【必備】活動策劃方案模板集錦七篇

1、【必備】活動策劃方案模板集錦七篇活動策劃方案 篇1 一.活動背景 關(guān)于節(jié)日起源有許多種說法，也有許多關(guān)于這天的傳奇和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更光明，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰視天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄予自己對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團聚節(jié)”。在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟識的校內(nèi)，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達著對室友、同

2、學(xué)、伴侶再次相見的喜悅。校內(nèi)里的同學(xué)們也在查找著適合的機會相互溝通學(xué)習(xí)，同時也方案著一個新的開頭新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。 二.活動主題 “歡慶中秋，情濃意濃?！?三.活動目的 讓同學(xué)充分了解我中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)在校學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗暑假后來學(xué)校體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝愿、送親情的意義;體會學(xué)校就是一個大家庭，每個人都是學(xué)校大家庭的成員，應(yīng)當相互關(guān)懷，相互愛惜;增加同學(xué)愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使同學(xué)真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心

3、青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與美好。 四.參加對象 主要面對大一新生。 五.活動地點與活動時間 20xx年9月12日19：00-21：00籃球場，風(fēng)雨操場和二食堂門口 六.活動開展 前期預(yù)備與宣揚工作： 活動預(yù)備 調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 宣揚工作 用大量的海報，宣揚板，對此次活動進行宣揚，以用有限資源對活動進行最大的宣揚效果。另外還利用網(wǎng)絡(luò)通知，主要用校內(nèi)BBS和人人網(wǎng)。 活動流程與支配： 前期活動 感愛好同學(xué)可以設(shè)計特別、精致的月餅圖案，將設(shè)計發(fā)送至郵箱，詳情評比見附錄。 正式活動 1.主持人主持活動： 主持人預(yù)備幾個有意思

4、的關(guān)于中秋節(jié)的活動?；顒舆^程中可以邀請大二或者大三大四同學(xué)來講講這一年來的收獲，也可以啊哦請大一同學(xué)來講講對于高校生活的向往，加強同學(xué)與同學(xué)之間的友情。 2.中秋燈謎活動： 燈謎由每個部門出25個，寫好后匯總，每個部門上交15張，學(xué)?；@球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒完棒。同學(xué)有奇怪燈謎不解的可以問URHA工作人員。 3.中秋祝愿卡(許愿卡)。 全部在URHA擔(dān)當干部的同學(xué)，每人寫8張許愿卡,全部許愿卡寫滿以后，再進行編號(抽獎環(huán)節(jié)用)，關(guān)于許愿卡的發(fā)放：來領(lǐng)許愿卡的同學(xué)，每人領(lǐng)取一張，然后由該名同學(xué)在寫下祝愿放到祝愿箱之中。 4.中秋節(jié)抽獎環(huán)節(jié) 由主持人宣布抽獎(20：30-21：00)抽獎結(jié)

5、束查找幸運者，主持人宣布活動結(jié)束 后期活動 可以在學(xué)校內(nèi)自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS后圖片發(fā)送至郵箱，評比見附錄。 七.資源需要和經(jīng)費預(yù)算 八.活動中應(yīng)當留意的問題和詳情 1.各部門人員應(yīng)提前半小時到場 2.活動會場提前2小時布置好 3.活動中途防止人員離開 4.活動中保持場地寧靜 5.負責(zé)后勤部門做好所需預(yù)備，主動協(xié)作工作 6.結(jié)束后馬上開展清理工作 7.工作人員必需佩戴工作證 8.結(jié)束后將對各項工作進行全面細致的總結(jié) 應(yīng)急方案：假如下雨，改為風(fēng)雨操場內(nèi)進行。 九.附錄 一、參賽作品要求： 參賽作品必需是原創(chuàng)作品，參賽者保證有該作品完整的著作權(quán)，每人作品數(shù)不多于兩張。(圖片應(yīng)

6、配有圖注，并盡量附用法的相機、鏡頭、曝完參數(shù)等說明) 參賽作品可以用照相機或手機拍攝，圖片須為JPEG格式，照片可利用相關(guān)軟件進行圖片尺寸、對比、顏色的調(diào)整(接受進行PS合成的照片)。作品不得低于500W像素，尺寸不得小于14寸。 要求參賽作品內(nèi)容緊扣主題，健康、活潑。 二、投稿方式： 有意參與的同學(xué)請于5月4日之前將照片電子文件發(fā)送至指定的郵箱，(每人可最多兩幅作品，注明姓名、學(xué)院、專業(yè))如有疑問，可向以下聯(lián)系人詢問。 郵箱地址： 聯(lián)系人： 短號： 三、評比規(guī)章： 由URHA部長作為評委，依據(jù)參賽作品的選材、攝影技術(shù)及創(chuàng)新力量，評出優(yōu)秀作品。 活動策劃方案 篇2 一、 活動目的 豐富職工業(yè)余

