【推舉】幼兒園園教學總結(jié)范文9篇

1、【推舉】幼兒園園教學總結(jié)范文9篇幼兒園園教學總結(jié) 篇1 冬的腳步來了，雪花漸漸散落下來，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又要結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗變簣@的改變，我覺得老師們的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下： 作為一名幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及個性特征來采納不同的訓練方法，我堅持正面訓練，提倡以鼓舞表揚的方式去引導幼兒，并仔細履行崗位職責，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，能夠仔細對待領(lǐng)導下發(fā)的各項工作任務(wù)，并不遺余力

2、完成。 隨著苗苗藝術(shù)團成立了，打造了我園的又一特色，藝術(shù)團活動在有序的進行中，老師們各顯神通，各負其責，讓幼兒的園內(nèi)生活變得更加豐富多彩了，不但熬煉了身體，還開動了腦筋，使幼兒各個方面都有了一個整體的提升，園領(lǐng)導為我們老師也創(chuàng)設(shè)了一個進展平臺，我認為工作雖然勞碌但是很有意義和價值。 由于孩子們都上大班了，有了更多的獨立思維，很考驗老師們的訓練技巧，不能完靠吼和物質(zhì)引誘，老師們需要常常溝通溝通，如何能更好的調(diào)動幼兒主動性，讓孩子不失愛好，在玩中學。我會盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動力量，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。孩子們很愛關(guān)心老師做

3、事，抓住這個年齡段的心理特征，我會給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，讓孩子們體驗勝利和關(guān)心他人的喜悅。 家長工作也是我們訓練的一個重要部分，為了讓家長了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、家長會、寫成長檔案。為了向家長更全面的介紹幼兒在園的生活、學習狀況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級文化園地里，以便家長更直觀的了解，平常還利用離園時間與家進步行溝通，與家長相處融洽。我園的環(huán)保廳也生動起來了，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，家長和老師們的協(xié)作下，老師們不嫌棄別人投來異樣的眼完，家里更是不會放過，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會主動帶來幼兒園，加上老

4、師們加班加點細心的繪制，環(huán)保廳才有了今日的完彩，這是大家共同努力的結(jié)果。 當然在我們的工作中還存在著很多不足需要連續(xù)改進。如：對如何教好拼音，讓幼兒有愛好主動學習。對班級管理疏忽太多，導致班級常規(guī)差。對同班老師關(guān)懷不夠，溝通太少，下學期會留意。對自己的業(yè)務(wù)水平不滿，要利用假期好好看二本關(guān)于幼兒訓練的書籍，為自己充電。平常還要多收集各種材料，關(guān)于美工、關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、關(guān)于教學方法和手段，學習他人的優(yōu)點來取長補短。我在以后的工作中還要不斷實踐和總結(jié)，在下學期里連續(xù)多學習，多思索、多嘗試，努力把工作做得更好，在睿智的領(lǐng)導帶領(lǐng)下，信任明天的二幼會更加美妙，我為自己是二幼的一名老師而感到驕傲！ 幼兒園園教學

5、總結(jié) 篇2 緊急而又勞碌的學期工作結(jié)束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒訓練事業(yè)進展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導班子團結(jié)全都，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)： 一規(guī)范訓練教學工作和日常管理工作 為了進一步規(guī)范幼兒園訓練教學工作，本學期加強了對老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日

6、常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良好的訓練教學秩序。 二主動開展教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平 本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經(jīng)過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結(jié)合先進閱歷談體會，切實關(guān)心老師學習專業(yè)學問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不 同要求，每月一篇教學心得，每周

7、一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎(chǔ)20xx年 幼兒園教學工作總結(jié)20xx年 幼兒園教學工作總結(jié)。并組織老師走出園門外出學習新的訓練理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐力量和教學反思力量。 三學習新綱要轉(zhuǎn)變訓練思想 我園依據(jù)區(qū)訓練局的要求，組織老師進行研討活動，以綱要為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并依據(jù)綱要

