阿房宮賦 理解性默寫

1、阿房宮賦1. 古人寫文章常常借古諷今。杜牧阿房宮賦：“嗚呼! 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃柵u唐敬宗廣建宮室。2. 通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也?！?#160;3. 不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。4. 作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。5. 從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。

2、6. 用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也。7. 既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。8. 從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。9. 總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？10. 杜牧在本文

3、中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。11. 要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。 12. 描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是：釘頭磷磷，多于在庾之粟粒。13. 認為六國滅亡的原因的句子是：滅六國者六國也，非秦也。14. 用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進行對比的句子是：管弦嘔啞，多于市人之言語。15. 用“鼎鐺玉石，金塊珠礫，”兩個

4、對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。16. 用16個字“戍卒叫，函谷舉，楚人一叫，可憐焦土！”簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢構成鮮明的對比。17. 杜牧向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。18. 陸參作長城賦云：“千城絕，長城列。秦民竭，秦君滅?！币运膫€三字句發(fā)端。阿房宮賦祖長城句法，云“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。”19. 以龍和虹為喻,寫長橋和復道壯美的句子：長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？20. 描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“二川溶溶，流入宮墻?！?1. 文中作者

5、借秦皇的悲劇，警告唐朝統(tǒng)治者，如果“后人哀之而不鑒之”，那么亦使后人而復哀后人也。22. 作者表達人人都想過好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家?！?3. 作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對比，其中描寫“樂聲之多與市井言語對比”的句子是：“管弦嘔啞，多于市人之言語”24. 阿房宮賦最終要說明的道理是：“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”25. 作者向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：“后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也”26. 阿房宮賦的文眼是：“秦愛紛奢”2、阿房宮賦是 朝 （作者）寫的 （體裁）的典型代表。運

6、用 （手法），借寫阿房宮的興建毀滅，闡述 的道理。他與 被稱為“小李杜”。唐，杜牧，借古諷今，天下興亡，李商隱阿房宮賦1. 古人寫文章常常借古諷今。杜牧阿房宮賦：“嗚呼! _， _；_，_?！苯枨販缤龅慕逃柵u唐敬宗廣建宮室。 2. 通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：“ _， _； _， _。” 3. 吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧說：“_， _。4. 作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：_， _。5. 從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是：_， _；_， _。6. 用倒置式

7、的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：_， _。7. 既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：_，_。_，_。8. 從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：_，_。_，_。9. 總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：_，_？10. 杜牧在本文中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：_，_。_，_

8、。11. 要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是：_， _；_， _。12. 描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是：_， _。13. 認為六國滅亡的原因的句子是：_， _。14. 用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進行對比的句子是：_， _。15. 用“_， _，”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。16. 用16個字“_，_。_，_！”簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢構成鮮明的對比。17. 杜牧向當朝統(tǒng)治者敲響警鐘的

9、句子：_， _。18. 陸參作長城賦云：“千城絕，長城列。秦民竭，秦君滅?！币运膫€三字句發(fā)端。阿房宮賦祖長城句法，云“_，_。_，_?！?9. 以龍和虹為喻寫長橋和復道壯美：_，_？_，_？20. 描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“_，_。”21. 文中作者借秦皇的悲劇，警告唐朝統(tǒng)治者，如果“_”，那么_。1_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_，_，_。_，_？_，_？_，_。_，_。_，_。_，_，_。2_，_，_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_，_。_，_，_，_，_，_。_，_。_，_，_。_，_。3嗟乎！_，_

10、。_，_。_，_！_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。_，_。 4嗚呼！_，_，_。_，_，_。嗟乎！_，_。_，_，_。_，_。_，_。1、_，直走咸陽。_，流入宮墻。2、廊腰縵回，_。各抱地勢，_。3、盤盤焉，囷囷焉，_，_。4、_，未云何龍？復道行空，_？5、歌臺暖響，_。_，風雨凄凄。6、明星熒熒，開妝鏡也。_，_。7、_，棄脂水也。煙斜霧橫，_。8、_，宮車過也。轆轆遠聽，_。9、_，_，棄擲邐迤。秦人視之，10、釘頭磷磷，_。瓦縫參差，_。11、_，多于九土之城郭。_，多于市人之言語。12、戍卒叫，函谷舉。_，_。13、_，而后人哀之。后人哀之，

11、而不鑒之，_。1、驪山北構而西折，_。2、五步一樓，十步一閣；_，_；_，_。3、_，_，_，矗不知其幾千萬落。4、歌臺暖響，春光融融；_，_。5、_，_，辭樓下殿，輦來于秦。6、明星熒熒，開妝鏡也；_，_；_，_；煙斜霧橫，焚椒蘭也。7、雷霆乍驚，宮車過也；_，_。8、一肌一容，盡態(tài)極妍，_，_。9,、齊楚之精英，幾世幾年，_，_。10，_，_，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。1、_，檐牙高啄；各抱地勢，_。2、盤盤焉，_，_，矗不知其幾千萬落。3、長橋臥波，未云何龍？_，_？4、歌臺暖響，_；_，風雨凄凄。5、_，王子皇孫，辭樓下殿，_。6、_，開妝鏡也；綠云擾擾，_；7、_，棄脂水也；_，

12、焚椒蘭也。8、_，宮車過也；轆轆遠聽，_。9、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，_，_；10、一旦不能有，輸來其間，_，金塊珠礫，_，秦人視之，亦不甚惜。11、秦愛紛奢，_。_，用之如泥沙？12、_，多于機上之工女；釘頭磷磷，_；13、_，非秦也。族秦者秦也，非天下也。14、使六國各愛其人，_；使秦復愛六國之人，_，誰得而族滅也？15、_，而后人哀之；_，亦使后人而復哀后人也。班級：_ 姓名：_1. 覆壓三百余里，_。_，直走咸陽。_，流入宮墻。2. 廊腰縵回，_；各抱地勢，_。3. _，囷囷焉，蜂房水渦，_。4. 長橋臥波，未云何龍？_，_？高低冥迷，不知西東。5. 歌臺暖響，_

13、；_，風雨凄凄。6. _，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。_，為秦宮人。7. 明星熒熒，開妝鏡也；_，_；渭流漲膩，_；8. 雷霆乍驚，_；_，杳不知其所之也。9. _，盡態(tài)極妍，_，而望幸焉。有不見者，三十六年。10. 燕趙之收藏，_，齊楚之精英，幾世幾年，_，倚疊如山。11. _，金塊珠礫，_，秦人視之，亦不甚惜。12. 一人之心，_。秦愛紛奢，人亦念其家。_，用之如泥沙？13. 使負棟之柱，_；架梁之椽，_。14. _，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，_。15. 直欄橫檻，_；管弦嘔啞，_。16. 獨夫之心，_。戍卒叫，函谷舉，_，可憐焦土！17. 滅六國者六國也，_；_，非天下也。18. 使六國各愛其人，_；使秦復愛六國之人，_，誰得而族滅也？19. 秦人不暇自哀，_；后人哀之而不鑒之，_。班級：_ 姓名：_1. _，隔離天日。_，直走咸陽。2. 五步一樓，十步一閣；_，_；_，_。3. 盤盤焉，_，蜂房水渦，_。4. 長橋臥波，_？復道行空，_？5. 歌臺暖響，_；_，風雨凄凄。6. _，王子皇孫，辭樓下殿，_。7