五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-7.23《刷子李-》人教新課標(biāo)

1、第第2323課課 刷子李刷子李R 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 一位生活在市井里的普普通通的手藝人，一位生活在市井里的普普通通的手藝人，卻有著令人震驚的高超技藝。瞧，他刷墻時(shí)卻有著令人震驚的高超技藝。瞧，他刷墻時(shí)一身黑，刷完后衣服上竟沒有一個(gè)白點(diǎn)，他一身黑，刷完后衣服上竟沒有一個(gè)白點(diǎn)，他就是就是“刷子李刷子李”。他真有這么大的本事嗎？。他真有這么大的本事嗎？讓我們快走進(jìn)課文讀一讀吧。讓我們快走進(jìn)課文讀一讀吧。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入目標(biāo)把握目標(biāo)把握1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6 6個(gè)生字；讀讀記記個(gè)生字；讀讀記記“刷漿、銜接、發(fā)刷漿、銜接、發(fā)怔、露餡兒怔、露餡兒”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2.2.有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝有感

2、情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝。（重點(diǎn)）人高超的技藝。（重點(diǎn)）3.3.領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介馮驥才馮驥才，男，男，19421942年出生于年出生于天津，祖籍浙江寧波，當(dāng)代天津，祖籍浙江寧波，當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家，著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家，民間藝術(shù)工作者，民間文藝民間藝術(shù)工作者，民間文藝家，畫家。家，畫家。主要作品主要作品：雕花煙斗雕花煙斗神鞭神鞭俗世奇人俗世奇人等。等。知識(shí)備查知識(shí)備查俗世奇人俗世奇人：這篇課文選自馮驥才的：這篇課文選自馮驥才的俗世俗世奇人奇人。全書由。全書由1919個(gè)短篇小說(shuō)連

3、綴構(gòu)成，各篇個(gè)短篇小說(shuō)連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，作品的風(fēng)格也接近古文字極精短，半文半白，作品的風(fēng)格也接近古典傳奇。每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡。故典傳奇。每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡。故事生動(dòng)有趣，惟妙惟肖。事生動(dòng)有趣，惟妙惟肖?！八资浪资馈笔敲耖g社會(huì)，多指下層百姓是民間社會(huì)，多指下層百姓生活的民間社會(huì)。生活的民間社會(huì)。“奇人奇人”是指那些身懷絕技的民間藝是指那些身懷絕技的民間藝人或工匠。人或工匠?！八资浪资馈笔鞘裁匆馑?？是什么意思？“奇人奇人”是什么意思？是什么意思？天衣無(wú)縫 刷子見功底黑衣無(wú)瑕 絕活寫傳奇俗 世 奇 人 俗世奇人俗世奇人是著名作家是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說(shuō)集。

4、馮驥才創(chuàng)作的同名小說(shuō)集。書中所講之事，多以清末民書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物的生每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，素材收集于流傳津平事跡，素材收集于流傳津門的民間傳說(shuō)。人物之奇特，門的民間傳說(shuō)。人物之奇特，聞所未聞；故事之精妙，嘆聞所未聞；故事之精妙，嘆為觀止。為觀止。刷漿刷漿jing jing 屁屁pp股股師傅師傅f f 包袱包袱ff 露餡露餡lu xinlu xin 有詐有詐zh zh 捏捏nini著著 發(fā)怔發(fā)怔zhng zhng 蘸蘸zhnzhn漿漿字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)半信半疑半信半疑 派頭十足派頭十足 發(fā)怔發(fā)怔 勻勻?qū)崒?shí)勻勻?qū)崒?shí)

5、 悠然悠然 天衣無(wú)縫天衣無(wú)縫 平平整整平平整整 透亮透亮 清爽清爽 搜索搜索 神圣不可侵犯神圣不可侵犯 威嚴(yán)威嚴(yán) 露餡兒露餡兒 轟然倒去轟然倒去 發(fā)傻發(fā)傻刷漿刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。：用刷子在墻壁上刷石灰漿。規(guī)矩規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。半信半疑半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。派頭派頭：氣派。：氣派。稀溜溜稀溜溜：粉漿稀的樣子。：粉漿稀的樣子。悠然悠然：悠閑的樣子。：悠閑的樣子。鼓點(diǎn)鼓點(diǎn)：打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。：打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。銜接銜接：事物相連接。：事物相連接。 天衣無(wú)縫天衣無(wú)縫：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。

6、侵犯侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。：非法干涉別人，損壞其利益。威嚴(yán)威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。露餡露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出：比喻不愿意讓人知道的事暴露出 來(lái)了。來(lái)了。詐詐：欺騙。：欺騙。難堪難堪：難為情。：難為情。發(fā)怔發(fā)怔：發(fā)呆。：發(fā)呆。 干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。上一桶白漿較上了勁。課文解讀課文解讀 他以這種特殊方式向世人展示自己他以這種特殊方式向世人展示自己的高超技藝

