蘇科版八年級(jí)下學(xué)期期中試卷

1、.蘇科版物理八年級(jí)下學(xué)期期中試卷一填空題1×4040分1.一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102，一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為，兩個(gè)雞蛋重約1?？疾鞂W(xué)生對(duì)日常生活中的物體和自身的質(zhì)量和重力的理解和估計(jì)才能圖12.如圖1所示，是常見物質(zhì)的密度，其中液體酒精的密度為 kg/m3,其物理含義是： 。此題主要考察學(xué)生閱讀表格的才能、觀察才能、和理解才能3.把一金屬塊浸沒在盛滿酒精的玻璃杯中，從杯中溢出10g酒精。假設(shè)將該金屬塊浸沒在盛滿水的燒杯中，那么從杯中溢出的水的質(zhì)量為 g。此題考察學(xué)生的計(jì)算才能，其中學(xué)生要記住水的密度，以及會(huì)kg/m3和g/cm3的單位換算4.用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)物體A的質(zhì)量

2、，在測(cè)量過程中假設(shè)指針靜止在如圖2甲所示的位置，只調(diào)節(jié)游碼，那么應(yīng)向 調(diào)選填“左或“右，天平才能平衡，當(dāng)指針靜止在中央刻度線上，天平使用的砝碼的情況和游碼的位置如圖2乙所示，那么物體A的質(zhì)量為 g。此題考察學(xué)生根本的實(shí)驗(yàn)操作才能和讀數(shù)才能5. 某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量，操作情況如圖3所示，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是1 ；2 . 此題考察學(xué)生的觀察才能，和語(yǔ)言表達(dá)才能，要求學(xué)生會(huì)天平的使用和讀數(shù)物質(zhì)比熱/J/kg·水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103冰2.1×103鋁0.88×103鐵0.46×1036

3、.物質(zhì)的物理屬性包括： 、 、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性等。此題考察學(xué)生對(duì)物質(zhì)的屬性的理解，題目量一道開放題，答案較多7. 如圖4所示，表中生活中常見物質(zhì)的比熱容。仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，你能得出結(jié)論為至少2條：，。此題主要考察學(xué)生閱讀表格的才能、觀察才能、理解才能、分析和歸納才能。知識(shí)點(diǎn)是比照熱的理解圖3圖2乙 圖48. 兩只形狀一樣的燒杯,分別盛有質(zhì)量一樣的水和酒精，試用兩種方法判斷出水和酒精，不能用品味的方法，方法一：；方法二：。此題考察學(xué)生分析問題和解決問題的才能、實(shí)驗(yàn)操作數(shù)才能。知識(shí)點(diǎn)是對(duì)不同物質(zhì)的屬性的理解9. 一杯水,冬天放在室外,水結(jié)成冰后,它的質(zhì)量，體積。填“變大、“變小、“不變此題考察學(xué)生

4、對(duì)質(zhì)量、密度知識(shí)的理解，通過密度計(jì)算公式m/v得到體積的變化。同也是對(duì)學(xué)生生活經(jīng)歷的考察。10.以下說法是小明在學(xué)習(xí)比熱容后的一些想法，將其中正確的想法填寫在橫線上： 圖5一杯水和一個(gè)鐵塊在溫度和質(zhì)量一樣時(shí),吸熱才能是一樣的；冰和水的比熱容是一樣的；各種物質(zhì)都有自己的比熱容,比熱容是物質(zhì)的屬性之一；把一塊鐵塊切割成兩塊,質(zhì)量小的鐵塊比熱容??；兩個(gè)物體假設(shè)吸熱相等的熱量，那么比熱容小的物體溫度高；質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高一樣的溫度吸收的熱量不相等它們的比熱容就不相等。此題考察學(xué)生對(duì)物質(zhì)的比熱概念及公式的理解11.煤油的比熱容是2.1×10J/kg·,表示的物理含義是如圖5所示

