地圖嵌板教案

1、我要教的教具是地圖嵌板，屬于蒙氏教育中人文教育的政治地理部分。我先介紹地理部分的框架，首先地理部分可分為五個(gè)部分。第一個(gè)部分是地理課程前的準(zhǔn)備，包括繪圖跟地球的方向，繪圖是為了讓小孩認(rèn)識(shí)立體的東西變成平面且縮小的東西，不再是其本身但可以借助這個(gè)平面圖來(lái)認(rèn)識(shí)以及位置關(guān)系的認(rèn)識(shí)。第二至第五個(gè)部分分別是陸地、空氣和水的介紹；地形地理；政治地理；文化經(jīng)濟(jì)地理。政治地理課程內(nèi)容包括彩色地球儀、世界地圖拼圖、洲際大陸的地圖拼圖、洲際大陸上各國(guó)家的旗幟。下面介紹地圖嵌板，有兩半球（南半球和北半球、七大洲（歐洲、亞洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲）以及中國(guó)的嵌板及控制板（用來(lái)自動(dòng)糾錯(cuò)）。嵌板上是各州、

2、各國(guó)、各省市自治區(qū)的金屬嵌板。幼兒蒙氏人文教育活動(dòng)方案活動(dòng)名稱平囿的地球（大班、10人）活動(dòng)目標(biāo)1 .讓幼兒建立立體轉(zhuǎn)換為平囿圖的概念2 .讓幼兒認(rèn)識(shí)彩色地球儀，知道七個(gè)大陸顏色對(duì)應(yīng)相應(yīng)的洲（歐洲、亞洲、非洲、北美洲1南美洲1大洋洲1南極洲）和四大洋（大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋）3 .讓幼兒清楚知道赤道是指地球儀上的一條線，知道我們所居住的地球可分為南半球和北半球4 .讓幼兒對(duì)我們所居住的地球產(chǎn)生好奇和探索的欲望活動(dòng)準(zhǔn)備1 .幼兒已認(rèn)識(shí)水陸地球儀及清楚知道上下的概念2 .彩色地球儀和水陸地球儀各一個(gè)3 .世界地圖拼圖嵌板4 .一個(gè)橘了、一把刀和一塊砧板活動(dòng)過(guò)程（28分鐘）一、彩色地球儀（一

3、）七大洲師：小朋友們，這是什么（拿出水陸地球儀，左手拖住底部，右手按住上部）幼兒：師：告訴小朋友們啊，這個(gè)地球儀上的每一塊陸塊都有它自己的名稱（邊說(shuō)邊摸陸塊）。這個(gè)呢是彩色地球儀，請(qǐng)跟老師說(shuō)一遍，彩色地球儀。（拿出彩色地球儀）幼兒：彩色地球儀師：彩色地球儀跟水陸地球儀是相同大小的，不同在于彩色地球儀上的陸地區(qū)域有自己特有的顏色，還有名稱。（邊說(shuō)邊對(duì)應(yīng)著摸兩個(gè)地球儀的陸地）北美洲是橘色、南美洲是粉紅色、南極洲是白色、大洋洲是棕色、亞洲是黃色、歐洲是紅色、非洲是綠色（每說(shuō)一個(gè)洲，讓幼兒跟著說(shuō)一遍，七個(gè)洲分成兩組，前三個(gè)一組，后四個(gè)一組，用三階段教學(xué)法，命名、辨認(rèn)、稱呼。都教完后，進(jìn)行鞏固練習(xí)，請(qǐng)小

4、朋友稱呼不同顏色對(duì)應(yīng)的陸地名稱）。（二）四大洋師：小朋友們，我們認(rèn)識(shí)了我們所居住的地球的陸地區(qū)域，現(xiàn)在呢，我們來(lái)認(rèn)識(shí)海洋區(qū)域。海是藍(lán)色的，地球上有四個(gè)大大的海洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋時(shí)間控制（分鐘）7分鐘（邊說(shuō)邊指相應(yīng)的海洋位置）。太平洋啊，最大，在橘色的北美洲和黃色的亞洲之間。來(lái)，跟老師說(shuō)一遍，太平洋。大西洋，在粉紅色的南美洲和綠色的非洲之間，來(lái)，跟老師說(shuō)一遍，大西洋。印度洋呢，被綠色的非洲，黃色的亞洲和棕色的大洋洲圍著。來(lái)，跟老師說(shuō)一遍，印度洋。北冰洋，在地球的上部分，來(lái)，跟老師說(shuō)一遍，北冰洋（邊說(shuō)邊在相應(yīng)的海洋位置畫(huà)一個(gè)圈，同樣運(yùn)用三階段教學(xué)法.都教完后，進(jìn)行鞏固練習(xí)，請(qǐng)

5、小朋友稱呼海洋名稱）。二、彩色地球儀轉(zhuǎn)換成世界地圖拼圖（一）北半球和南半球師：我們給彩色地球儀最突出的地方綁一條線，這條線把地球分成了兩個(gè)半球。這條線呢，叫赤道，跟老師說(shuō)一遍，赤道。赤道以上呢就是北半球，赤道以下就是南半球。跟老師說(shuō)一遍，舉起小手，北半球，南半球（邊說(shuō)邊劃出范圍）北半球上有哪些洲呢有哪些海洋呢那南半球呢（舉手提問(wèn)小朋友）（二）立體地球儀到平面世界地圖拼圖師：這個(gè)地球儀代表地球，而有時(shí)候可將地球儀展開(kāi)來(lái)平放，方便我們觀察。（拿著地球儀說(shuō)，并摸地球儀）這是地球的平面圖片，南半球，北半球（指著世界地圖拼圖嵌板，順時(shí)針繞一圈，先指南半球，后指北半球）。師：好，現(xiàn)在老師來(lái)表演一下把地球儀展開(kāi)來(lái)平放。6分鐘5分鐘10分鐘噎噎噎，這個(gè)是什么這個(gè)橘子跟地球儀是不是一樣的，圓圓的，是球。現(xiàn)在老師先給橘子畫(huà)上赤道，如果把橘子看做是地球，這就是赤道。赤道以上的就是赤道以下的就是老師呢，用刀子在橘子皮上畫(huà)六道，小朋友要用刀子，記得在大人的陪同下。然后沿著赤道橫切，剝下橘子皮，這是北半球嗎那這是壓平成兩個(gè)圓形。你們看，是不是跟地球的平面圖片一樣是圓形。地球儀變成了兩個(gè)圓形地圖，這個(gè)是南半球地圖拼圖，這個(gè)是北半球拼圖。我們剛才學(xué)的七個(gè)洲和四個(gè)海洋依然在