【推舉】幼兒園園教學總結(jié)范文集錦8篇_1

1、【推舉】幼兒園園教學總結(jié)范文集錦8篇幼兒園園教學總結(jié) 篇1 忙勞碌碌中，一學期的幼兒訓練教學工作結(jié)束了，本學期擔當識字課教學工作，為了把今后的特長課，教的更好，現(xiàn)將本學期的特長課教學如下： 一、識字是語言表達的基礎，因此在學習中加大力度進行認字，每節(jié)課都鼓舞孩子從身邊事物生活用品、電視等地方多種形式認字。 二、在教學中抓住兒歌這一教材，激發(fā)幼兒學習愛好，讓幼兒反復朗讀兒歌，加深熟悉本節(jié)課所學的生字。利用猜謎語，讓幼兒學會自主識字，通過各種嬉戲，讓幼兒學會去識字，促進了幼兒識字效果。沒節(jié)課學習中，力爭把學習的內(nèi)容完整，正確的教給幼兒發(fā)覺錯誤及訂正，鼓舞幼兒在小組之間互幫互學共同進步，增加幼兒識字

2、的自信念，使幼兒把握了基本的識字方法，提高了識字力量，全班幼兒在不同程度的提高。 三、每節(jié)課都注意落實學問、培育力量，每天都把所學的每一個學問扎扎實實的落實，每節(jié)課都注意幼兒力量的培育，以培育幼兒的力量為主，注意幼兒書寫和運用力量的培育。 四、在十月份幼兒學會了八首兒歌，每節(jié)課幼兒都把握了4到5個字詞，會背兩首兒歌，兩首古詩，并能用歌舞來表達兒歌的內(nèi)容。 四月份在幼兒學會生字詞的同時，并初步會用所學的字去組詞，達到了一字多詞，這樣開發(fā)了幼兒的智力，提高了幼兒的識字力量。五月份在幼兒會識字組詞的基礎上多數(shù)幼兒會用詞說一句整話，豐富了幼兒的語言表達力量。 總之，通過幾個月的 學習，幼兒的識字力量得

3、到了提高，但不足地方也許多，個別幼兒對識字沒有愛好，今后還要在激發(fā)幼兒學問愛好下工夫，力爭把識字課上的更好。 幼兒園園教學總結(jié) 篇2 一轉(zhuǎn)瞬，一個學期即將結(jié)束，在這個學期里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“淚”，而更多的是收獲?；厥孜覀冏哌^的路“布滿艱辛”，看著孩子們一每天的成長，一每天的懂事，心里無限欣慰。孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。以下是我對這一學期的工作總結(jié)： 一、教學方面 依據(jù)我班幼兒的實際狀況動身，細心支配好活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在訓練教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文訓練”為動身點。

4、讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，并讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，發(fā)覺問題，并解決問題。這個學期，我?guī)У氖谴?班，在剛開頭傳授大班上學期的課程時，我很不習慣，覺得這個學期大班的教學很難，很不簡單教。孩子們也比較難接受。家長這一塊也覺得壓力很大。究竟，這些孩子我才接手，不熟識狀況，在易老師和李老師的關心下，我很快了解了班上孩子的一些基本狀況。記得第一天接觸這些孩子的時候，給我感受最深的是，大一班的孩子們特別的聰慧，想象力、語言表達力量特別強。特殊是學習詞卡的時候，孩子的思維很活躍，經(jīng)常能說出很經(jīng)典的詞語，記憶最深的是浩浩的回答，那一次我們學習的詞卡是“月亮”，我問孩子們：“你們覺

5、得老師手里的這個圖形像什么？”浩浩說：“我覺得像我們的嘴巴，特殊是我們笑起來的時候就更像了?！逼渌暮⒆拥幕卮鹨埠芫?，有的說像小船、像月亮，像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次，我都會仔細組織幼兒的每一次活動，都會記載孩子的每一次精彩的回答。培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，并多給他們表達的機會。讓孩子學得簡單，學得輕松，學得開心。 二、保育、平安方面 俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。本學期開設了平安訓練教學，并在日常生活中穿插相關平安訓練，時刻提高幼兒的平安意識，讓孩子知道平安的重要性。在保育工作中，我主動協(xié)作李老師有針對性的實施保育工作，做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度，堅持督促幼兒飯前便后