5、,汽車的散熱器可用水做冷卻劑，是因?yàn)樗拇祟}考察學(xué)生對(duì)物質(zhì)的比熱概念的理解，及水的比熱大的知識(shí)的應(yīng)用12.春天梅花綻放的時(shí)候，間隔 梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了 ；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)集合變成一滴較大的水滴，這說明： 。此題通過生活中常見的自然現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的分子動(dòng)理論知識(shí)進(jìn)展考察。13.實(shí)驗(yàn)說明：原子由和組成。大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)定：宇宙誕生于距今約150億年前的一次 。日心說：建立了是宇宙的中心。太陽(yáng)是銀河系中數(shù)以千億計(jì)恒星中一顆星。此題考察學(xué)生對(duì)微觀世界和宏觀世界的認(rèn)識(shí)。14.舉例生活中利用彈力工作的實(shí)例：要求

6、舉兩例。假設(shè)沒有摩擦，我們的生活會(huì)有哪些現(xiàn)象，要求舉兩例。此題考察學(xué)生的生活經(jīng)歷、及對(duì)彈力和摩擦知識(shí)的掌握情況，由于是開放題，也考察和鍛煉了學(xué)生的發(fā)散思維15.常用的重垂線的原理是，生活中的應(yīng)用有舉一例。 此題考察學(xué)生對(duì)重力的方向的理解和應(yīng)用16.人們的研究說明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的1/6。一個(gè)物體在地球上的重力是588N，假設(shè)把它放在月球上，它的重力是 N，質(zhì)量是 kg。此題考察學(xué)生對(duì)重力和質(zhì)量的理解：質(zhì)量不變，而重力要變輕，而且也考察了學(xué)生的根本運(yùn)算才能。圖617.如圖6自行車上增大摩擦的地方有，NSSN圖7減少摩擦的地方有各寫兩種此題考察學(xué)生的觀察才能及生活經(jīng)歷，知識(shí)

7、點(diǎn)是摩擦的增大和減小 18.力是的作用。乒乓球的上旋和下旋、足球中的香蕉球說明力的作用效果與力的方向及 有關(guān)。此題考察學(xué)生對(duì)力的理解，通過乒乓球和足球中的技術(shù)進(jìn)步學(xué)生的興趣，加深對(duì)知識(shí)的理解19.如圖7所示的兩輛小車先是靠在一起，放手后，現(xiàn)象是，這說明了 。此題考察了學(xué)生的觀察才能及對(duì)力互相作用的理解二.選擇題2×1224分題號(hào)123456789101112答案1.以下物體中，質(zhì)量最接近0.2kg的物體可能是 A.一只老母雞 B.一個(gè)蘋果 C.一只雞蛋 D.一只螞蟻此題考察學(xué)生對(duì)日常生活中的物體的質(zhì)量理解和估計(jì)才能2.使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)

8、，假如天平左盤下沉那么應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)B.每挪動(dòng)一次天平的位置，都要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡C.稱量物體質(zhì)量時(shí)，假設(shè)天平橫梁不平衡，那么不能調(diào)節(jié)平衡螺母D.天平托盤哪邊下沉，平衡螺母就向哪邊調(diào)此題考察學(xué)生對(duì)天平的使用和調(diào)節(jié)方法和掌握情況3.酒精的密度為0.8×103kg/m3,以下說法可以成立的是 A.能裝1kg純潔水的瓶子一定能裝下1kg的酒精B.能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純潔水C.同體積的水和酒精質(zhì)量之比是54D.同質(zhì)量的水和酒精體積之比是25此題考察學(xué)生對(duì)密度的理解，要求學(xué)生能純熟運(yùn)用公式m/v，進(jìn)展運(yùn)算和比較4.如圖8所示，A、B、C是三個(gè)完全一樣的圓柱形玻璃