7、，流露出對(duì)自己手藝的絕的高超技藝，流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎對(duì)自信和自豪。他為自己設(shè)立的近乎苛刻的苛刻的“從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，讓人感到他的，讓人感到他的奇崛之極。奇崛之極。 “只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠只見師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽。墻面上啪地清脆一響，極是好聽?！?細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 通過(guò)動(dòng)作和聲音的描寫，寫出了通過(guò)動(dòng)作和聲音的描寫，寫出了“刷子刷子李李”刷墻時(shí)動(dòng)作嫻熟優(yōu)美。嫻熟得已進(jìn)入一刷墻時(shí)動(dòng)作嫻熟優(yōu)美。嫻熟得已進(jìn)

8、入一種出神入化的境界，給人感覺，他不是在做種出神入化的境界，給人感覺，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來(lái)擺去，伴著鼓點(diǎn)，創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來(lái)擺去，伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝和著琴聲，清脆一響，極是好聽，這不是藝術(shù)的境界嗎？術(shù)的境界嗎？ “啪啪聲里，一道道漿，銜接得啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。平整整打開一面雪白的屏障?！?細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 一個(gè)一個(gè)“天衣無(wú)縫天衣無(wú)縫”，一個(gè)比喻，寫出了，一個(gè)比喻，寫出了“刷子

9、李刷子李”粉刷的墻面十分平整，質(zhì)量很高。粉刷的墻面十分平整，質(zhì)量很高。與上文刷墻的動(dòng)作相互映照，反映了與上文刷墻的動(dòng)作相互映照，反映了“刷子李刷子李”技藝高超。技藝高超。 “這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話話看上去就跟粉漿落上去的白看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣。點(diǎn)一模一樣?！?這段話可以和文章開頭的一段話聯(lián)系這段話可以和文章開頭的一段話聯(lián)系起來(lái)，理解起來(lái)，理解“刷子李刷子李”刷漿時(shí)必穿一身黑，刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上真的沒有白點(diǎn)，不可思議。干完活，身上真的沒有白點(diǎn)，不可思議。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 驗(yàn)證師傅的絕活時(shí)徒弟曹小三的心驗(yàn)證師傅的絕活時(shí)徒弟曹小三的心理有哪些變

10、化？請(qǐng)畫出來(lái)。理有哪些變化？請(qǐng)畫出來(lái)。合作探究合作探究 當(dāng)曹小三在師傅的黑衣服上搜索不到當(dāng)曹小三在師傅的黑衣服上搜索不到一個(gè)粉點(diǎn)時(shí)，心想：一個(gè)粉點(diǎn)時(shí)，心想： 當(dāng)曹小三在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃當(dāng)曹小三在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí)，心想：豆大小的白點(diǎn)時(shí)，心想： 當(dāng)曹小三明白那白點(diǎn)原是師傅抽煙時(shí)當(dāng)曹小三明白那白點(diǎn)原是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí)，心想：燒的小洞時(shí)，心想： 刷子李的奇表現(xiàn)在哪些地方？ 刷墻時(shí)必刷墻時(shí)必穿一身黑，穿一身黑，干完活，干完活，身上絕沒身上絕沒有一個(gè)白有一個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)技巧奇技巧奇（身懷絕技）（身懷絕技）（自信豪氣）（自信豪氣）人物形象奇規(guī)矩奇規(guī)矩奇情節(jié)之奇一：一：一件小事，神韻全

11、現(xiàn) 技藝高超表現(xiàn)在對(duì)刷子李刷墻技藝高超表現(xiàn)在對(duì)刷子李刷墻時(shí)的情景描寫和對(duì)于他的黑衣服時(shí)的情景描寫和對(duì)于他的黑衣服的描寫。的描寫。 情節(jié)曲折，一波三折情節(jié)曲折，一波三折 半信半信半疑半疑 神圣不神圣不可侵犯可侵犯轟然轟然倒去倒去發(fā)怔發(fā)怔發(fā)傻發(fā)傻情節(jié)之情節(jié)之奇奇二：二：文似看山不喜平文似看山不喜平一波三折顯水平一波三折顯水平 體會(huì)故事情節(jié)的一波三折體會(huì)故事情節(jié)的一波三折（提示：嘗試站在徒弟的角度，以他的心理變化為線索）提示：嘗試站在徒弟的角度，以他的心理變化為線索）刷子李的特殊規(guī)矩刷子李的特殊規(guī)矩將信將疑將信將疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴(yán)一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴(yán)最后原來(lái)只是燙的小洞最后原來(lái)只

