當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析[一]

1、“當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析”調(diào)查報(bào)告 姓名: 仲維山 班級(jí):41044X 學(xué)號(hào):28內(nèi)容摘要：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中是十分必要的,就業(yè)難已成為一個(gè)不容回避的社會(huì)問(wèn)題。對(duì)于即將面臨就業(yè)的新一代大學(xué)生他們將怎樣選擇自己的首選職業(yè)，成為社會(huì)關(guān)心的一個(gè)話題，因?yàn)檫@不僅關(guān)系他們的未來(lái)也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。 在為期一個(gè)月的社會(huì)調(diào)查中,我針對(duì)于南京師范大學(xué)的學(xué)生(來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生)做了百余份調(diào)查。（調(diào)查問(wèn)卷見附頁(yè)）希望可以通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)引發(fā)這一問(wèn)題的原因并試圖尋找適當(dāng)?shù)慕鉀Q途徑。關(guān)鍵詞：就業(yè)、首選職業(yè)、擇業(yè)、專業(yè)、競(jìng)爭(zhēng) 調(diào)查目的:了解不同地區(qū),不同年級(jí)

2、的大學(xué)生對(duì)就業(yè)首選職業(yè)的選擇情況。 分析趨勢(shì)和原因并提出我們的合理化建議。 數(shù)據(jù)分析: 一、 在就業(yè)首選職業(yè)方面。 有21%的受調(diào)查者選擇教師作為首選職業(yè),17%工程技術(shù)人員,12%公務(wù)員,9.5%翻譯,6%記者,6%商人等。 通過(guò)以上數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)教師,工程技術(shù)人員,和公務(wù)員成為大學(xué)生就業(yè)選擇中的熱門職業(yè)。其中,教師以其穩(wěn)定的工作狀態(tài),日漸升高的社會(huì)地位和待遇成為許多大學(xué)生心目中的首選。目前教師在收入,住房等方面都超過(guò)社會(huì)平均水平,教師成為最令人羨慕和尊敬的職業(yè)之一。調(diào)查也顯示,在一些大城市學(xué)生更愿意選擇留在家鄉(xiāng)做一名大學(xué)或中學(xué)的教師。工程技術(shù)人員尤其是IT業(yè)的技術(shù)人員以高薪水、高待

3、遇等物質(zhì)條件令許多學(xué)生向往。另外,近年來(lái)的公務(wù)員考試也使大批大學(xué)生加入其中，奢望可以有一輩子的鐵飯碗。由以上情況我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)就業(yè)時(shí)在物質(zhì)方面的考慮依然占很大的比重,希望穩(wěn)定不喜歡挑戰(zhàn)。這與目前應(yīng)試教育的體制有一定的關(guān)系,體制在一定程度上束縛了學(xué)生的創(chuàng)造力;另一方面就業(yè)的壓力使學(xué)生希望回避這些壓力找到一份穩(wěn)定的工作。二、在擇業(yè)時(shí)考慮因素方面。發(fā)展前途43% 薪酬待遇36% 專業(yè)對(duì)口34% 其他18%隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高,學(xué)生的價(jià)值觀也發(fā)生了較大的變化。據(jù)1995年浙江大學(xué)和1996年北京關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查顯示薪酬待遇是影響畢業(yè)生選擇職業(yè)的第一因素。而此次

4、我們對(duì)這百余名大學(xué)生的調(diào)查顯示大學(xué)生就業(yè)考慮因素排在第一位的已是發(fā)展前途,薪酬待遇退居第二位,專業(yè)對(duì)口也有很高的比重。這種變化說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更為理性化，成熟化。更看重自己未來(lái)的發(fā)展而不是眼前的利益。這種變化也將使用人單位從在薪酬方面的比拼轉(zhuǎn)向?yàn)槿瞬盘峁└玫陌l(fā)展機(jī)會(huì)和空間,給他們以施展才華的平臺(tái)。這種良性的發(fā)展趨勢(shì)將使大學(xué)生未來(lái)的就業(yè)和用人單位的自身體制發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。另外當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自己將在從事首選職業(yè)的道路上所要面臨的困難有了充分的心理準(zhǔn)備,這種良好的心態(tài)有利于大學(xué)生更好的選擇自己的首選職業(yè)。三、在地區(qū)因素方面。會(huì)考慮地區(qū)因素的95% 不會(huì)的5% 其中東

5、部42% 中部13% 西部0% 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)39% 家庭所在地6%在此次調(diào)查中雖然受調(diào)查者來(lái)自不同的地方,在不同的地區(qū)上學(xué),所學(xué)的專業(yè)也截然不同,但是卻在選擇職業(yè)所在地上不謀而合都將東部和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)作為自己的首選。尤其是那些大城市如北京上海等以其獨(dú)特的城市魅力,人才政策,經(jīng)濟(jì)水平吸引著無(wú)數(shù)的大學(xué)生。而西部地區(qū)雖然有西部大開發(fā)計(jì)劃的支持但是由于自身地理位置,物質(zhì)條件方面的欠缺仍然無(wú)人問(wèn)津。在此次調(diào)查中居然無(wú)人選擇去西部地區(qū)。這種過(guò)于集中的選擇明顯反映出當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)依然在某些方面比較盲目,沒有客觀正確地分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。東部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)過(guò)多