8、的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、.領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的主動摸索，老師的相宜引導來設(shè)計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，依據(jù)我愛祖國主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎 。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步熬煉了組織協(xié)調(diào)力量。 四深化一線，加強管理 1為確保幼兒園訓練教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組織老師深化各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師準時進行反潰本學期聽課率達100%以上。 2依據(jù)幼兒

9、園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。 3完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五家園協(xié)調(diào)，合作共贏 1各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通，。 2每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷改善，同時通過家訪等形式親密家園聯(lián)系。 311月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學狀況以及孩子的進展狀況20xx年 幼兒園教學工作總結(jié)工作總結(jié) 4主動參加社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還

10、主動參與蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六存在的不足 1、訓練理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中關(guān)心幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。 2教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3區(qū)角活動開展不扎實、有效。 一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。 幼兒園園教學總結(jié) 篇3 本學期我們中班組全體老師仔細學歷理論學問并和教學實踐相結(jié)合，仔細學習3-6歲幼兒進展指南，以學習助實踐，以實踐促學習，針對中班幼兒

11、的年齡特點和進展狀況，我們有目的、有選擇地開展豐富多彩的教研活動，促進幼兒各方面進展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作方案，圓滿地完成了各項計工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、讓理論學習更具實效 本學期我組對理論學習活動進行了新的改革，以往都是定好教研組方案，讓老師都參加到主持會議中，發(fā)覺有些教研活動中的理論學習有些空泛，本學期我們在學期初就讓老師提出自己需要的業(yè)務(wù)學習，制定出對老師有關(guān)心的、切實的理論學習，尤其對于我組的新老師有許多的理論學習對其特別有關(guān)心。例如開學初我們開展的如何書寫教案的教研活動，讓各位老師熟悉到：教案寫得好，目標明確、條理清楚、層次分明會讓老師在上課時就能得心應(yīng)手。反之

12、，則條理不清、輕重不分，就不能達到好的教學效果。 本學期幼兒園也組織了多次培訓學習，3-6歲幼兒進展指南的學習也是最多的，這可以關(guān)心老師樹立正確的訓練觀念，關(guān)心老師形成與正確訓練觀念相吻合的訓練策略，為更好的帶領(lǐng)一日活動供應(yīng)基礎(chǔ)與保障。例如在4月份進行創(chuàng)意課程研讀活動時結(jié)合3-6歲幼兒進展指南的學習進行爭論活動，老師已經(jīng)知道如何運用指南去處理問題。在爭論中，大家對指南和創(chuàng)意課程的精神理解 更多了，老師們端正了思想，提高了熟悉，樹立了正確的兒童觀和訓練觀。在此基礎(chǔ)上，我們還轉(zhuǎn)變了以往的活動模式，在教研活動中采納了"多問、多議、多講"的形式，常常開展專題爭論，如："如

13、何進行評課"、"如何寫有質(zhì)量的反思"、"新老師的懷疑，老老師的解答"等等，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起爭論問題，溝通狀況，總結(jié)閱歷。使教研活動真正體現(xiàn)出學習和討論的深厚氛圍。 二、讓實踐活動促進老師成長。 為了讓實踐活動促進老師的成長，本學期我們由大家共同設(shè)計了小商店的活動，最終確定方案，然后由老師進行實踐，大家觀摩后提出不足和修改看法，大家再反思。如此實踐活動使老師的評課力量有了提高。同時，我組結(jié)合幼兒園活動，在六一活動時由任普新、黃濤、包玉潔老師編排舞蹈，組織各個老師進行集體學習；親子運動會時集體

14、進行爭論協(xié)商活動方案，結(jié)束后進行反思總結(jié)。此次活動不僅使孩子們獲得了歡樂而且使我們組內(nèi)的每一位老師也成長了很多。在本學期我們依據(jù)幼兒園的支配進行了師徒結(jié)對活動，為了讓生活指導老師成為保教相結(jié)合的老師，我們的師徒結(jié)對活動由田瑞老師幫扶楊愛老師，我?guī)头雠碓汽惱蠋?，讓她們走上講臺，進行教學實踐，通過帶師德、帶觀念、帶教學從而提升老師的訓練教學力量。在6月份我組還開展了讀書活動，讓老師在理論中去實踐，從讀書中去改善自己。 三、讓反思有利于老師的成長 在教學業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過一系列的教研活動的確有不同的收獲，同時我們也進行了多次反思活動，3月我們進行了推門課活動，并進行反思此次活動中需要加強的