9、容器，分別將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中。根據(jù)下表中提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，試判斷A、B、C三個(gè)容器中分別裝的是 圖8A.硫酸、鹽水、酒精 B.鹽水、酒精、硫酸 C.酒精、硫酸、鹽水 D.硫酸、酒精、鹽水此題主要考察學(xué)生閱讀表格的才能、觀察才能、理解才能及能否純熟運(yùn)用公式m/v，進(jìn)展比較5. 影視中常見一些房屋道具倒塌,或重物落下,不會(huì)將演員砸成重傷,這些重物是用 圖9A.密度比實(shí)物大的材料做的 B.密度比實(shí)物小的材料做的C.密度與實(shí)物一樣的材料做成 D.密度與實(shí)物相近的材料做成此題主要考察學(xué)生對(duì)密度知識(shí)在生活中的的認(rèn)識(shí)和理解應(yīng)用，同時(shí)能進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣6. 如圖9所示表示A、B、C

10、三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系,由圖可知 A.ABC , 且A水 B.ABC , 且A水C.CBA , 且A水 D.CBA , 且A水此題考察學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別和理解，能考察學(xué)生多方面的才能7.以下實(shí)例中，不能說明“分子在不停地做無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的是 A.濕衣服在陽(yáng)光下被曬干 B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味C.掃地時(shí)地面揚(yáng)起的灰塵 D.防治“SARS時(shí)，噴灑的消毒水味道刺鼻此題考察學(xué)生對(duì)分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，屬于根底題目8. 在公眾場(chǎng)所一個(gè)人吸煙，其別人都會(huì)“被動(dòng)吸煙，公眾場(chǎng)所一般靜止吸煙，是因?yàn)?A. 一個(gè)人吸煙，其余人羨慕也跟著吸煙 B. 這個(gè)人抽煙，煙霧擴(kuò)散在周圍空間，空氣中含有煙的分子，并在不

11、停的運(yùn)動(dòng) C. 煙霧分子保持靜止，人自己主動(dòng)吸進(jìn)煙霧D.被動(dòng)吸煙是因?yàn)闊熿F分子比較大，人容易吸入肺中此題雖然也是考察學(xué)生對(duì)分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，但能通過試題的考察，對(duì)學(xué)生進(jìn)展?jié)撘颇乃枷爰靶袨榻逃?.以下關(guān)于分子之間存在引力或斥力的說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A兩塊鉛塊壓緊后連成一塊，說明分子間有引力B碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力C一般固體、液體難壓縮，說明分子間有斥力D拉斷繩子需要一定的拉力，說明分子間有引力此題考察學(xué)生對(duì)分子間的引力和斥力的理解，貼近生活消費(fèi)實(shí)際。10.擲出的籃球，假設(shè)不計(jì)空氣對(duì)它的阻力作用，那么球 A 只受手的推力B。只受重力C受重力和推力D。不受重力，也不受推力此

12、題通過學(xué)生經(jīng)常進(jìn)展的運(yùn)動(dòng)：籃球運(yùn)動(dòng)，來考察學(xué)生對(duì)重力知識(shí)的理解，屬于根底題目，而學(xué)生會(huì)受生活經(jīng)歷的影響，認(rèn)為籃球會(huì)受到手的推力11.假如沒有重力，以下說法中不正確的選項(xiàng)是 A沒有雪花下落現(xiàn)象B。跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)一跳可到達(dá)樓項(xiàng)上B 物體質(zhì)量、體積將失去D。人們不能掛鹽水此題對(duì)學(xué)生進(jìn)展重力知識(shí)的考察，鍛練學(xué)生的發(fā)散思維，進(jìn)一步加深對(duì)重力知識(shí)的理解12.以下各物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未發(fā)生變化的是 A環(huán)繞地球做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的人造衛(wèi)星B勻速直線下落的跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)C從陽(yáng)臺(tái)上向外拋出的小球D足球運(yùn)發(fā)動(dòng)踢出的繞過人墻直奔球門的足球此題考察了學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的理解和力的作用效果的知識(shí)，要求學(xué)生有一定的生活常識(shí)和空間想像才能圖11