7、文化生活，凝心聚力，營造健康向上，主動團結(jié)的企業(yè)文化氛圍，在20xx年元旦即將來臨之際，公司工會、團委特組織全體員工（和家屬）團聚，共同開展“迎新趣味運動會”。 二、 活動組織 （一） 活動策劃：總公司工會 （二） 活動組委會： 主任：* 副組長：* 成員：* （三） 各組負責(zé)人： 1.裁判組：* 2.選購組：* 3.預(yù)算經(jīng)費組：* 4.獎券道具組：* 5.現(xiàn)場布置與組織：* 6.平安保障：* 7.現(xiàn)場清潔：* 三、 活動時間及地點 20xx年12月*日14:30-18:00 職工宿舍區(qū) 四、 組織形式 （一） 參與人數(shù)：500人。其中：總公司120人、自來水公司：？人、物業(yè)公司？人、酒店公司

8、？人、供水公司？人、家屬？人。 （二） 組織形式： 1. 總公司工會牽頭，下屬子公司分工會分項負責(zé)。 2. 競賽形式：集體類競賽和游園類競賽。 （1） 集體類競賽：以總公司、物業(yè)公司、自來水公司、酒店公司、供水公司為單位，共5個團隊參與競賽；依據(jù)競賽名次領(lǐng)獎。 （2） 游園類競賽：憑券參與。組委會制作1500張活動券、1600張兌獎券，員工憑券參與，憑券兌獎。 五、 會場布置（負責(zé)人：*） （一） .臺布置：橫幅、音響、話筒。 （二） 橫幅：競賽場內(nèi)每隊分別懸掛一條橫幅標語。 （三） 展板：沿路兩邊從宿舍區(qū)入口-飯?zhí)瞄T口擺放。 （四） 區(qū)域劃分： 1. 活動當天場地將用路障由彩帶圈出各競賽區(qū)域

9、，競賽各場地外圍再圈一層作為競賽選手配對等候區(qū)，設(shè)置排隊入口、競賽入口與出口。 2. 集體類項目用彩帶設(shè)定競賽區(qū)域與觀眾區(qū)域。 3. 統(tǒng)一集中兌獎區(qū)，地點：飯?zhí)贸淇ê竺娴哪莻€辦公室，憑領(lǐng)獎券兌獎。 （五） 活動現(xiàn)場擺放競賽區(qū)域地形圖。 六、 項目策劃及分工 （一） 本次游園分集體類競賽項目（5個）、游園類項目6個。 （二） 各單位詳細分工如下： （三） 活動組織要求： 1. 各負責(zé)單位要仔細組織，無論是活動的策劃、道具選購、現(xiàn)場組織，還是獎券發(fā)放都要做到專人負責(zé)，確保活動有序進行?；顒咏?jīng)費由各負責(zé)單位作出預(yù)算后報活動預(yù)算經(jīng)費組負責(zé)人審定后撥付。 2. 各負責(zé)單位制定活動副裁判及相應(yīng)工作人員，挺

10、直對活動裁判組負責(zé)人負責(zé)。 七、 費用預(yù)算 八、 相關(guān)競賽規(guī)章 （一） 集體類項目 1.拔河 （責(zé)任單位：總公司） （1） 競賽道具：拔河繩。 （2） 競賽規(guī)章：競賽采納抽簽形式，根據(jù)A對B，C對D，抽到E的挺直晉級前三名循環(huán)賽。競賽根據(jù)3局2勝方式進行。各隊競賽人數(shù)12人，其中男8人，女生4人。競賽場地雙方抽簽打算。取前三名。 2.蜈蚣賽跑 （責(zé)任單位：物業(yè)公司） （1） 競賽道具：蜈蚣鞋兩雙（8人每雙） （2） 競賽規(guī)章：每組8人。行走20米。以每組最終一人通過終點線為計時終結(jié)點。按每組用時長短排定名次，用時最少者獲勝。取前三名。 3.千里行珠 （責(zé)任單位：自來水公司） （1） 競賽道具：

