億以內(nèi)寫(xiě)法三

1、68 題 )0 占位 .第三課時(shí)課題 : 億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法 教學(xué)內(nèi)容 :億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法 .(課文第 6頁(yè)的例 3、第 7頁(yè)的”做一做 ”及練習(xí)一中的第 教學(xué)目標(biāo) :1. 掌握含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法 ,能正確寫(xiě)出億以內(nèi)的數(shù)。2. 通過(guò)探究活動(dòng) ,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3. 充分利用教材提供的素材 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。教學(xué)難點(diǎn) :掌握什么時(shí)候?qū)?0、寫(xiě)幾個(gè) 0。教學(xué)重點(diǎn) :含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法。 教學(xué)媒體 :實(shí)物投影 教學(xué)過(guò)程 :一、舊知鋪墊1、億以內(nèi)數(shù)的讀法 .(1) 先要求學(xué)生讀出下面各題的數(shù) .32000120000010500003008000040500000 1864001086

2、40010086004(1) 說(shuō)說(shuō)你是怎么想的 ?經(jīng)過(guò)學(xué)生的回答 ,教師簡(jiǎn)明概括 ,使學(xué)生進(jìn)一步理解 ,掌握億以內(nèi)的數(shù)的讀發(fā)2、萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的寫(xiě)法 .(1) 出示 9650,學(xué)生讀 :九千六百五十擦去 ”9650”,讓學(xué)生根據(jù) ”九千六百五十 ”寫(xiě)數(shù) .(2) 出示 ”7080”,學(xué)生讀 :七千零八十 ”. 擦去 ”7080”,讓學(xué)生根據(jù) ”七千零八十 ”寫(xiě)數(shù)(3) 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的寫(xiě)法體會(huì) .學(xué)生可能回答：(1) 從高位寫(xiě)起 ,那一位上是幾就寫(xiě)幾 ,那一位上一個(gè)單位也沒(méi)有就，就寫(xiě)(2) 要注意含有 0 的數(shù)的寫(xiě)法 .二 .講授新課1、導(dǎo)入新知，揭示課題老師：剛才我們寫(xiě)的幾個(gè)數(shù)，都是萬(wàn)一

3、內(nèi)的數(shù)的寫(xiě)法同學(xué)們掌握了這些方法，還談到了寫(xiě)數(shù) 的體會(huì)，并總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)很好!這對(duì)于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)很有幫助今天,我們就進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的內(nèi)容一億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法 板書(shū)：億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法2、教學(xué)例3.投影出示：語(yǔ)音播出：”2000年有六千八百五十萬(wàn)少先隊(duì)員參加了手拉手活動(dòng) 嘗試寫(xiě)六千八百五十萬(wàn).（對(duì)照數(shù)位順序表） 同桌互相交流說(shuō)一說(shuō),你是怎么想的？怎么寫(xiě)的？ 提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生掌握含兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法如：六千八百五十萬(wàn)含有幾級(jí)的數(shù)？（兩級(jí)）你怎么知道？根據(jù)什么？（讀數(shù)時(shí)有”萬(wàn)”字）萬(wàn)級(jí)數(shù)位上是多少？個(gè)級(jí)的數(shù)是多少？ 寫(xiě)數(shù)步驟：先出示數(shù)位順序表千百十萬(wàn):千百十個(gè)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)位位位位:位位位位寫(xiě)萬(wàn)級(jí)上的數(shù).問(wèn)：六千八

4、百五十萬(wàn)，寫(xiě)在萬(wàn)級(jí)上的數(shù)字是多少 ？生:6850.板書(shū)：（對(duì)照數(shù)位順序表）6850寫(xiě)個(gè)級(jí)上的數(shù).問(wèn):個(gè)級(jí)數(shù)位上有沒(méi)有數(shù)?（沒(méi)有）沒(méi)有數(shù)怎么辦？（用0表示或用0占位）如果不寫(xiě)0,就剩下”6850”性不行？為什么？板書(shū)：（對(duì)照數(shù)位順序表）在6850后面寫(xiě)上”0000”，即68500000. 讀一讀 同樣把68500000分級(jí)，在讀做：六千八百五十萬(wàn)，然后和原來(lái)的讀數(shù)（原題目）進(jìn)行比較 檢驗(yàn).(2) 顯示 :三千零八十萬(wàn)人參加了 ”保護(hù)母親河 ”行動(dòng). 讓學(xué)生嘗試寫(xiě)數(shù) ; 引導(dǎo)啟發(fā) :含有幾級(jí)的數(shù) ;萬(wàn)級(jí)上的數(shù)字是多少 ?個(gè)級(jí)上的數(shù)字是多少 ? 與上一題有什么相同之處 ?有什么不同之處 ?要注意什么

5、 ?(同樣 ,這也是含兩級(jí)的數(shù) ,萬(wàn)級(jí)上的數(shù)字是 ”3080”,個(gè)級(jí)上的數(shù)字是 ”0000”.在寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意 :萬(wàn) 級(jí)上的“零”要用 0表示 ,個(gè)級(jí)數(shù)位上要用 0占位 .)(3) 寫(xiě)一寫(xiě) :一千五百六十九萬(wàn)三千六百七十二萬(wàn)三千一百一十三 同樣 ,先讓學(xué)生獨(dú)立完成 ,在讓學(xué)生學(xué)出這兩個(gè)數(shù) ; 同桌之間互相交流 ,討論,檢驗(yàn) ; 提出存在的問(wèn)題 , 有同學(xué)或來(lái)勢(shì)來(lái)講解 ; 全班交流 ,板書(shū)正確寫(xiě)法 :一千五百六十九萬(wàn)三千 寫(xiě)作 :15693000 六百七十二萬(wàn)三千一百一十三 寫(xiě)作 :6723112 看數(shù)讀一讀 .三、鞏固練習(xí)1.課文第 7頁(yè)”做一做 ”(1)由學(xué)生獨(dú)立完成 ,請(qǐng) 4 位同學(xué)上臺(tái)板演(2) 同學(xué)之間互相交流 ;(3) 教師獎(jiǎng)品 ,全班校對(duì) .2.課文第 7 頁(yè):“你知道嗎 ?”介紹有關(guān)阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明 ,發(fā)展歷史 ,對(duì)學(xué)生形成樹(shù)感 ,感受數(shù)字的文化內(nèi)涵提供了素 材。3、練習(xí)一的第 6 題的一、二排第 6 題“看計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù)”要求學(xué)生對(duì)照計(jì)數(shù)器上的數(shù)位順序,看珠子寫(xiě)數(shù)