15、基本功和業(yè)務(wù)學習，4月份結(jié)合創(chuàng)意研讀月反思了此次活動中的優(yōu)缺點并且將自己對研讀后的體會進行了溝通，5月份的嚴厲工作紀律，整頓工作作風活動中我們在本組也開展了自查自糾活動，中班老師對比阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園老師十不準找出自己存在的不足，制定出詳細的措施，并落實整改。六一藝術(shù)節(jié)和親子運動會后我們準時對此次活動進行了反思，在反思后深刻體會到集體的力氣和需要準時改正的問題。7月初我們就本學期的教研活動、上課以及家長工作都進行了徹底的反思總結(jié)，為下學期大班教研活動打好基礎(chǔ)。 四、看成果，找不足，展望將來 這學期通過大家自身的努力，中班組的老師可以主動的參與各項文體活動，獲得一些成果，如在排練舞蹈美好

16、和諧頌時，中班5名老師主動協(xié)作排練進行演出；在幼兒園組織我的中國夢演講競賽中有兩位中班老師獲得榮譽。在開發(fā)區(qū)運動會中田瑞老師主動參與活動體育活動，也為幼兒園的榮譽作出自己的一份貢獻；在六一表彰時中一班更是了開發(fā)區(qū)的優(yōu)秀班集體榮譽稱號等等。這些成果雖然微乎其微，但是這些都包含著我們?nèi)M 老師的心血，正是這種主動向上團結(jié)奮進的集體主義精神，使我們的教研組活動開展得生氣勃勃。 在這一學期的教研工作中我們體會到了歡樂，也感受到了新的問題，如我們應(yīng)當對一些專題討論的力度與深度加大討論，家長工作的形式還待豐富，組織組內(nèi)老師課余時間多進行一些體育項目集體訓練，增加老師的勞逸結(jié)合等等，在以后的工作我們將連續(xù)思

17、索、連續(xù)完善，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進步。 幼兒園園教學總結(jié) 篇4 一、本次教學評優(yōu)的整體優(yōu)勢 1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當前討論動態(tài) 根據(jù)本教研組當前討論重點選擇活動內(nèi)容，而不是像前期依據(jù)現(xiàn)成的活動方案進行組織，這本身對于教學閱歷還不算太豐富的年輕老師來講就有肯定的難度?？墒?，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互溝通，老師們都能依據(jù)本教研組的討論任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實際狀況選擇了較為恰當?shù)幕顒觾?nèi)容。如美術(shù)組的三個美術(shù)創(chuàng)作活動都是依據(jù)當前幼兒正在閱讀的圖畫書老師自主生成的活動課程；.教研組的兩位老師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計了兩個.禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活

18、衛(wèi)生習慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動。對于幼兒園平常訓練教學活動的組織來說，這是一個質(zhì)的飛躍與提高！這充分說明白我們當前的訓練教學與課題討論親密結(jié)合，教學理念又向前邁進了一大步！ 2.活動設(shè)計體現(xiàn)領(lǐng)域整合 美術(shù)教研組的活動設(shè)計均能結(jié)合當前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對于孩子來講就是一種歡樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。.教研組的兩個教學活動讓大家對于.活動的組織從單純的說教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作，綱要中所提倡的“.活動要避開單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn)。

19、而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人興奮和喜悅的現(xiàn)象。 3. 幼兒主動參加活動，達到預期活動目標 經(jīng)過近半個學期各班老師的培育與訓練，新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)章意識，大班幼兒均能主動參加其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的主動主動性。正由于老師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設(shè)計時能敬重幼兒的愛好需要和面對全體幼兒，所以，每個班的孩子都能主動參加其中，并在參加的過程