6、留意洗手，并且還學習了相對應的兒歌，如：蘋果，我是一個大蘋果，小伴侶們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。兒歌淺顯易懂，孩子很簡單理解和把握。還學習了“三輕歌”：走路輕，說話輕，放下東西也要輕，不用老師告知我，自己能分清。雖然是一些特別簡潔的韻律，孩子們卻很喜愛，并能學以致用。每天，我們都會提示幼兒穿適量的衣物午睡，準時更換尿濕的衣服，提示幼兒多喝水，照看體弱兒童。每次我們老師都會“春完滿面”的向孩子介紹食譜，保證每位孩子能吃飽、吃好，保證幼兒的進食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完。以講故事的形式，訓練孩子細嚼慢咽，保證孩子的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點兒吃，嚼爛

7、了再吞，現(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少，強壯了不少，家長們也感到很滿足。 三、家園共育工作方面 擅長和家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。飛揚是從一所私立幼兒園轉(zhuǎn)到我園來的，剛開頭，她一點常規(guī)都不懂，什么都要問老師“老師，我要上廁所，老師，我要喝水。面對這樣一個孩子，我們選擇了耐煩，細心。對其家長則利用早晚接送孩子的時候，準時的溝通，通過我們共同的努力，孩子一天一天進步，一天一天適應了我園的生活?？吹胶⒆涌鞓返男θ荩吹郊?/p>

8、長滿足的笑容，心里很興奮。同時，為了讓家長們能親眼目睹孩子在園的狀況，我們通過家長開放日，讓家長更進一步的了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。孩子在成長，其實，我們也在成長。 當然，有收獲也會存在不足，在教學方面我還要更進一步地做好每節(jié)課的小節(jié)，只有擅長總結(jié)、反思，才會有所進步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自己。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心用愛去對待每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。 幼兒園園教學總結(jié) 篇3 時間的腳步從不停留，我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝，不知不覺，一個學期已經(jīng)接近尾聲，我的耳邊仿佛還縈圍著孩子們的嬉笑聲。望著慢慢長大的孩子

9、們，看到他們的進步，一種驕傲感油然而生。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢我不禁細細品嘗著這半年來的一點一滴 為人師表樹榜樣 老師被譽為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學習，與時俱進，以高度的職責心對待幼兒園中的訓練形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個詳情，以專心的情感看法和幼兒應對。 身懷愛心搞管理 在班級管理方面，我思想上高度重視，并專心協(xié)作班主任，努力將班群眾建設成為一個專心向上、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭。作為一名從教多年的老老師，我深知訓練工作順

10、當開展的前提是要愛孩子，而愛孩子就要了解孩子，不僅僅僅是學習狀況，還包括生活狀況和孩子心理的進展。為了了解孩子，建立一個平安、開心、寬松的外部環(huán)境，我每一天都和他們在一齊，課間和他們一齊做嬉戲，午后休息時和他們說說話，在閑談中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長時間的了解，我明白了很多，如怎樣的教學方式能使孩子們易于理解，我也一向在專心的尋求更高效的教學方式。由于今年冬天較往年冷一些，而孩子們的反抗?jié)摿σ草^弱，許多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀，我都會常常詢問孩子的狀況，關懷孩子的健康。當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙同學，做孩子的貼心人時，老師就能贏得孩子的信任，孩子才樂于理解訓練，訓練才能收到良好的效果。而我也

11、深深的明白，對于孩子的愛要全面、公正，學習好的要愛，學習差的也要愛，活潑風趣的要愛，文雅拘謹?shù)母獝?，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛，而我也一向是這么做的。 精益求精為保教 在日常教學中，我能依據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選取適合的活動，制訂周方案及日方案，并準時調(diào)整教學資料，嚴格根據(jù)方案開展活動，完成訓練教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了討論和實踐，努力探究孩子自主學習所需要的條件和因素，總結(jié)老師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的訓練理念和訓練策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習潛力的進展。小組教學和個別訓練相結(jié)合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和

12、對話。此刻的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅僅局限于學問的傳授，更注意于培育幼兒的良好品質(zhì)。 1、在數(shù)學的教學活動中，我不僅僅僅局限于傳授書本學問，而是寓教于樂。在備課做教案的同時，我會常常做一些搞笑的課件，如兔媽媽分蘑菇、超市小貨架、熟悉6、7、8等，這些都獲得了孩子們的全都認可，活躍了課堂氣氛，使他們在把握課本學問的同時，對學習數(shù)學產(chǎn)生深厚的愛好;另外，我也常常組織幼兒活動，使他們在玩中學習，并且將所學學問用于實踐，如模擬超市選購等等。2、在科學的教學活動中，我更注意于將抽象的東西實物化，使孩子們對于所學的學問有更挺直的感觀。如