13、三.作圖和實(shí)驗(yàn)3+2+3+4+3+3+3+324分A1.如圖是美國(guó)轟炸伊拉克的準(zhǔn)確制導(dǎo)導(dǎo)彈，正在飛向巴格達(dá).請(qǐng)?jiān)趫D10中A點(diǎn)作出導(dǎo)彈的受力示意圖.此題雖然是一道簡(jiǎn)單的作圖題，但要求學(xué)生作出三個(gè)力：重力、阻力、燃?xì)獾耐屏?，需要學(xué)生對(duì)重力的作用點(diǎn)和方向、阻力的產(chǎn)生、燃?xì)獾姆醋饔昧Γ杭赐屏Φ?，有一定的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也能對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育。2.用200N的壓力把重40N的物體程度壓在豎直的墻壁上，請(qǐng)?jiān)趫D11中用力的示意圖畫出此時(shí)物體在豎直方向上受到的力。此題考察學(xué)生對(duì)重力和摩擦的理解，同時(shí)為后面的力平衡的學(xué)習(xí)打下根底，此題是學(xué)生的難點(diǎn)，經(jīng)常和地面上的物體受到的重力和摩擦產(chǎn)生混淆及錯(cuò)誤的理解3.如

14、今人們?cè)谏钪薪?jīng)常飲用牛奶，小明想知道早晨喝的牛奶的密度是多少，請(qǐng)幫助他測(cè)定牛奶的密度，器材自選，寫出簡(jiǎn)要的步驟和計(jì)算密度表達(dá)式。此題通過生活中學(xué)生飲用的牛奶的密度的測(cè)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，題目的答案不確定，有多種方案，考察了學(xué)生的分析問題、處理問題、自己選擇器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的才能，以及語(yǔ)言表達(dá)才能。4.某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)一樣的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱水和煤油，下表是他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)記錄的分析和推理，可以得出以下結(jié)論：1比較1、2記錄，得出的結(jié)論是： ；2比較3、4記錄，得出的結(jié)論是： ；3比較 記錄，得出

15、的結(jié)論是：不同物質(zhì)，質(zhì)量相等，升高溫度一樣，吸收熱量一般不同。4綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與 有關(guān)。此題表達(dá)了新課程改革的精神和理念，考察了學(xué)生認(rèn)識(shí)表格的才能、通過數(shù)據(jù)分析和歸納概括的才能、突出了學(xué)生對(duì)控制變量法的理解和語(yǔ)言表述。同時(shí)也對(duì)學(xué)生今后進(jìn)展科學(xué)探究產(chǎn)生積極的影響。5.鐵和鋁都是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)消費(fèi)、生活中有廣泛的應(yīng)用，它們的物理屬性又有很多不同之處。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)中的一種。器材自選，寫出簡(jiǎn)要的步驟和比較的理由。1比較密度的大小；2比較比熱容的大??；3比較硬度的大??；4比較導(dǎo)電性的強(qiáng)弱；5比較熔點(diǎn)的上下。此題表達(dá)了新課程改革的精神和理念，考察了學(xué)生進(jìn)展科學(xué)探

16、究活動(dòng)的才能，此題是開放題，學(xué)生可以任意選擇進(jìn)展科學(xué)探究，有難有易，要求學(xué)生對(duì)物質(zhì)的屬性有一定的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也考察了學(xué)生分析問題、解決問題的才能、語(yǔ)言表述才能及物理中控制變量法的運(yùn)用6.物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)劇烈程度與物體的溫度是否有關(guān)呢？提出你的猜測(cè)，從以下提供器材中選擇你所需要的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜測(cè)。器材：冷水、一瓶開水、兩只玻璃杯、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、紅墨水、藍(lán)墨水、刻度尺、細(xì)線、鋼筆。猜測(cè)：？步驟：此題表達(dá)了新課程改革的精神和理念，考察了學(xué)生的猜測(cè)假設(shè)、語(yǔ)言表述才能、物理中控制變量法的運(yùn)用以及進(jìn)展科學(xué)探究活動(dòng)的才能，是學(xué)生對(duì)物質(zhì)分子無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)知識(shí)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，同時(shí)對(duì)以后內(nèi)能

