2021幼兒園中班第一學期教學方案_1

1、2021幼兒園中班第一學期教學方案2021幼兒園中班第一學期教學方案1 一、指導思想 本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以規(guī)程、綱要和3-6歲兒童學習與進展指南為依據(jù)，仔細實行幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學討論，全面提高訓練教學質(zhì)量，促進幼兒健康全面進展。 二、工作目標 1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習慣。 2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。 3、突出園本的特色訓練，促進幼兒的全面進展。 三、主要工作 加強訓練教學常規(guī)化管理 1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細執(zhí)行幼兒園

2、一日生活常規(guī)及老師職責，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。 2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學詳情入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。 有效地開展園所特色訓練 全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色訓練內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。 在此基礎(chǔ)上，本學期增加了幼兒禮儀訓練培育，引導幼兒把握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生進展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真

3、、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。 加強師資培訓 1、學習落實綱要、指南精神,根據(jù)老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展,將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 2、仔細鉆研教材,探究好的教學方法和教學閱歷,開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評比等,老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動,扎實提高教學質(zhì)量。 3、加強集體備課。組織老師“備幼兒(幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學習反應(yīng))、備目標、備老師(語言、應(yīng)答)、備教具的用法、備教材等方面開展備課活

4、動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的訓練教學水平。 四、工作支配 八月份： 1、制定工作方案 2、老師禮儀培訓 3、布置主題環(huán)境 九月份 1、全園家長會 2、中班家長開放日、 3、慶中秋主題活動 4、集體備課和教研活動 5、綱要學習及考核競賽 6、老師禮儀培訓 7、老師基本功“每月一畫” 8、“文明班級”評比 9、園本教研 十月份 1、業(yè)務(wù)培訓“如何說課“ 2、老師計算機培訓學習、老師課件制作競賽 3、老師說課競賽及“綠蔭杯”教學競賽 4、園本教研 5、指南學習及考核競賽 6、“文明班級”評比 7、老師基本功“每月一畫” 8、老師禮

5、儀培訓 9、小、中班幼兒課間操競賽 10、親子活動 小班“秋天的畫報”手工制作展 中大班“秋天的圖畫”畫展 十一月份 1、大班家長開放日 2、規(guī)程學習及考核競賽 3、幼兒禮儀評估 4、園本教研 5、老師基本功“每月一畫” 6、小中班幼兒插板畫競賽 7、“文明班級”評比 十二月份： 1、幼兒成長手冊填寫 2、玩教具評比 3、幼兒禮儀匯報(形式自選) 4、老師基本功“每月一畫” 5、園本教研 6、“文明班級”“文明老師”“文明珍寶”評比 7、新年聯(lián)歡會 2021幼兒園中班第一學期教學方案2 一、班級狀況分析： 本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都

6、能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 二、管理班級工作方案： 1、連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 2、連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 3、老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。 4、仔細參與幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高訓練教學質(zhì)量。 5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好

7、交接班工作，做好午睡工作，時刻觀看幼兒面色改變，留意幼兒身體的溫度，訓練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案： 1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量和想象力量。 3、加強體育熬煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案，預先備好課，課前

8、做好教學工具預備。 5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。 6、教學目標： 1健康-身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng) 靈敏性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。 2.-人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 3自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式

9、，體驗過生日的樂趣;學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。 4語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事;要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 5藝術(shù)-音樂智能;培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽。 6數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不

10、同的工具和方式進行測量;培育比較和配對，推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 四、平安工作： 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，訓練幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。 五、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣

11、服，午睡留意幼兒的 睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.，。3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 六、家長工作： 1、堅持每周家長聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等狀況，主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午

12、放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。并堅持每周做一次歡樂家園聚會，以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都。 2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，主動參加社區(qū)訓練，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，.三方面訓練有機結(jié)合。 3、利用網(wǎng)絡(luò)與家進步行更緊密的聯(lián)系。 2021幼兒園中班第一學期教學方案3 本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細實行綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的訓練理念，主動探究，不斷提高保教質(zhì)量。 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其

13、過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。 一、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng) 首先，在理論學習中成長： 1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 2、進一步學習課題討論方法，主動參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、主動參與專業(yè)學習培訓和教研活動。 2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究適合中班的訓練內(nèi)容、訓練方法， 4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄訓練教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 二、多學習。 人類積累的文化財寶浩如煙海，教科書中的學問信息不過是滄海一粟。21世紀

14、，學問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類.現(xiàn)有的學問，只代表過去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學習。 1、學習先進的訓練教學理論，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，精準定位自己，用先進的理論改善自己、武裝自己、提高自己。 2 、學習身邊老師的珍貴閱歷，提高執(zhí)教學水平，使自己的教室真正成為生動、高效的教室，教學上形成自己的獨特風格和特色，在訓練科研、創(chuàng)新訓練教學討論方面有所建樹。 3、學習專業(yè)學問，用淵博的學問、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的看法吸引父母。 無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓等不

15、同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業(yè)務(wù)學問、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型老師。唯有如此才能做到：給同學一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。 4、勤于學習，不斷改善自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲傷?！?布萊克)勤于學習，改善自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它學者不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要路徑