13、在熟悉醋、醬油等的課程中，我會預備這些物品，從而使孩子們能直觀的辨別;在熟悉花朵、果實的過程中，我會采集所需要的花朵、果實，使孩子們能記憶深刻;在熟悉天氣的教學中，我會每一天詢問孩子們當天的天氣，使孩子們能將所學學問實踐化。 3、在平常的訓練活動中，我會堅持耐煩、細心、溫馨的原則，對于孩子們所犯錯誤，非單純的打罵，而是留意訓練的方式方法，委婉的使他們意識到自己的錯誤并專心改正。如我在管理、照看孩子吃飯發(fā)覺他們有鋪張糧食行為的時候，我并沒有生硬地講大道理，而是風趣地說“哎呀，饅頭哭了”，引起孩子們的奇怪，然后講解了孩子們所熟識的憫農(nóng)一詩，從而使孩子們意識到鋪張糧食的錯誤做法。 不斷充電求提高 我

14、深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，因此我非常重視業(yè)務學習，不斷改善自己，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。 1、向書本求學問，了解最新的幼教動態(tài)和幼教改革新動向，學習新的教學方式，如ppt的制作等等; 2、向同事求閱歷，專心參加校內(nèi)組織的聽課，學習其他老師的先進訓練方法; 3、向?qū)嵺`求真知，透過實踐，不斷改善自己的訓練教學方式，干中學、學中干。 帶著感情勤溝通 這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我常常和家長溝通幼兒訓練，介紹育兒學問新書，并且準時向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的

15、支持。 回首這一學期的工作，真的是有風有雨有陽完，有汗有淚有歡樂。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的進步。當然，由于之前我一向從事的是學校生的訓練工作，對于幼兒訓練的工作才剛剛起步，可能缺乏一些閱歷，工作中難免出現(xiàn)一些不足，另外，我對于新的訓練方式的運用也不夠嫻熟。對此，在以后的工作中，我必需會專心努力，堅持人性化教學與親情化育人的新理念，不斷探究育兒道路，吸取閱歷教訓，加強自身素養(yǎng)，在教學上狠下功夫，使孩子們在原有的基礎上有更大的進步，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園! 幼兒園園教學總結(jié) 篇4 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛

16、還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、訓練教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)： 首先，我要說的是本學期的訓練教學工作：在訓練教學中我從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)，像(入園晨間、早操、戶外活動、洗手、如廁、餐前預備、午睡、離園)等等，給幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣;而且我們依據(jù)主題內(nèi)容隨時的更換主題墻，讓主題墻與訓練內(nèi)容同步進行;再就是在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒的年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料

17、，做到有方案有目的的投放，準時增減活動材料，并針對幼兒的個別差異、愛好、力量投放了不同難度的活動材料，讓我們的區(qū)域活動在孩子的操作中真正的“活”起來。當然，在本學期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠，最為突出的是我園的特色活動“石頭”活動搬入了我們每個班級中，讓孩子們在玩玩樂樂中，感受到石頭的奇妙、石頭的多樣性，這樣的特色活動，不但體現(xiàn)了我們的區(qū)域活動豐富多樣，而且讓我們的區(qū)域活動呈現(xiàn)出別樣的風采，別樣的感受，讓人眼前為之一亮。 然后，在本學期中我們把平安工作和衛(wèi)生保健工作放在第一位，為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們對幼兒進行平安訓練，像不跟生疏人走生疏人的東西我不要電老虎我不碰不

18、擁不擠好伴侶等等的訓練內(nèi)容，目的是提高幼兒的平安意識和自我愛護的力量，并深化進行平安訓練及檢測，做的防患于未然。為了讓幼兒有一個平安衛(wèi)生的的環(huán)境學習，我們加強消毒工作，定期對保溫桶、水杯、手絹等進行消毒，每天打掃好室內(nèi)外的衛(wèi)生，并加以保持，讓幼兒能夠健康的成長。 再次，我們的工作離不開家長的支持和鼓舞，家長工作的開展至關重要，所以我們在開學初主動主動的給家長打電話、發(fā)短信反饋孩子在園里的狀況，通過飛信的形式準時的向家長匯報孩子的狀況以便于家長準時了解，讓家長做到放心、安心。這個冬天以來生病感冒的幼兒比較多，我們依據(jù)狀況，對孩子準時進行了家訪和電話聯(lián)系，給孩子送去點滴的暖和，使得現(xiàn)在我們班的家長

