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1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集梢選范文.公文、論文、和英他應(yīng)用文檔.如需本文請下裁2019年高一湘教版地理上教學(xué)計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意!比較系統(tǒng)的自然地理基礎(chǔ)知識。?2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力, 以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作,運用地理 科學(xué)觀念、知識和技能,對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做 出正確的判斷和評價。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?完成高中地理1的教學(xué)。四、 教材分析 高中地理1主要是自然地理內(nèi)容, 主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認識處在宇宙 中的地球,地球表層是由相
2、互交錯、重疊的大氣圈、 水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開 放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng),它不僅與宇宙有密切聯(lián) 系,還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。?? 本冊共四個單元:第一單元“宇宙中的地球主要讓 學(xué)生了解地球在宇宙中的運動,以及地球運動產(chǎn)生的 地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán) 境,和人類自然有著密切的關(guān)系。第二單元“自然環(huán) 境中的物質(zhì)運動和能量交換”主要讓學(xué)生了解地殼的 物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)以及地球表面形態(tài),大氣的物理 化學(xué)性質(zhì)和變化特點。讓學(xué)本文為網(wǎng)絡(luò)收集粕選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔.如簫木文請下報本文為網(wǎng)絡(luò)收集梢選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔.如
3、需本文請卜載生明白保護大氣環(huán)境的重 要性和緊迫性。第三單元“自然地理環(huán)境的整體性和 差異性”主要讓學(xué)生了解自然地理要素變化與環(huán)境變 遷,明白自然地理環(huán)境的整體性和差異性,注重人與 環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。第四單元“自然環(huán)境對人類活動的影響是本學(xué) 期最后一個單元也是一個總結(jié)性的單元。自然環(huán)境是 人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類在依賴和 改造大自然的同時,又必須順應(yīng)和保護大自然,以謀 求人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。五、課時安排章節(jié)課時安排第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境2課時第二節(jié)太陽對地球的影響1課時本文為網(wǎng)絡(luò)收集梢選范文.公文.論文、和其他應(yīng)用文檔.如陽木文請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集梢選范文、公文
4、、論文、和其他應(yīng)用文檔.如需本文請卜載第三節(jié)地球的運動8課時第四節(jié)地球的結(jié)構(gòu)2課時第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)2課時第二節(jié)地球表面形態(tài)3課時第三節(jié)大氣環(huán)境8課時第四節(jié)水循環(huán)和洋流本文為網(wǎng)絡(luò)收集梢選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔.如需本文.請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔.如需本文,請下載3課時第三章自然地理環(huán)境的整體性和差異性第一P1課時自然地理要素變化與環(huán)境變遷Ayr*-+第一T自然地理環(huán)境的整體性第二T1課時自然地理環(huán)境的差異性第四章自然環(huán)境對人類活動的影響第一節(jié)2課時地形對聚落及交通線路分布的影響第二節(jié)1課時全球氣候變化對人類活動的影響一本文為網(wǎng)絡(luò)收集梢選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請卜墩第三節(jié)自然資源與人類活動1課時第四節(jié)資源災(zāi)害對人類的危害1課時六、具體措施?在高一上冊自然地理的教學(xué)過 程中,多采用趣味性教學(xué)、啟發(fā)性教學(xué),以實際生活 中的例子為基礎(chǔ),讓學(xué)生帶著問題去探究地理原理和 地理規(guī)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣。同時,強調(diào) 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要理解重于記憶,以會用為目的, 尤全文下載:2019年高一湘教版地理上冊教學(xué)計劃
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