16、，對自己的教學行為、幼兒的活動方法、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇準時進行反思、總結(jié)、改進，從而做“閱歷型”的老師。 1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。 2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培育幼兒實踐力量著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程;教學中反思，準時自動地在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學個性。 四、多實踐 1、努力探究、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)改善教室教學。在自己的教室教學中，努力營造敬重、欣賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話溝通，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“公平中的首

17、席”、從傳統(tǒng)的學問傳授者向現(xiàn)代同學進展的促進者的轉(zhuǎn)變。 2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做訓練教學的討論者。主動參與各類的訓練教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。 3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。 以上是我的個人進展近期規(guī)劃，盼望在園領(lǐng)導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長 2021幼兒園中班第一學期教學方案4 時間過得真快，新學年又開頭了，訓練工作又上了一個

18、新的臺階。對這些孩子好好方案一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制定了本學期班務(wù)方案從四個方面劃分如下： 一、班級狀況分析; 1.本班幼兒狀況 我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的狀況下不太適合，所以我采納了"看人下菜點兒"的教學方法，酌情加量，除了課常支配，多以作業(yè)的形式引導幼兒開發(fā)大腦，對學校學習成為一個定性的熟悉，用各種加獎的方法引導他們?nèi)巳松线M。 二、語言和認知進展; 1別人講話不插嘴。 2能大膽發(fā)言。 3初步能用語言描述一些簡潔的圖片。 4情愿用語言和別人交往，樂于當眾

19、講話，不怕害羞。 1喜愛和大家一起嬉戲，敢于當眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼。 三、培育幼兒獨立自主性; 2,喜愛與大家玩玩具，在提示下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)章。 3不糾纏成人，獨立嬉戲，不發(fā)脾氣。 4愿意為集體服務(wù)，知道做事要耐煩細致，體驗勞動的樂趣。 6鼓舞幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。 四、科學的重要性; 1.樂于觀看、探究四周的新事物的改變，能運用各種感官知事物的主要特征。 2.萌發(fā)熟悉愛好和探究欲望。 3.發(fā)覺季節(jié)的改變，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的歡樂。 4.敢于嘗試，喜愛做科學小試驗，體驗科學技術(shù)給生活帶來的便利。 5.初步培育孩子們的環(huán)保意識。 五、健康和藝術(shù)

20、方面的方向; 1.能夠聽信號有次序地排成一路縱隊走；學習站橫排和豎排。 2.懂得接力賽，有規(guī)章有意識，主動英勇，具有集體合作精神。 3.懂得觀賞簡潔音樂，能初步理解和跟節(jié)奏。 4.能簡潔的畫一些小動物，主動參與美術(shù)活動。 六、日常生活; 1.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。 2.創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的開心和諧的生活和嬉戲環(huán)境，進展幼兒的交往力量和群體意識。 3.以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機會，鼓舞幼兒主動參加，提高動腦動手力量。 4.注意幼兒的衛(wèi)生保健工作。 5.平安工作常抓不懈。 6.家長工作。 （1）開學后，與家長面對面溝通溝通支配這一學期學習的總目的，讓家長準時了解、把握學

21、校、班級中的一切動向，做到心中有數(shù)并有針對性地實行合適方式和老師一起共同訓練孩子，達到家園同步的訓練效果。 （2）有針對性地出好每一期的家園共育，共同溝通家園共育問題、育兒問題，探討解決的方法。 （3）一些家長工作忙，與老師挺直接觸的機會較少，對幼兒園的要求也缺乏肯定的了解，因此，讓家長準時把更換的電話號碼給老師一個更新，通過電話溝通，家長可以隨時和老師聯(lián)系。 （4）努力與家長溝通，不借用家長的力氣懲處幼兒，建立公平、合作、善意的友好關(guān)系。有問題，心平氣和地交談、溝通，彼此信任，努力爭取工作中的協(xié)調(diào)。 （5）做好家長工作的個別輔導，家園共同努力關(guān)心幼兒適應(yīng)集體生活，促使幼兒健康地進展。 202

22、1幼兒園中班第一學期教學方案5 一個閑適歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小伴侶們又回到熟識的幼兒園中。新的學期新的學問，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我具體做出了幼兒園中班工作方案： 一、班級狀況分析 大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細規(guī)范幼兒的

23、一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。 二、保教工作 保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 2、訓練教學工作在教課的過程中，敬

24、重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學工作方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、自我熟悉智能、人際關(guān)系智能、等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對

25、幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 三、平安工作方案 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶

26、上扶下留意平安，我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理工作 1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部狀況進行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校平安。 2、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地做好家園共育欄目

27、，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況。 總之，我班兩位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! 2021幼兒園中班第一學期教學方案6 一、班級 狀況分析 本學期共有幼兒50名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有肯定的獨立力量和自我服務(wù)力量，能主動表達自己的意愿，樂于參與教學活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手力量普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的

28、事情等。 二、班級管理 幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，仔細備課上課，細心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、.常識，更好的促進幼兒健康健壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們信任我們的保育工作將會更加令人滿足。 三、訓練教學活動 仔細學習綱要，結(jié)合園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護力量的方法，保證幼兒的平安，在訓練方面，我們將綱要內(nèi)容貫徹到實際訓練教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒進展，依據(jù)幼兒園的園本課程美樂蒂英語，我們老師將嚴格執(zhí)行各項訓練常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增加，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