19、很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作。 最終，本學期我們開展了豐富多彩的各動，老師節(jié)組織孩子們開展了“愛心小天使”，十月一日和孩子們一起以各種方式制作蛋糕，慶?！白鎳鴭寢屔諝g樂”!還有我們的的敬仲“靈通”評比活動也開展的繪聲繪色，當然、最為突出的是我們的“石頭特色活動”，為了迎接督導開放，我們老師每周都加班，當然我們的付出也有所收獲，我們制作的石頭作品，也深受上級領導的好評，成為眾園之首。 幼兒園園教學總結(jié) 篇5 一工作重點： 仔細實行市、區(qū)訓練局各項工作部署，本學期，在做好日常教學工作的同時重點做好：二次對外開放工作、評價課題階段結(jié)題、幼小連接工作的再討論、向三個部門遞交下一階段課題申請

20、等工作。為我園進一步深化課程改革，完善園本課程建構(gòu)，使課題討論工作不斷良性進展做好鋪墊。 二主要工作： （一）適當調(diào)整常規(guī)教學制度 上學期我們針對近年課程實施存在問題，從課程內(nèi)容確定的原則、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、課程實施途徑、幼兒進展評價等提出詳細要求，并對各領域活動在一周活動所占比例做出明確規(guī)定，這學期在不增加幼兒學習負擔的基礎上，中、小班增加共享閱讀學習內(nèi)容，因此對領域活動在一周活動中的所占比例做適當調(diào)整，調(diào)整后各項教學活動更加改善有序，活動內(nèi)容更加落實，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學效果。 （二）全力以赴做好兩項對外開放工作 為展現(xiàn)我園實施新課程風采，協(xié)作市、區(qū)訓練局統(tǒng)一部署，我園以較高

21、的質(zhì)量和水平，多方位向全市幼教同行展現(xiàn)我園的課改成果，展現(xiàn)采納活動觀摩、課改成果展現(xiàn)、互動研討等形式，讓老師有機會與幼教同仁溝通，表達自己在訓練教學實踐中的所思所想，所作所為，提高老師的分析表達力量，受到領導、專家及來賓全都好評。 本學期末，中國學前訓練討論會“課程建設與管理專題研討會”擬在我區(qū)召開，我們充分利用這一契機，對近幾年課改路程做一次全面梳理，雖此次活動因天氣緣由取消，但在預備過程中老師們又一次重溫、學習、檢視、反思了我園科研和課改的有價值的東西及存在問題，對我們的工作產(chǎn)生了良好的推動力。 （三）穩(wěn)步推動課題討論 本學期仍一如既往地有方案、有步驟地開展省幼教討論會XXXX年度幼兒園訓

22、練評價的實踐討論情景性幼兒行為的觀看、記錄與評價實踐討論課題討論工作，在原有討論基礎上做一些調(diào)整并實實在在、扎扎實實地圍繞問題進行研討。重點引導老師從某一大事、某一活動或某一個案例為切入點，在真實、自然活動過程中，具體記錄大事的發(fā)生、進展，清楚、精準地描述幼兒行為，對比幼兒行為特征進行評價，讓老師在“問題行動策略行動實施行動反思行動評價”的過程中綻開自己的討論工作。學習用幼兒進展學問、學前訓練原理等專業(yè)學問端詳訓練實踐，提高發(fā)覺問題、分析問題、討論問題、解決問題的力量，揭示、和把握真實訓練過程中各要素的價值，切實診斷問題和改進訓練。通過常常性的問題爭論、案例講解并描述等研討活動，為老師供應一個

23、相互溝通的空間，通過個體與他人一起學習、理解，在解決問題的合作中建構(gòu)學問，讓每個老師在公平、主動、合作的學習環(huán)境中綻開多方位互動，從不同的角度和立場與不同的人就所學內(nèi)容進行反復建構(gòu)、重組熟悉，不斷完善我們的學習方式與評價模式。 學期末，課題組對本課題第一階段討論狀況向省課題組做階段總結(jié)匯報，遞交第一階段討論報告及討論成果匯編，完成本課題第一階段討論任務。 本學期，我們先后分別向“廈門市基礎訓練課程改革試驗領導小組”、“廈門市訓練科學討論工作領導小組”、“中國學前訓練討論會”遞交課題討論申請，為我園進一步深化課程改革，完善園本課程建構(gòu)，使課題討論工作持續(xù)不斷進展做好鋪墊。 （四）進一步探討在新課