17、知識(shí)的學(xué)習(xí)打下根底。7.某學(xué)生用一根長(zhǎng)6.5cm的橡皮筋自制測(cè)力計(jì)，并用鉤碼和刻度尺測(cè)得以下數(shù)據(jù)： 鉤碼重量/N 0 1 2 3 4  橡皮筋長(zhǎng)度/cm 65 75 85 95 110 橡皮筋伸長(zhǎng)/cm   0          1在表中空格內(nèi)填入橡皮筋的各次伸長(zhǎng)。由此得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力。2該測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量范圍是_。此題通過橡皮筋測(cè)力計(jì)，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，考察和加深了學(xué)生對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解：即彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。數(shù)

18、理結(jié)合，考察了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理并從中找出規(guī)律的才能。8.小羽通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道物體受到的重力和它的質(zhì)量成正比，他猜測(cè)物體受到的重力是否和物體的形狀有關(guān)呢？請(qǐng)你選擇器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他驗(yàn)證猜測(cè)是否正確。寫出器材和簡(jiǎn)要的步驟。此題是對(duì)重力知識(shí)的拓展，在學(xué)生已經(jīng)熟悉物體受到的重力和它的質(zhì)量成正比的根底上，進(jìn)步學(xué)生對(duì)猜測(cè)和科學(xué)探究的興趣，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活乃至將來產(chǎn)生一定的影響。四.計(jì)算題3'+3+3+312分圖121.我國(guó)約有4億多人配帶近視眼鏡,眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表:材料樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金透光量92%91%密度/kg·m-31.3×1032.5

19、×1038.0×1034.5×103性能較耐磨損耐磨損較耐磨損耐腐蝕1求一塊體積為4×10-6m3玻璃鏡片的質(zhì)量為多少? 2 如圖12所示,一副銅合金架的質(zhì)量為2×10-2kg,假設(shè)以鈦合金代替銅合金,求一副以鈦合金鏡架的質(zhì)量.此題以學(xué)生身邊常見的近視眼鏡入手，對(duì)眼鏡知識(shí)作了介紹，既考察了學(xué)生對(duì)密度公式的運(yùn)用和計(jì)算才能，同時(shí)也增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了一次教育，要保護(hù)好自己的視力。2.隨著人們環(huán)保意識(shí)的日益進(jìn)步，節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭。所謂節(jié)水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內(nèi)的潔具。某家庭新安裝了一套耗水量為5L節(jié)水型潔具，而

20、原有的潔具每次耗水量為9L。問：11000kg的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次？2該家庭每月可節(jié)約用水多少千克？設(shè)平均每天使用10次，每月以30天計(jì)此題以學(xué)生生活中節(jié)水型潔具作為考題，對(duì)節(jié)水型潔具知識(shí)作了介紹，要求學(xué)生對(duì)密度公式能進(jìn)展較純熟的運(yùn)用和計(jì)算，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)展了一次環(huán)保和節(jié)約用水的教育，對(duì)學(xué)生以后進(jìn)入社會(huì)后的生活及工作產(chǎn)生積極的影響。圖133.交通干道上有一座橋，橋梁旁豎著一塊如圖12所示的標(biāo)志牌，它表示的物理意思是什么？一輛總重為392000N的卡車能否通過這座大橋？用計(jì)算說明此題考察了學(xué)生對(duì)重力公式Gmg的運(yùn)用，也可以通過題目對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)：交通上目前比較嚴(yán)重的超限超載現(xiàn)象加以介

21、紹，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。4.甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，甲的體積等于乙的體積的兩倍。小明認(rèn)為：甲球的質(zhì)量一定大于乙球的質(zhì)量。他的想法對(duì)嗎？有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量與密度關(guān)系，猜測(cè)可能存在的情況有哪些？說兩種情況即可。此題是一道開放題，考察了學(xué)生對(duì)密度的公式的理解，體積大物體質(zhì)量不一定大，要求學(xué)生有一定的發(fā)散思維才能、邏輯思維才能。蘇科版物理下學(xué)期期中試卷一.填空題1.克g，4070千克kg，牛頓N。2.0.8×103，1米3的酒精的質(zhì)量是0.8×103kg。3.12.5克g。4.右，78.2克g。5.不能用手拿砝碼 ， 被測(cè)物體與砝碼位置放反了。6.硬度、密度、比熱、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)。等等，答對(duì)兩

