



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、20142015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)科第一、二單元檢測卷評(píng)分: 一、我會(huì)填(28分 第6題2分,其它每空1分)1、 是從物體 的( )面看到的形狀。 是從物體 的( )面看到的形狀。2、從正面、上面還是左面看到物體的形狀?寫在( )里。(1) ( ) ( ) ( ) (2) ( ) ( ) ( )3、105=2,5能( )10,5是10的( )數(shù),10是5的( )數(shù)。4、一個(gè)四位數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的自然數(shù),十位上既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),個(gè)位上既是奇數(shù)又是合數(shù),這個(gè)數(shù)是( )。5、24的因數(shù)有( ),其中( )是質(zhì)數(shù)。6、36=136=2( )=3( )=( )( )。7
2、、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18 ,它的最小倍數(shù)是( )。8、兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)是( )和( )。9、30同時(shí)是3和5的倍數(shù),里最大填(),最小填( )。10、除以2、5、3余數(shù)都是1的數(shù)中,最小的一個(gè)是( )。11、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個(gè)奇數(shù)分別是( )、( )和( )。12、10以內(nèi)的非零自然數(shù)中,( )是偶數(shù),但不是合數(shù);( )是奇數(shù),但不是質(zhì)數(shù);既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小數(shù)是( )。二、我會(huì)辨(對的打,錯(cuò)的打,5分)1、在自然數(shù)中與1相鄰的數(shù)只有2。 ( ) 2、互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)中,至少有一個(gè)是質(zhì)數(shù)。 ( ) 3、非0自然數(shù)中,不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)。 ( ) 4、因?yàn)?5=25,所以25是倍
3、數(shù),5是因數(shù)。 ( ) 5、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,沒有最大的倍數(shù)。 ( ) 三、我會(huì)選(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里,5分)1、一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)有( )個(gè)。A.1 B.2 C.32、大于2的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是( )。A.質(zhì)數(shù) B.偶數(shù) C.合數(shù)3、一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的積一定是( )。A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.兩種情況都有可能4、一個(gè)合數(shù),它是由兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘得來的,這個(gè)合數(shù)至少有( )個(gè)因數(shù)。A.3 B.4 C.不能確定5、 從看( )是 。A.正面 B.上面 C.側(cè)面 四、我會(huì)算(32分)1、直接寫出得數(shù)(8分)5+52= 6-63= 2.54= 7.652.650.72= 7.20.
4、6= 2.7+3= 2.54.402、計(jì)算,能簡便地要簡便計(jì)算(15分)2.52.4 4.93.5 10.13.72.241.51.56.761.5 9.654.275.735.353、解方程(9分)X1.60.4 8X6.125.9 462X88.6五、我會(huì)解決問題(30分)1、一堆罐頭不超過50個(gè),3個(gè)3個(gè)裝一盒或5個(gè)5個(gè)裝一盒,都正好裝完。最多有幾個(gè)罐頭?2、一個(gè)房間長8.1米,寬5.2米。現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6米的正方形地磚,100塊夠嗎?(不考慮損耗)3、一塊玻璃的形狀是一個(gè)三角形,底是12.5分米,高是7.8分米。每平方分米玻璃的價(jià)格是68元,買這塊玻璃要用多少錢?4、某服裝廠有布390米,做了80套大人服裝,每套用布2.5米。剩下的布料做小孩子衣服,每套用布2.2米,最多可以做小孩衣服多少套?(得數(shù)保留整數(shù))5、一個(gè)長方形的寬是1.8分米,周長是84厘米,長是多少厘米? (用方程解)6、一個(gè)雙層書架共存放108本書,下層存放的書是上層的2倍,上層存放多少本書?(用方程解)比比誰聰明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 針對蘋果種植農(nóng)戶的問卷調(diào)查
- 雪松搬遷施工方案
- 固話地坪施工方案
- 筏板基礎(chǔ)專項(xiàng)施工方案
- 6年級(jí)下冊英語譯林版第二單元小課文
- 6-9歲兒童蛋白質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)
- 低溫下簡支梁缺口沖擊強(qiáng)度
- 溫州工程拆除施工方案
- c25混凝土受凍臨界強(qiáng)度
- 地上物 苗木補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)
- 《設(shè)計(jì)師工作經(jīng)歷證明范本》
- 高中生升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)模板
- 某某市“鄉(xiāng)村振興”行動(dòng)項(xiàng)目-可行性研究報(bào)告
- 麻風(fēng)病防治知識(shí)課件
- 2024年代持法人股東協(xié)議書模板
- 學(xué)校食堂消毒記錄
- 高中音樂第二篇:《黃河大合唱》教案
- 企業(yè)天使輪融資商業(yè)方案模板
- 2024太陽能光伏組件技術(shù)規(guī)范
- 潮汕英歌舞文化傳承與創(chuàng)新研究
- 2025年高考作文素材積累:17則熱聞(新聞+觀點(diǎn)+運(yùn)用)及人民日報(bào)18篇時(shí)評(píng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論