一切是那么的美好。但此時(shí)的我，卻無(wú)暇顧及這些，心里正想著今天早上發(fā)生的一件事情：今天早上，老師發(fā)下了前天剛考完的單元測(cè)試卷。發(fā)試卷時(shí)，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不僅老師會(huì)失望，家長(zhǎng)也會(huì)很傷心。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫到了我的名字，我更緊張了，期待著老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)?！?5分！”老師笑著報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。95分！我的心落了下來(lái)，一股高興勁兒涌上了心頭。再看看其它同學(xué)，都用一種羨慕的眼光望著我，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻?拿到試卷后，我開始檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)“閱讀短文”有一道加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題目

7、，我忘做了，而老師也沒(méi)扣我的分！怎么辦？該向老師說(shuō)嗎？可要是說(shuō)了，我就不是第一名了！這時(shí)的我，心里像有十五只兔子在爭(zhēng)論。八只兔子說(shuō)：“去向老師說(shuō)明吧！做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”而另外七只兔子卻說(shuō)：“不要去，你不要這個(gè)第一名的寶座了嗎？”是?。∥倚枰谝幻膶氉?，可也需要誠(chéng)實(shí)！正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師曾說(shuō)過(guò)的一句話從我的.腦子里冒了出來(lái)：“誠(chéng)實(shí)比任何東西都要重要，誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則?！毕肫疬@句話，我翻然醒悟：成績(jī)固然重要，可誠(chéng)實(shí)更加重要！我決定去找老師講清楚！想好之后，我邁著大步去找老師。改分?jǐn)?shù)時(shí)，老師用贊許的口氣對(duì)我說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在不是第一名了，可是你那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了這話，我

8、比考了第一名還高興。 這件事中，我受到了一次特殊的表?yè)P(yáng)。可除了高興，我還明白了一個(gè)道理：講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)花朵的我們，應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓社會(huì)變成講誠(chéng)信的社會(huì)！ 表?yè)P(yáng)作文600字 篇4 我最大的缺點(diǎn)就是字不好，每次寫作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情，木然呆立，但心中已升起了一團(tuán)無(wú)名怒火那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發(fā)作罷了。從此，我就下決心改變現(xiàn)狀，開始了練字生涯。 練字可不那么簡(jiǎn)單，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過(guò)，我對(duì)它就不感興趣了，每天都那么枯燥地寫同樣的一兩個(gè)字，還必須要坐端正，筆拿好，心里不能有一絲雜念，這樣才能寫好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一?？晌以囍鴮懥艘粌蓚€(gè)，哈！跟原來(lái)一樣嘛，我有些懊惱，也無(wú)可奈何字呀字，你怎么不聽(tīng)我的話呢，我該拿你怎么辦呢？ 接下來(lái)的幾天里，我的字還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，紋絲不動(dòng)的躺在我的本上，像丑小鴨一樣歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)然免不了老師的那一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的雙重“高壓”下，我又開始了那枯燥乏味的練字。有時(shí)我累得簡(jiǎn)直不能忍耐，草草一寫完事，應(yīng)付過(guò)去算了漸漸地我沉浸在練字的樂(lè)趣中，老師的評(píng)價(jià)到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩，挺有樂(lè)趣的。我慢慢地愛(ài)上了練字，也小