11、紙箱、乒乓球、PVC管 （2） 競賽規(guī)章：每組8人。每組隊員手持一根30cmPVC空心管，利用手中PVC管把球從起點運輸?shù)浇K點。詳細規(guī)章：選出一名成員站到起點線上放球；其余學(xué)員手拿PVC管一個一個連接并且排成一條直線，PVC管不允許重疊，每成員雙手拿住PVC管兩段，手指不允許阻擋球前進或者后退；手指不允許伸到PVC管徑內(nèi)；每名成員在球經(jīng)過之后快速地跑到排尾連續(xù)按要求接球，直到把球運輸?shù)浇K點的紙箱中。競賽起點至終點距離20米，用時最短者獲勝。取前三名。 4.袋鼠跳 （責(zé)任單位：酒店公） （1）競賽道具：大口布袋 （2）競賽規(guī)章：每組6人（三男三女）。一場決勝敗，在20米長的場地上進行接力。隊員用

12、大布袋套住下半身，雙手提著袋口，以雙腿跳動的形式，從起點跳至20米外終點交給下一名隊員連續(xù)競賽，全隊輪完嬉戲結(jié)束。用時最短者獲勝。取前三名。 5.跳大繩 （責(zé)任單位：供水公司） （1）競賽道具：繩子 （2）競賽人數(shù)：每組10人，其中二人（女）負責(zé)搖繩，其余8人（至少2名男性）規(guī)定3分鐘內(nèi)隊員跳繩次數(shù)多者獲勝。取前三名。 （二） 游園類項目 老公背老婆 （責(zé)任單位：總公司） （1）競賽規(guī)章：30米，背人競賽，用時最短者獲勝。受背人腳不能著地，著地算輸。 （2）總公司負責(zé)，提前統(tǒng)計報名人數(shù)，依據(jù)報名人數(shù)隨機抽取 活動策劃方案 篇3 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大.，開闊孩子視野

13、，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地進展兒童的.交往力量。關(guān)心家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一、熱身大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：510分鐘 活動程序： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，

14、并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)當臨時人員。 2、培訓(xùn)師叫“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 3、培訓(xùn)師叫“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。 4、培訓(xùn)師叫“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。 二、主題活動 活動名稱盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的： 增進親子之間的

15、感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟： 1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙。 2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各選擇任意一人參與）。 3、多組同時參與（依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù)）。 4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點

16、，活動結(jié)束。 6、各組成員共享自己的活動感受。 7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。 8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。 活動策劃方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊學(xué)校生從書中獵取學(xué)問，吸取養(yǎng)分，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。借此推動孔集學(xué)校的讀書活動。詳細方案如下： 二、競賽方法及要求

17、 評比的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，實行開放的模式，各班老師可以賜予適當?shù)闹笇?dǎo)。 1本次競賽采納二級評獎的形式進行。即班級初評，學(xué)校總評。班級初評要求同學(xué)全員參加。 2.班級初評形式自定，可以先讓同學(xué)自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間相互評議。在此基礎(chǔ)上選擇5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、潔凈干凈的讀書筆記參與學(xué)校總評。 3.學(xué)校總評：競賽班級段（一二班級、三四班級、五六班級）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 三、評獎時間： 初評時間：20xx年6月5日至7日。 總評時間：20xx年6月8日8 四、評分標準：1、封面、封底干凈，不卷角。5分 2、筆記內(nèi)容豐富、思想健康。5分 3、書寫工整，字

18、跡清晰。5分 4、字體規(guī)范，無涂改。5分 5、筆記數(shù)量達到要求，即每周至少一次。5分 孔集學(xué)校書香校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組 活動策劃方案 篇5 一、活動的目的和活動背景 本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓舞在校高校生主動參加挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉同學(xué)的.適應(yīng)力量。此次生存考驗挑戰(zhàn)賽的目的在于培育參賽隊 員喜愛生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實際動身，呈現(xiàn)高校生 的實際操作力量， 更好的啟發(fā)高校生的思維， 呈現(xiàn)高校生的創(chuàng)新力量， 并更好的了解.現(xiàn)實，呈現(xiàn)當代高校生的風(fēng)采。 當今時代給予高校生的使命和要求再也不僅僅局限于書本學(xué)問 和課堂上的學(xué)問學(xué)習(xí)，面對當今較嚴峻的高校生就業(yè)形勢，我們高校 生如何更好的提升自己的力量以便在日