20、中獲得了進步和進展。 二、本次教學評優(yōu)的不足之處 1.語言組織的規(guī)范性有待進一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動任務(wù)、總結(jié)性語言和評價性語言三個方面。 2.活動講評應(yīng)注意多樣化，有利于激發(fā)孩子的學習熱忱。評價應(yīng)準時，評價應(yīng)有利于幼兒長足進展，評價應(yīng)事先做到心中有數(shù)。 3.目標意識應(yīng)進一步增加。 幼兒園園教學總結(jié) 篇5 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬猴年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗;既有歡樂，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學閱歷也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)： 1、技能技巧： 幼兒園在 8月份進行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美

21、術(shù)、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的大家來做廣播操被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈小和尚被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、美麗的彈下了表演曲目藍花花的故事，勝利的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園連續(xù)練琴)，正是由于我們老師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。 2、理論水平及授課力量： 老師觀念的更新與否挺直影響著訓練的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學習理論

22、文章、剖析教學實例，填寫觀看記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環(huán)節(jié)支配進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了不錯的成果。 3、幼兒活動： 幼兒園于10月進行了全園幼兒體操競賽.美術(shù)班的8位小伴侶的作品分別獲得全國第四屆“星完杯”一、二、三等漿。 4、 家長工作： 在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學方案及事務(wù);在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家進步行了“賞識訓練”講座;在學期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。 以上是XX年的一些成果，但是還存在著不足，在X

23、X年將從訓練主題活動、家長委員會等方面進行改進。 幼兒園園教學總結(jié) 篇6 我班有幼兒29人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮亮。我的這個班孩子這一學期也有了很大的進步，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、訓練教學工作 1.在訓練教學工作中，我們分析本班孩子狀況，依據(jù)綱要和教材要求，仔細制定學期工作方案，預備好每一次活動，開展了豐富多彩的訓練活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，關(guān)心他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意

24、發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。 我們留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習力量。通過老師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項消遣表演活動。 嬉戲化教學。小班教學內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設(shè)計好

25、每個活動，通過各種訓練手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的'合、支持者、引導者。我們把“課”當成“嬉戲”上，把“嬉戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。 2.我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安訓練也是重中之重。我們隨時引導幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當怎樣玩？仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，訓練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過

26、兒歌訓練幼兒玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活衛(wèi)生習慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。 二、在衛(wèi)生保健方面 由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，我盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。 三、家長工作方面 在家園工作中，我們總是主動主動地與家長溝通聯(lián)系，準時向家長介紹幼兒園工作狀況和孩子在園狀況，向家長了解孩子的在家狀況。我們

27、還利用“家長園地”準時向家長供應(yīng)一些信息資料，關(guān)心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子，準時與家長交換看法，取得全都的訓練方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 一份耕耘，一份收獲。通過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學問快，動作進展均良好，運動力量強，基本動作協(xié)調(diào)；喜愛繪畫和動手操作活動；口語方面進展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達；有良好的學習，生活、行為、習慣；有肯定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，喜愛班集體，有肯定的集體榮譽感。但是，有成果也有不足，

28、比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。因此，今后的努力方向是： 1.進一步加強業(yè)務(wù)學習，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量 4.加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識。 5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法。 總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深化學習綱要的精神，以人為本，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在下學期更能提高進步。 幼兒園園教學總結(jié) 篇7

29、 在歡樂與成長中，順當結(jié)束了中班這個學期的工作。回顧本學期孩子、老師的改變，我們感到欣慰和驕傲，由于我們老師在不斷進步，利用周末的時間去學習，而天真可愛的孩子們在健康、歡樂、美好地成長。本學期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際狀況，實行各種訓練形式、方法、手段，以幼兒實際進展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、教學方面 從本班幼兒的實際狀況動身，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和

30、幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。 二、常規(guī)訓練方面 1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動紀律從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。每個孩子都情愿講、也會講。上課時留意力集中，仔細主動的參與各項活動。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓舞下，很多小伴侶都能集中留意力了。當老師提問時，