24、程背景下的幼小連接工作 由于幼兒園和學校在訓練對象、訓練目標、訓練內(nèi)容等方面相對地不是處在同一平臺上，因此幼兒園和學校在課程目標、課程結(jié)構(gòu)、教學方法上也有差異，毫無疑問，幼兒園的課改勝利與否對學校的訓練工作具有重要意義，如何加強幼兒園與學校的溝通溝通，如何在課改層面上搞好幼小訓練連接，我們聽到了一些這方面的呼聲和要求，同時也是我們近幾年始終在努力探究的問題。開學初我們就將此項工作再次納入工作方案，以主動、主動的看法去查找幼小連接的途徑。我們除了對幼兒進行必要的生理、心理、學問預備以外，還做些詳細實質(zhì)性工作，詳細做法有： 1常常帶幼兒參觀學校，了解學校生的學習生活。 人民學校與我園僅一墻之隔，我

25、們充分利用這一便利條件常常帶幼兒看學校生早操、升旗、上課等活動，讓幼兒對學校生的學習生活有比較具體的了解，消退幼兒可能的畏懼心理，激發(fā)幼兒對學校生活的愛好和憧憬。 2幼兒園、學?；娱_放課堂。 為更直觀地向家長介紹幼兒園課改后的課堂教學狀況，爭取家長的理解、支持和參加，幼兒園提出每天向家長開放課堂，家長對幼兒園的教學改革非常認同，但學校的課堂狀況如何家長們不無擔憂，在家長的已有閱歷中，學校的課堂與幼兒園的課堂迥然不同，在學校老師的眼里，幼兒園也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之類的娃娃家嬉戲。針對這個主要問題，我們主動和學校領導取得聯(lián)系，讓幼兒園與學校課堂互動開放，幼兒園常常邀請學校一班級的老師觀摩幼兒園大

26、班的課堂教學活動，讓幼兒園大班的同學、家長及老師走進學校課堂，了解學校的課堂教學狀況，并參加了一些日常教學活動。很多家長對幼兒園活動與學校課堂的互動開放表示欣賞，特殊是在觀摩學校課堂教學后，他們盼望學校能供應更多類似的爭論、參觀機會，讓家庭訓練與學校訓練更好地協(xié)作。 3帶幼兒園的小伴侶進入學校課堂挺直參加課堂活動 鼓浪嶼有極其豐富的教學資源，學校的綜合實踐活動與幼兒園的主題活動內(nèi)容基本全都，差異僅是訓練方式、訓練目標、訓練內(nèi)容的廣度、深度有所不同。我們帶小伴侶走進學校課堂，和學校生在同一課堂學習，親身體驗學校生的課堂，不要求他們馬上從理解的層面去參加課堂，僅讓孩子們從視覺、聽覺上初步感受學校生

27、的學習內(nèi)容和形式。 現(xiàn)在，我園大班課堂教學活動和學校低班級的課堂已初步取得較為和諧的連接，這些都體現(xiàn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變、教材的改變，以及學校課堂以同學的“自主學習”、“合作學習”為主的教學形式的變革的結(jié)果。 （五）常規(guī)工作穩(wěn)中有序 本學期因天氣緣由對日常教學工作造成很多不便，但我們?nèi)砸蝗缂韧淖龊糜變浩桨灿柧毠ぷ?，細心支配踩街活動、慶“三八”活動、春游、“六·一”游園等活動，組織部分小伴侶參與第三屆廈門市幼兒園“酷兒杯”親子風箏賽，榮獲創(chuàng)意獎一人，最先放飛獎二人，巧手獎十人；大力營造和諧的德育氛圍，制造干凈、有序、平安、文明的校內(nèi)環(huán)境。注意突破常規(guī)培育中的薄弱環(huán)節(jié)，進一步加強幼兒在各項