19、后的工作、.中擁有勝利， 如何更好的實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想，關(guān)鍵在于如何提高自身的力量。當 代高校生更應(yīng)當多參與一些.實踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。 “一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對當代嬌生慣養(yǎng)的高校生們是一種很 好的熬煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個.生存不是那么簡單的,從而可以讓他們在學(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的學(xué)問來武裝自己,同時可以讓自己更好 的適應(yīng)這個.!信任通過這個挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲！ 二、挑戰(zhàn)賽時間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日 三、挑戰(zhàn)賽對象 本次挑戰(zhàn)賽的掩蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州高校、閩江學(xué)院、福建師范高

20、校、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校高校生。 四 、挑戰(zhàn)賽組織單位 主辦：福建工程學(xué)院同學(xué)聯(lián)合委員會 策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟 協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州高校 福建師范高校 中醫(yī)藥高校 贊助單位：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、高校生精英論壇 五、挑戰(zhàn)賽宣揚 1、挑戰(zhàn)賽掩蓋 5 大高校，影響力能進一步擴大，挺直影響高校 生人數(shù)預(yù)期超過歷屆。 2、挺直參賽高校生規(guī)模：600 到 800 人 3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽 六 、流程支配 “一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣闊學(xué)子的期盼中隆重拉開帷幕，歷時將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰(zhàn)賽 進行各種形式的全面宣揚，以鼓舞同

21、學(xué)們主動參賽。挑戰(zhàn)賽實行挺直 決賽，依據(jù)團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設(shè)置若干優(yōu)秀獎。隊伍和選手的勝敗與去留由我社團邀請的評委評分最終打算。 評委將由相關(guān)老師擔(dān)當，保證挑戰(zhàn)賽的公正性和權(quán)威性。 （一）挑戰(zhàn)賽籌備程序： 10 月 20 日，確定參賽社團，開頭社團的聯(lián)絡(luò)工作。 10 月 25 日，確定大會組委會人員并開第一次項目組會議,全面 綻開籌備工作。 10 月 25 日，開頭商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團信息部在網(wǎng)上 進行前期宣揚工作。 11 月 05 日，最終確定全部參賽會社團，確定各個組委會人員 .。 11 月 07 日，全面綻開學(xué)校內(nèi)的宣揚工作，包括大海報、橫幅 和各類海報。 1

22、1 月 07 日11 月 19 號，全面綻開最終的挑戰(zhàn)賽籌備工作。 （二）挑戰(zhàn)賽日程支配： 挑戰(zhàn)賽前期預(yù)備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日 2.挑戰(zhàn)賽造勢日（啟動儀式） ：11 月 9 日 3.賽前宣揚報名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日 4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn)：11 月 18 日 5.決賽：11 月 19 日（戶外） 6.閉幕儀式 11 月 25 日 （三）詳細流程支配 1、前期預(yù)備 (1)成立挑戰(zhàn)賽組委會 建立挑戰(zhàn)賽專用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件 (2)場地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓(xùn)講師的邀請， 宣揚品的制作等。 2、挑戰(zhàn)賽支配 （1） 報名 a. 報名時間

23、：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日 b. 報名范圍：全日制在校高校生 c. 報名形式：以團隊形式報名參與挑戰(zhàn)賽，六人組隊參與，其中一人負責(zé)監(jiān)督他組成員狀況，保證公正性。 d. 報名方式：11 月 9 號當天設(shè)點宣揚，可當天現(xiàn)場報名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報名表至挑戰(zhàn)賽 專用郵箱 yiyuanshengcu（報名表） 。 e報名須知： 每支參賽隊伍應(yīng)認真閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜 報名隊伍需提交具體資料和簽訂選手參賽保證書。 （2）挑戰(zhàn)賽啟動儀式（限福建工程學(xué)院） a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會暨“一元生存”啟動儀式 b. XX 年 11 月 12 日。

24、于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場 （教室）進行挑戰(zhàn)賽啟動儀式。 c.啟動儀式挑戰(zhàn)賽流程（詳見附件二） （3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參賽隊伍實行自主選拔方式進行參賽隊伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊伍進入工程學(xué)院決賽。 （4）決賽： （戶外實戰(zhàn)） XX 年 11 月 19 日 7:3019:00。進入挑戰(zhàn)賽的參賽隊伍，依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當日現(xiàn)場抽取的挑戰(zhàn)地點進行一元生存 戶外體驗挑戰(zhàn)賽。 a.戶外實戰(zhàn)詳細說明： 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動物資【除由贊助商統(tǒng)一供應(yīng)的統(tǒng)一出行標 志及挑戰(zhàn)賽當日上午離開學(xué)校的車費(每人自帶 5 元交通費)

