2022年副校長工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年副校長工作總結(jié) 一年來的工作，在市訓練局的直接領(lǐng)導下，在余校長的悉心指導關(guān)心下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順當完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。 一、認清自己、找準位置、把握原則。 作為一名副校長，首先應當擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清晰的熟悉到自己的工作性質(zhì)。即樂觀主動地幫助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)悟校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要準時向領(lǐng)導請示匯報，維護領(lǐng)導威信，避開工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想老師之所想，急老師之所急，本

2、著真心換得真心，敬重產(chǎn)生敬重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必需不斷的加強自己的業(yè)務水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學習先進的訓練教學理念，先后比較系統(tǒng)地學習了學校語文老師、人民訓練、新課程的理念及評價等，記了大量的學習筆記，領(lǐng)悟各位名師大家的思想，把握課改試驗的實質(zhì)，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。 二、注意方法、突出實效、立足本職。 (一)、平安工作。 平安工作是訓練教學，科研的基礎(chǔ)，是學校進展的保障。因此，本學期的平安工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領(lǐng)導詳細抓的管理機制，將平安管理目

3、標層層分散落實，明確責任，建立各項平安工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)大事的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣揚欄和各種平安警示牌，進行平安訓練宣揚工作，各校都開展了防火、防震逃命演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的平安活動，平安學問，手抄報，學問競賽，法制校進步課堂，應急演練，平安光碟，主題班隊會，活動的開展，增加了學生的平安意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學習成長。 （二）、扎實有效開展教研。 為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教

4、、以老師進展促進學生進展、學校進展的辦學策略。從教學工作中發(fā)覺問題，確定了相應的討論課題，有方案的尋求解決問題的有效途徑。學?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題老師心理危機對中學校生影響的討論帶動了全校教科研的進展。一年來，學校先后擔當了地級課題鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校“學困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的討論、市級課題農(nóng)村學校班集體創(chuàng)新性管理的討論及校本課程新課程多媒體的使用討論等，課題的實施促進了訓練教學工作的開展，提升了老師的內(nèi)涵，增加了廣闊老師教科研意識。一年來，學校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。 三、校本培訓與幼教工作。 校本培訓是素養(yǎng)訓練改革的需求，本學年我校本著為訓

5、練教學服務的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際動身，因地制宜，圍繞學校的進展規(guī)劃，辦學目標和辦學特色，依據(jù)老師的自身素養(yǎng)和課程改革的需要，以全面提高老師整體素養(yǎng)為核心，加大校本培訓力度，對老師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進行了培訓。分層組建，研訓結(jié)合，以教研促培訓，以培訓促進展，通過培訓使老師提升了訓練理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風氣已逐步形成，優(yōu)秀老師脫穎而出，成為學校老師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領(lǐng)導的全都好評，解放學校70%的老師能嫻熟地運用計算機進行幫助教學。幼教工作開展的有聲有色，新建的規(guī)范化幼兒園，環(huán)境美麗，教室布置的干凈溫馨，孩子們集嬉戲、活動、學習于一體，注意孩子們的智力開發(fā)，注意孩子們各種良好習慣的培育，克服了學前訓練學校化的傳統(tǒng)做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能嫻熟背誦多大20余首。先進的教學理念，良好的教學環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評， 一年來，工作雖說取得了初步成果，這都緣于余校長的關(guān)懷、指導關(guān)心及老師們的全力支持，更得益于在余校長領(lǐng)導下和諧共進的團隊精神，工作雖然緊急勞碌，但卻讓人在緊急中收獲，