28、活動中的常規(guī)培育，增加規(guī)章意識，引導幼兒自我管理，力爭做到“活而有序”。 充分利用家長會、家教宣揚欄、燕呢家園園刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受訓練新觀念，了解幼兒園課改進程，增加家長自主參加的意識。 充分挖掘家長作為訓練資源的潛力，主動開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的家園同樂活動，廣泛聽取家長們的看法和建議。這些活動的開展，有利于親密家園、親子關系，增進友情，家長參加主動性高，對幼兒園的訓練質(zhì)量賜予了充分的確定，對老師們的工作作風也表示滿足。本學期仍以班級為單位充分發(fā)揮家長委員會的核心作用，挺直參加班級的管理工作，參加訓練活動，為班級開展各種活動供應肯定的資源保障，使他們真正成為幼兒

29、園的合作伙伴。 依據(jù)部分班級老師一老一新的分布現(xiàn)狀，仍實行班級導師制，在結(jié)對活動中充分發(fā)揮班主任、年段長的力氣，對新、弱老師進行多方位、多角度的關心和指導，增加指導的隨機性和實效性。充分發(fā)揮高級老師、骨干老師的示范、引領作用，以省級帶市級，市級帶區(qū)級，區(qū)級帶園級的分層培育模式，給任務、壓擔子。充分發(fā)揮每位老師的潛力為集體的進步供應支持與關心，促進不同層次老師在原有水平上盡快成長。 三存在問題及努力方向 隨著課程改革的不斷深化，我們不斷面臨著改變所帶來的壓力與挑戰(zhàn)，問題與困惑也更加凸顯。作為中華第一園有著一百多年的歷史積淀，在.上也享有肯定盛名，有一支相對穩(wěn)定、綜合業(yè)務素養(yǎng)較高的師資隊伍，但富有

30、訓練才智、身懷絕技的名師就顯匱乏。我園老師的年齡結(jié)構(gòu)也不大合理，學歷層次有待提高。老師們要轉(zhuǎn)變自己的觀念、轉(zhuǎn)變自己習慣的、熟識的一套操作模式，不是很簡單，要真正達到適應課改需要的抱負境地，需要經(jīng)受一個長期的困難的過程。 幼兒園園教學總結(jié) 篇6 中班總結(jié) 時間飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下: 一、訓練教學方面: 本學期我們中班有40名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，關心幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個詳情入手，建立起一系列良好的常規(guī)。在各科教學活動中從激發(fā)孩

31、子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展這學期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲。 二、家長溝通方面： 每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 幼兒園訓練是一個復雜的訓練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園訓

32、練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續(xù)努力，跟上.時代的步伐。 三、衛(wèi)生平安方面 孩子們的自我愛護意識還不夠強，能夠躲避一些危急，不做危急的動作，但在說話是習慣還不夠好，聲音比較響不留意愛護嗓子。在集體生活中的規(guī)章意識越來越強，有肯定的次序性，會排隊洗手。物歸原處的習慣還需要培育。 這個學期的孩子門都有了肯定的成長，信任明年會更好，我們也會努力上一層樓。 教學平安方案 為

33、滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在本學期里，我們制定了一些措施 1.加強常規(guī)訓練，要求孩子們做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2.確保上下樓的平安，不能讓孩子們在樓梯間打鬧。 3.讓幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。 4.讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.在戶外活動玩大型玩具時，讓孩子們不推不擠，保證幼兒平安。 6.不能讓還在們碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的用法剪刀。 7.讓孩子們知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 8.在教學活動中滲透有關的平安

34、學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。 我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安訓練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓練并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。 幼兒園園教學總結(jié) 篇7 四年前的孩子們?nèi)缤粡埌准垼哪昀镂矣锰貏e的方法熏染著他們，現(xiàn)在四年到了，

35、孩子們即將畢業(yè)，如今的他們又是怎樣的呢？他們的表現(xiàn)與我的付出成正比，但我由衷的盼望他們都有一幅幅顏色生動活潑的畫面。 每學年的工作都是有張有弛的，周而復始著。在幼教工作崗位中，如同進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜，這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是很改善、開心的，信任每位工作人員追求的不外乎也就是改善和開心吧。 現(xiàn)在和潘老師共同管理著大一班的工作，但在不同的狀況和活動中發(fā)揮了不同程度的作用，現(xiàn)將本學期取得的成果如下： （一）訓練工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學

36、問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。主動地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備

37、和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新綱要精神。 4、仔細填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 （二）保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員

38、，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安用法。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 4

39、、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。 6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。 （三）平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以

40、下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 （四）家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、用法家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒

41、的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的關心到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了相宜的訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。 5、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務