北京亮起來了教材分析二案例

1、北京亮起來了教材分析二案例文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于北京亮起來了教材分析二案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、教學(xué)要求二、教材說明這篇課文由六段文字和三幅精巧的彩照組成。圖文結(jié)合，描繪了我國首都北京那燈光燦爛迷人的夜景，展示了北京這座文化古城改革開放以來發(fā)生的宏大變化，表達(dá)了作者對(duì)首都北京的熱愛、贊美之情。全文六個(gè)自然段都是圍繞燈光夜景寫的。第一自然段點(diǎn)題，總寫每當(dāng)夜幕降臨，北京就變成燈的海洋，光的世界，亮起來了。第二自然段寫華燈高照、燈光閃爍的長安街；金碧輝煌、榮耀奪目的天安門城樓及廣場(chǎng)四周彩燈勾畫出的宏偉建筑。第三自然段寫環(huán)形路上彩虹般的立交橋和街道上的各種各樣的燈光。第四自然段寫

2、王府井、西單等商業(yè)街被絢麗的燈光變成了比白天更美的不夜城。第五自然段寫燈光照耀下的故宮和城墻、角樓在護(hù)城河中美麗動(dòng)人的倒影。第六自然段是作者感受的高度的概括和由衷的贊嘆。這篇課文立意新穎，表述清楚，語言生動(dòng)。是小學(xué)生理解我國首都、學(xué)習(xí)語言的好教材。本課教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字和有感情地朗讀課文。難點(diǎn)在于詞語句子的理解。三、教學(xué)建議一課前準(zhǔn)備生字卡片，詞語卡片。課文插圖投影片。課文朗讀錄音帶，有關(guān)反映北京的圖片。二識(shí)字、寫字教學(xué)本文要求學(xué)會(huì)的字中臨、噴是前鼻音，紫是平舌音；要求認(rèn)識(shí)的字繁是前鼻音，要注意正音。禁是多音字，在本課讀jigrave;n不讀jn。關(guān)于字音，首先要讓學(xué)生在初讀課文時(shí)借助拼音讀準(zhǔn)字音

3、，把生字多讀幾遍，然后再集中檢查識(shí)字，使每個(gè)學(xué)生把字音讀準(zhǔn)。識(shí)記字形，要求學(xué)生先自己分析記憶字形，然后同學(xué)間交流，教師指點(diǎn)。要注意正確識(shí)記以下字形。臨：右上是，不是，右下是，不是四或日。勾：半包圍構(gòu)造，里面是厶，可與句比較字形。束：中間是，不是。禁、幕、街、閃、奪、府、噴、紫、幕可提示學(xué)生用部件組合的方法記憶字形。本課生字中有幾個(gè)字容易寫錯(cuò)或?qū)懖缓谩Ｄ唬荷舷聵?gòu)造。上部是莫，下面是巾，注意整個(gè)字不要寫得過長。奪：上部撇捺要甩開，蓋住下部的寸字。噴：左邊口字旁要偏上。右邊要寫寬些，上部要寫正，寫扁些。紫：上部此要寫扁些，注意筆順。下部糸要寫窄些。指導(dǎo)書寫時(shí)，要學(xué)生注意仔細(xì)觀察田字格中的范字，分析各

4、局部在田字格中的位置，然后認(rèn)真描紅仿寫。三詞句教學(xué)課文中有些詞語較深，如，夜幕降臨、華燈高照、燈光閃爍、金碧輝煌、絢麗多彩等。教學(xué)中要充分利用課文插圖，也可以聯(lián)絡(luò)本地小學(xué)生所見到的燈光夜景，進(jìn)展生動(dòng)形象的描繪，使學(xué)生能感受到課文描繪北京夜晚的輝煌、亮麗。例如：東西長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降，理解這句話，應(yīng)讓學(xué)生提出不懂的詞語。學(xué)生很可能提出不理解：華燈高照、川流不息、燈光閃爍這三個(gè)詞語。這時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第一幅彩照，使學(xué)生找到長安街，再找到整齊排列在路邊的一排燈樹，告訴學(xué)生像圖上那樣，高大而放著光芒的燈就叫華燈，它們居高臨下地照射著路面。理解川流不息，也可讓學(xué)

5、生找到照片中橫貫東西的長安街，由汽車燈光組成的那條亮帶，問學(xué)生像不像一條河？這時(shí)告訴學(xué)生川流是指江河中的流水，不息是不停頓的意思。用川流不息形容長安街上汽車多得像水流不斷，每輛汽車上的燈光都一閃一閃地，從遠(yuǎn)處從高處看像天上無數(shù)顆星星構(gòu)成的銀河。這樣，既看圖，又聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，再加上教師的生動(dòng)描繪，就會(huì)使學(xué)生對(duì)詞句的意思有個(gè)根本的理解，然后再通過有感情的朗讀，就會(huì)進(jìn)一步感悟句子的意思。本課要求讀寫的詞語除課后第3題列出的6個(gè)詞語外，以下詞語也應(yīng)該讀一讀，寫一寫：長安街勾畫噴泉王府井紫禁城亮麗四朗讀指導(dǎo)本課教學(xué)要求有感情地朗讀課文，用讀來贊美北京夜晚的美。由此可見，本課教學(xué)重點(diǎn)和關(guān)鍵在于指導(dǎo)學(xué)生讀好

6、課文。所謂讀好，就是用適當(dāng)?shù)恼Z氣和停頓表達(dá)出語句要表達(dá)的意思和感情。教師要做好范讀。有些長句子，要詳細(xì)指導(dǎo)，讀好句中停頓，如廣場(chǎng)四周，彩燈勾畫出/一幢幢/高大建筑物的/宏偉輪廓。一束束燈光/照著古老的故宮，長長的城墻/和美麗的角樓/倒映在河面上，銀光閃閃，非常動(dòng)人。必要時(shí)可以一句一句領(lǐng)讀?？傊?，要通過多讀、讀好，使學(xué)生感受到祖國首都夜景的美。五練習(xí)提示課后第3題是穩(wěn)固和積累詞語的練習(xí)。應(yīng)該讓學(xué)生先自己讀正確、讀純熟，然后再抄寫。六課時(shí)安排教學(xué)本課可用2-3課時(shí)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例一看圖導(dǎo)入。出示有關(guān)反映北京白天風(fēng)光的彩圖，讓學(xué)生描繪一下。首都不但白天很美，到了夜里更美。出示投影片或插圖。今天我們就學(xué)習(xí)一篇專寫北京夜景美的課文?北京亮起來了?。北京的夜景到底有多美，讓我通過認(rèn)真讀好課文來感受。二初讀，把課文讀正確，讀流利。三細(xì)讀，理解內(nèi)容，感受北京夜景美。如今我們一處一處仔細(xì)觀察，感受北京夜景的美麗。學(xué)生自己讀課文，準(zhǔn)備匯報(bào)自己讀懂了什么，并提出自己不懂的詞語、句子。四齊讀第六自然段，通過理解輝煌、亮麗，引導(dǎo)學(xué)生整體感受北京夜景的美麗。五通讀課文，用贊美北京夜景美的語氣讀。六穩(wěn)固識(shí)字，指導(dǎo)寫字。七完成課后練習(xí)第3題，讀寫詞語。