25、外】每位隊員只發(fā)放由社團供應(yīng)的一元錢。各參賽隊伍均有一 個參賽地點，進行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊伍敏捷支配自己 的集資模式，可以采納營銷、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下 也可以由本社團統(tǒng)一捐贈給校紅十字會愛心基金。 在戶外實戰(zhàn)詳細進行過程中，挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰(zhàn)賽評比做好預(yù)備工作。 （5）頒獎暨溝通儀式： 流程： 1、主持人開場陳述（5 分鐘） 2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過程相關(guān) dv（10 分鐘） 3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘） 4、選手獲獎感言,邀請本屆選手共享心得，隨機采訪獲 勝者（拍成 dv

26、） （25 分鐘） 5、評委對整場挑戰(zhàn)賽進行點評、嘉賓總結(jié)發(fā)言（3 分鐘） 6、主持人宣布結(jié)束，主持人致結(jié)束詞，宣布挑戰(zhàn)賽完滿 結(jié)束 7、拍照留影（計 60 分鐘） 校社聯(lián)經(jīng)濟系分會職業(yè)進展協(xié)會 XX 年 11 月 7 日 活動策劃方案 篇6 一. 活動內(nèi)容： 負責(zé)相關(guān)老師：XX 活動時間：xx年11月22日(10:3012:00) 活動地點：xx校區(qū)內(nèi)(桔紅、大紅教室) 集合地點：xx校區(qū)內(nèi) 活動預(yù)備： 1.材料預(yù)備：(XX) 付萌(櫻桃老師) 查看天氣、做好提前預(yù)案、電話通知(人數(shù)統(tǒng)計、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示留意保暖)短信通知、老師必備：(水、紙巾、濕紙巾、) XX(菠蘿老師)、XX

27、(蘋果老師) 寫生班級統(tǒng)計表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊 XX(小瓜老師) 1. 制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動眼珠、金膠) 2. 授課預(yù)備：(xx)、ppt、道具、嘉獎 3. 活動預(yù)備：老師話術(shù)(課后講解、回答問題)、接待人員話術(shù)。 二.活動環(huán)節(jié)： 1. 店門口集合： 內(nèi)容：簽到、貼姓名貼(寫好的和空白的)、引導(dǎo)家進步入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師) 時間：9:00-9:15 負責(zé)人： XX(櫻桃老師)-引導(dǎo)簽到、簽到、貼姓名貼 XX(蘋果老師)-進班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師：提示家長帶小伴侶上衛(wèi)生間、洗手) 2.接待話術(shù) 友愛的家長小伴

28、侶們大家好： 歡迎大家來參與樂涂感恩節(jié)活動，今日我們預(yù)備了一場意想不到的活動哦但是參與活動之前，還請各位家長請找*老師寫一下派對簽到. 整個活動需要家長和小伴侶們一同參與，現(xiàn)在呢請小伴侶還有爸爸媽媽們一同跟我走進活動之門吧。 3.課程設(shè)計： Ppt第一模塊：感恩節(jié)來歷講解(語言好玩) Ppt其次模塊：感恩節(jié)有什么裝飾?會吃什么慶祝節(jié)日?(語言好玩) Ppt第三模塊：觀賞不同相框造型，分析顏色、造型、怎樣裝飾(每張圖片分析一個重點即可)。 Ppt第四模塊：分析裝飾造型的樣子，老師要繪畫出來，并講解方法。 老師講解材料，并講解制作步驟。 1、分組講解陶藝基礎(chǔ)造型 2、制作造型 3、黏貼裝飾 4、填

29、寫小卡片 5、包裝作品 4.包裝作品 XX(櫻桃老師)、XX(蘋果老師)、XX(菠蘿老師)、XX(小瓜老師) 活動策劃方案 篇7 一、活動主題：喜迎元旦，共創(chuàng)將來 二、活動目的：促進公司員工團結(jié)，激發(fā)員工工作熱忱，加強企業(yè)文化建設(shè)。 三、活動內(nèi)容： 1、評比 “2*年度五星員工” 2、拔河競賽 四、組織機構(gòu) 負責(zé)部門： 企劃部 參與部門：公司全部部門 五、活動對象：公司全體在職員工 六、活動地點： 1、“五星員工”評比：公司全部部門 2、拔河競賽：公司籃球場 七、活動時間： 1、“五星員工”評比：2*2年12月21日2*2年12月28日 2、拔河競賽：2*2年12月28日2*2年12月31日兩天中午 八、活動流程： 宣揚