十動能勢能機械能練習(xí)

1、第十二章 機械能和內(nèi)能單元測試卷、選擇題1. 小星乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中，小星的（）A. 動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變B. 動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大二C. 動能不變，勢能增大，機械能增大D. 動能不變，勢能不變，機械能不變2. 冰在熔化過程中，下列判斷正確的是A. 內(nèi)能不變，比熱容不變BC.比熱容、內(nèi)能、溫度都不變D（）.吸收熱量，溫度不變.比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度升高3將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開手，會發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列 是圓珠筆從松手到上升至最高點的過程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的是（）A、動能一一重力勢能一一彈性勢能B、內(nèi)能一一動能一一重力勢能C彈性勢

2、能一一動能重力勢能D、動能重力勢能內(nèi)能4.汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，圖中表示做功沖程的是 r5. 完全燃燒3水=4. 2X 10 J/（A. 70 C B6. 下列過程中，A.鉆木取火C.衛(wèi)星進(jìn)人大氣層時外殼發(fā)熱出的二）、q焦炭=C . 1熱傳遞改變口C的水50°07J/kg.105 C能的是B.鋸木頭時，鋸片發(fā)熱D.熱水中放人冰塊，水溫下降溫可升高c7.下列說法中正確的是 （）A. 物體在發(fā)生物態(tài)變化時都要吸熱B. 熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體C. 物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量有關(guān)D. 0 C的水結(jié)成0 C的冰時，其內(nèi)能將要增加8. 在進(jìn)行如圖所示的實驗或有關(guān)裝置

3、工作時，能量轉(zhuǎn)化由機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（9. 一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油與原來一箱汽油相比較I1®來的一半.比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?密度變?yōu)樵瓉淼囊?倍，使它們分別放出相同的熱量后，立即接觸,BDA.質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话隒熱值變：10.初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)責(zé)是乙的H則（A、熱從甲傳到乙bC BC甲、乙間無效傳遞發(fā)生、熱從乙傳到甲、溫度由甲傳到乙11. 下列與內(nèi)能有關(guān)的說法，正確的是A. 內(nèi)能的改變必須通過做功才能實現(xiàn)B. 同一物體的機械能增加，其內(nèi)能也增加C. 內(nèi)能可以通過做功轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能D. 熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體12. 由于國際原煤價格上漲，少數(shù)不法商人

4、把一種黑色石頭摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價出售客戶 為了不上當(dāng)受騙，辨別煤中是否摻雜的最恰當(dāng)方法是檢測下面哪一個物理量A.質(zhì)量B.溫度C.熱值D.比熱容()13. 下列說法中正確的是()A. 桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B. 水壺里的水燒開時，水蒸氣把壺蓋頂起，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C. 用鋸條鋸木板時，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加D. 以上答案都不對14. 由Q= cm(t to)可得。c = Q，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是（A.B.C.D.m(t to)若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣、

5、填空題15. 皮球從某一高度釋放，落地后反彈上升，上升的最大高度比釋放時的高度低一些，皮球上升的過程重力勢能，皮球在整個運動過程中的機械能_(選填“增加”“減少”或“不變”).太陽能熱水能的裝16. 太陽能在現(xiàn)代社會中被廣泛應(yīng)用，各種直接利用太陽能的裝置也應(yīng)運而生器是把太陽能轉(zhuǎn)化為 能的裝罟；太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為置.jEMja17. 我省許多城市都修建了人工湖，這是利用了水的比熱容較 性質(zhì)來調(diào)節(jié)氣候。若一人工湖湖水的質(zhì)量為1X 107kg，水溫升高2C,則湖水吸收的熱量是 J。水的比熱容為 4.2 x 10這些熱量能使20kg的水溫度升高多少度？J/(kgC )行的過程中，它在近地點的動