31、有些小伴侶會用求助的眼完看著我們，這時我們給孩子一個鼓舞的眼完時，孩子就能英勇地舉起小手。寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細開展各項活動。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理支配好每日的戶外活動和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒每天飯前便后要洗手的習慣，能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理折疊整理自己的被子。 三、業(yè)務(wù)學習方面： 我深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學習，不斷改善自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。 四、家

32、園溝通 家園溝通很重要?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個至二個寶寶，天經(jīng)地義就成了家里的小皇帝，家長心中的寶，上了幼兒園，還擔憂在幼兒園里怎么吃飯、睡覺，夏天熱不熱，冬天冷不冷，和小伴侶打架嗎？老師喜愛他嗎？生病了藥帶到幼兒園里自己會喝嗎等等等等。作為老師，家長的心事我知道。在幼兒園，除了把每個孩子照看好，常常和家長溝通也很重要、早晨接園的時候詢問孩子的心情怎么樣，生病帶藥的孩子肯定要記錄好，全天要觀看護理好，下午接園的時候和家長說說孩子在園的狀況，吃飯很好，睡覺也不錯，按時服了藥。嬉戲、上課時對于孩子的不足之處，要與家長準時溝通分析狀況，實行對策，家園聯(lián)手關(guān)心孩子訂正提高。有的孩子沒入園，要準時打電

33、話，要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)懷。總之，家園之間要相互信任，相互敬重，才能搭好家園橋。 五、存在不足： 1、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。 2、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。 3、敬重和承認幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強對特別幼兒的觀看與指導，再多點愛心，多一些耐煩，使每個幼兒在各方面有更大進步。 幼兒園園教學總結(jié) 篇8 一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強教學討論、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強老師理論培訓，全面提高老師的整體素養(yǎng)，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體老師愛

34、崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，無私奉獻，取得了較好的成果。 一、加強教學討論，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量 1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，主動探究素養(yǎng)訓練的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動?；顒觾?nèi)容有新的訓練理念的學習；課堂教學方法的改革，老師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由學問的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)主動、有效的師幼互動式的活動形式。 2、加強教學常規(guī)管理。對老師的備課、訓練活動，室內(nèi)外嬉戲活動等加強管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領(lǐng)域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上主動豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)

35、角。特殊是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量。在今年市局、街道幼教中心進行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，（其中滕州市3件）。 3、加強幼兒一日活動的討論，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行訓練和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理力量。特殊是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培育，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。 4、大膽進行幼兒園訓練課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)

36、立了符合幼兒年齡特點的，適應(yīng)幼兒進展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了訓練目標，進行各種活動，如：區(qū)角活動 5、通過豐實多彩的詳細活動來陶冶幼兒情操，進展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培育了幼兒的藝術(shù)特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。 三、加強師資培訓，提高老師素養(yǎng) 保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)討論（培訓）批判地汲取外地先進幼兒園的教學閱歷，結(jié)合本園的實際，加強討論，從轉(zhuǎn)變觀

37、念入手，提高老師的整體水平。 1、更新觀念，樹立新的幼兒訓練理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教討論的作用，進行理化幼兒園保教工作的新動態(tài)和建構(gòu)主動的師幼互動活動形式的業(yè)務(wù)講座，使老師們真正理睬新綱要的實質(zhì)，樹立新的理念，運用新的訓練方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒進展。 2、思想?yún)R報專題通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比，各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高老師的教學水平和業(yè)務(wù)力量。在去年十一月份、街道進行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師供應(yīng)了公開課。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。在兩級市訓練局進行的自制玩教具評比活動中，我園丁培考師所自制的教具才智百寶箱榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了滕州市教學能手一名，街道優(yōu)質(zhì)課一等獎1名，二等獎兩名，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。在去年十一月份兩級市訓練局進行的自制玩教具評比活動中，我園丁培考師所自制的教具才智百寶箱榮獲滕州市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道進行的幼兒老師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。 三、以晉升省示范園為總抓手。 努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生