12、是燙的小洞果然果然居然居然竟然竟然忽然忽然意料之中意料之中意料之外意料之外 情理之中情理之中小說(shuō)的藝術(shù)就是情節(jié)的藝術(shù)，懸念、波折是小說(shuō)的精彩華章！ 超出想像超出想像 果然果然：之前，他是有規(guī)矩的，刷墻時(shí)沾：之前，他是有規(guī)矩的，刷墻時(shí)沾上白點(diǎn)不給錢，曹小三很驚訝，現(xiàn)在一看，上白點(diǎn)不給錢，曹小三很驚訝，現(xiàn)在一看，真穿了黑衣服。真穿了黑衣服。 居然居然：居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也：居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)，小三很意外。沒有發(fā)現(xiàn)，小三很意外。 竟然竟然：原以為沒有白點(diǎn)，可卻發(fā)現(xiàn)了：原以為沒有白點(diǎn)，可卻發(fā)現(xiàn)了白點(diǎn)，更出乎意料。白點(diǎn)，更出乎意料。轟然：轟然：描寫人物心理描寫人物心理悠然：悠然：描

13、寫人物動(dòng)作描寫人物動(dòng)作果然：果然：表示意料之中表示意料之中居然：居然：表示意料之外表示意料之外果然果然居然居然領(lǐng)悟表達(dá)方法：細(xì)節(jié)描寫領(lǐng)悟表達(dá)方法：細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié)描寫是把細(xì)小的事物，如一個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫是把細(xì)小的事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其如見其人人”“”“如睹其物如睹其物”。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是記件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝敘文情節(jié)的基本構(gòu)

14、成單位。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、術(shù)。同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。有血有肉有個(gè)性的人物形象。寫法探析寫法探析 要想寫好細(xì)節(jié)必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察，根據(jù)要想寫好細(xì)節(jié)必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察，根據(jù)中心的需要，選擇具有代表性、概括性，能反中心的需要，選擇具有代表性、概括性，能反映主題的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，真實(shí)典型、語(yǔ)言精練。映主題的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，真實(shí)典型、語(yǔ)言精練。細(xì)節(jié)描寫是塑造人物的主要方法。本課的顯著細(xì)節(jié)描寫是塑造人物的主要方法。本課的顯著特點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)描寫，文中特點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)描寫，文中“刷子李刷子李”的黑的黑衣服黑褲黑鞋，刷墻時(shí)嫻熟的動(dòng)作，還

15、有那個(gè)衣服黑褲黑鞋，刷墻時(shí)嫻熟的動(dòng)作，還有那個(gè)讓人吃了一驚的白點(diǎn)等細(xì)節(jié)描寫都使讓人吃了一驚的白點(diǎn)等細(xì)節(jié)描寫都使“刷子李刷子李”這個(gè)人物活了、神了。這個(gè)人物活了、神了。領(lǐng)悟表達(dá)方法：細(xì)節(jié)描寫領(lǐng)悟表達(dá)方法：細(xì)節(jié)描寫 語(yǔ)文與生活語(yǔ)文與生活 “刷子李刷子李”寫了一位粉刷匠的絕活。其實(shí)，寫了一位粉刷匠的絕活。其實(shí)，生活中像這樣有一技之長(zhǎng)的人是不少的。觀察生活中像這樣有一技之長(zhǎng)的人是不少的。觀察周圍這樣的一些人，或在休息日，到市場(chǎng)上看周圍這樣的一些人，或在休息日，到市場(chǎng)上看看那些做買賣、做手工藝的人，看看他們有什看那些做買賣、做手工藝的人，看看他們有什么絕活，然后記下來(lái)，再講給同學(xué)聽聽。么絕活，然后記下來(lái)

16、，再講給同學(xué)聽聽。 課外拓展課外拓展 同學(xué)們，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。同學(xué)們，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。刷子李靠什么生存？靠的是高超的技藝刷子李靠什么生存？靠的是高超的技藝和過(guò)硬的本領(lǐng)。然而，這本領(lǐng)從何而來(lái)？和過(guò)硬的本領(lǐng)。然而，這本領(lǐng)從何而來(lái)？當(dāng)然是千錘百煉的結(jié)果。干任何事，道當(dāng)然是千錘百煉的結(jié)果。干任何事，道理都一樣：只有付出艱苦的勞動(dòng)，通過(guò)理都一樣：只有付出艱苦的勞動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能獲得本領(lǐng)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能獲得本領(lǐng)、掌握技術(shù)，贏得別人的尊重。掌握技術(shù)，贏得別人的尊重。1 1、用第二人稱表達(dá)對(duì)刷子李形象、用第二人稱表達(dá)對(duì)刷子李形象的敬佩的敬佩.課后作業(yè)課后作業(yè)例：你是一個(gè)平凡的刷漿師傅，例：你是一個(gè)平凡的刷漿師傅， 卻刷出了一片精彩！卻刷出了一片精彩！2 2、可用