22、個(gè)即可。7.水的比熱容是最大的 ， 一般情況下，液體的比熱容比固體比熱容大，不同的物質(zhì)的比熱一般不同，同一種物質(zhì)的比熱和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，比熱是物質(zhì)的一種屬性。等等，答對(duì)兩個(gè)即可。8.方法1.采用一樣質(zhì)量比較體積，體積大的為酒精m一定酒精的大V小質(zhì)量一定的酒精細(xì)度小體積大；方法2. 聞氣味法，有氣味的為酒精；方法3.點(diǎn)燃法，取一點(diǎn)點(diǎn)燃能燃燒的是酒精；方法4.敞開放在空氣中，更易揮發(fā)的是酒精；方法5.沾一點(diǎn)在手上，感覺更涼的是酒精。等等，答對(duì)兩個(gè)即可9.不變，變大。10.、。11.1千克的煤油溫度升高1時(shí)，吸收的熱量是2.1×103焦耳，比熱大。12.分子在不停地做無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)，分子間有

23、引力。13.原子核，核外電子，大爆炸，太陽(yáng)，恒星。14.跳板跳水、用弓射箭、撐竿跳高、彈簧門、用彈簧工作的玩具、蹦床等等，答對(duì)兩個(gè)才得1分人無法走路、人無法拿住東西、人無法騎車、輕輕一推，就能推動(dòng)很重的物體、人可以吹動(dòng)物體。等等，答對(duì)兩個(gè)才得1分15.重力的方向豎直向下，檢查墻壁是否豎直、或檢查窗臺(tái)是否程度等等。16.98N，60千克kg。17.腳踏處、手把處、輪胎上等很粗糙，增大摩擦、用力握車把，增大壓力，增大摩擦等等；加光滑油、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)等。答對(duì)兩個(gè)才得1分18.物體對(duì)物體，作用點(diǎn)。19.彼此分開，或彼此分開，或彼此排斥。二，選擇題1.B2.D3.C4.D5.B6.D7.C8.B9.B

24、10.B11.C12.BGGF摩F摩GF推力F阻力三.作圖和實(shí)驗(yàn)答對(duì)一個(gè)力得1分。3.方法1.有天平、量筒，用天平測(cè)牛奶和杯子的總質(zhì)量m總，倒入量筒中一部分測(cè)得體積為V，再用天平測(cè)剩余牛奶和杯子的質(zhì)量m剩，那么牛奶的密度=m/V=m總-m剩/V；方法2.有天平無量筒，用天平測(cè)空杯質(zhì)量m1，用天平測(cè)杯子和水的總質(zhì)量m2，用天平測(cè)杯子和牛奶的總質(zhì)量m3，水和牛奶的體積要一樣，通過水的體積知道牛奶的體積，那么牛奶的密度=m/V=m3-m1V/ m2-m1；方法3.有天平、量筒，用天平測(cè)杯子的質(zhì)量m杯，用天平測(cè)液體和杯子的總質(zhì)量m總，把杯子中的牛奶倒入量筒中，測(cè)得牛奶的體積為V，那么牛奶的密度=m/V=m總-m杯/V。答案還有用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)密度，只要答對(duì)即可。4.1同種物質(zhì)升高溫度一樣，質(zhì)量大的吸收熱量多 或同種物質(zhì)升高溫度一樣，吸收的熱量和物體的質(zhì)量有關(guān) 2同種物質(zhì)，質(zhì)量一樣，升高溫度高的，吸收熱量多或同種物質(zhì)，質(zhì)量一樣，吸收的熱量和物體溫度升高的度數(shù)有關(guān) 31、3 4物質(zhì)質(zhì)量、種類、物體升高溫