6、能.(選填：大于、小于、等于)它在18. 如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意囹，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運遠(yuǎn)地點的動能；它從近地點向遠(yuǎn)地點運行的過程中，機械能的變化情況是燈 芯 層 (選填：變大、變小、不變) 。19. 如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖像，請根據(jù)圖像中提供的信息判斷，液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷 卻液，你認(rèn)為選擇液體更好。20. 在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，可以從小孔向夾層中加水。燈點燃后，熱會由燈盞通過 方式使油

7、的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的 ，增加耗油量。在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的，這是利用水的 特性。為了更省油，請對這種燈提出一個合理的改進(jìn)意見 。三、探究實驗題21. 小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取和兩種保溫材料，兩支相同 的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水，以及細(xì)線、硬 紙片、剪刀等，做兩個外形相同的保溫裝置，其中一個如圖（a）所示然后在相同環(huán)境的房間里同時開始做實驗他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示的“水溫與時間關(guān)系”圖像實驗過程中室溫保持不變，請你回答：（1）和哪種材料的保溫性能好？答：（選填或）.（2）對于同一保溫材料內(nèi)的水，在1

8、0min到20min時間內(nèi)放出的熱量20min到30min時間內(nèi)放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）.（3）在整個實驗過程中，保溫材料內(nèi)的水放出的熱量 保溫材料內(nèi)的水放出的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）.I 23 i 567 fl 9 50 11 12 13 H 15 吋M/xlOmin22. 為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了下圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)。（2）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量

9、（大于/小于）沙子吸收的熱量。（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的溫度更高.（4）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因室某玻璃瓶L 11=1711中盛有質(zhì)量質(zhì)量溫度升a ior所 誡、體積為佻溫度升高加匸所，酵翔酒精。已溫度升高的匸所北醸的熱值為中盛有質(zhì)量30364知（酒精的熱值為124熱容為-W*2 X |30j j/(kgc )。試j求96j ：1632203四1、|綜合應(yīng)用題2334.2 X 10 J / (kg C ).(1) 如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20C的水加熱到100C,則水需要吸收多少熱量 ?(2)

10、若小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?.2 X 107J/kg的煤氣，且燃?xì)庠顭畷r的熱效率 (熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比 )為 20，則 實際消耗的煤氣為多少千克 ?(3) 為了節(jié)約能源，小王對燃?xì)庠钸M(jìn)行了改進(jìn)，使燃?xì)庠畹臒嵝实玫搅颂岣呷粜⊥踉谕瑯拥臈l件下將質(zhì)量為5kg、溫度為20C的水加熱到100C,可比原來節(jié)省0.04kg 的煤氣，則現(xiàn)在燃?xì)庠顭畷r的熱效率為多少？25. 隨著“西氣東輸” ，天然氣進(jìn)入揚州市民家庭，小明家已經(jīng)開始使用天然氣了。小明家 原來就有個電磁爐，小明想究竟使用哪種能源更劃算呢？小明開始實驗并收集有關(guān)數(shù)據(jù)：(1) 小明在水壺里放入 5000

11、cm'、20C的水，記錄下當(dāng)時的氣量表示數(shù)是 134.731 m 隨 后點火并將火調(diào)至最大燒水，開始同步計時；當(dāng)水燒至沸騰時，氣量表讀數(shù)為134.871 m3, 需時24min。小明查到天然氣熱值約為 4. 0X 107J /m 3,單價2. 2元/m'。燒開這壺水，水需要吸收多少熱量 ?小明家天然氣爐具的效率是多少？3 :1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c 水=4. 2X 10 J/(kg C ):參考答案一、選擇題1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D 7. B 8. A 9. A 10. A 11. C12. C 13. C 14. D二、填空題15. 增加、減少16. 內(nèi)能、化學(xué)能17.18.19.20.10大、 8.4X 10 J大于、不變 乙、乙 熱傳遞、蒸發(fā)、比熱大(蒸發(fā)吸熱)、加蓋子(合理即可)、探究實驗題(3)、等于21. (1) 、(2) 、大于22. (1) 、吸收熱量的