6、年的發(fā)展其所能吸收容納的人才數(shù)已接近飽和,競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)日趨激烈。,不適宜更多的人才擁向這類城市。另一方面內(nèi)地地區(qū)近年來(lái)的發(fā)展也很快,在薪酬待遇和發(fā)展空間上與北京上海等大城市的差距在逐步縮小,是大學(xué)生應(yīng)該著眼考慮的地區(qū)。另外,中西部地區(qū)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的上升階段,正需要大批各方面的人才來(lái)共同建設(shè)。而當(dāng)代的大學(xué)生卻把物質(zhì)和地域因素看得過(guò)重,不愿去環(huán)境艱苦的地方受苦,不愿去單獨(dú)打拼一番事業(yè)?？墒侵幌胧娣脑诖蟪鞘凶砥涑刹⒉皇钦_的心態(tài)，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代不進(jìn)則退,在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志,挑戰(zhàn)自己的能力,激發(fā)自己的潛能,鍛造自己的未來(lái)才是我們應(yīng)該作的。四、在首選職業(yè)是否與業(yè)對(duì)口方面 67%選擇會(huì)與

7、專業(yè)對(duì)口 23%不會(huì)與專業(yè)對(duì)口大學(xué)生在自己黃金般年華的歲月中努力學(xué)習(xí)的專業(yè)是否會(huì)在未來(lái)的工作中學(xué)以致用,通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大部分人還是希望將自己所學(xué)應(yīng)用于日后的工作中,但是當(dāng)工作和專業(yè)發(fā)生沖突時(shí)依然會(huì)選擇工作。另一部分認(rèn)為只要工作合適并不介意是否與專業(yè)對(duì)口。如此多的人為了工作寧愿放棄自己為之努力了四年的專業(yè)足以見得當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)壓力大給學(xué)生帶來(lái)的影響。從學(xué)生來(lái)說(shuō),自己在人生最重要最美好的四年中努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)并取得一定的成績(jī),在這四年中無(wú)論是學(xué)生本人,家長(zhǎng)還是國(guó)家都為此付出了許多,卻要因?yàn)橄胝覍ひ环萘钭约簼M意的工作而放棄的確是一件十分不幸而且令人惋惜的事情。五、在會(huì)選擇什么樣的單位方

8、面。國(guó)家機(jī)關(guān)13% ,國(guó)有企業(yè)20% ,私人企業(yè)14% ,合資企業(yè)19% ,外資企業(yè)23% ,其他(學(xué)校等)12%入世之后不同類型的企業(yè)在中國(guó)相互競(jìng)爭(zhēng)的局面漸漸突顯,在大學(xué)生就業(yè)方面也是爭(zhēng)奪激烈。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)共同占了1/3的份額。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)國(guó)有企業(yè)國(guó)家機(jī)關(guān)仍抱有一定的感情,同時(shí)希望有穩(wěn)定的工作環(huán)境與收入。然而與此同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有近1/5的人選擇進(jìn)外資企業(yè)工作,并且這個(gè)比例在一些大城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)較大。究其原因,外資企業(yè)的高薪酬,高效率,管理規(guī)范,注重員工個(gè)性和創(chuàng)意的發(fā)揮是十分重要的原因。然而，在外資企業(yè)中中外員工的

9、不平等待遇,中外文化背景差異以及工作壓力過(guò)大成為制約其吸引更多人才的瓶頸。六、在薪酬待遇方面。1000元以下的5%,1000-1500元的20%,1500-2000元的30%,2000-3000元的18%,3000-4000元的15%,4000元以上的12% 激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,過(guò)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)于第一份工作的薪酬要求趨于合理化,薪酬一直是職場(chǎng)上比較敏感的話題，但同 時(shí)也是影響大學(xué)生擇業(yè)的一個(gè)十分重要的因素。人們形象的將薪酬喻為大學(xué)生就業(yè)理性程度的“風(fēng)向標(biāo)”。在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在逐步走出開出高薪酬的誤區(qū)，有一半的受調(diào)查者將期望薪酬定在1000-2000元，但是仍有部分

10、大學(xué)生對(duì)薪酬的期望值過(guò)高。這不僅會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)面對(duì)許多困難，處處碰壁，從而進(jìn)入期望薪酬越高，搜尋工作的成本越高，獲得工作的概率越低的誤區(qū)，這是所有人都不愿看到的。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)通過(guò)幾年的調(diào)整，大學(xué)生們對(duì)他們的薪酬有了近乎合理的定位，這對(duì)于他們擇業(yè)有著正確的導(dǎo)向作用。七、在是否是終身職業(yè)方面32%是終身職業(yè) 68%不是終身職業(yè)其中不是的：1年以內(nèi)的13%,2-3年的21%,3-5年的26%,5年以上的28%,不一定的10%。調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生將 首選職業(yè)作為終身職業(yè)的比例較之多年前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們都搶鐵飯碗的時(shí)代有了巨大的變化,大學(xué)生都以一種學(xué)習(xí)的心態(tài),積累經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)去從事第一份

11、工作。在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代中,對(duì)新事物充滿向往的年輕一代人想要他們死守著一份工作直至退休真的是一件很難的事情。但在這其中也有一部分希望做教師和公務(wù)員的大學(xué)生將首選職業(yè)作為自己的終身職業(yè),他們的決心與信念的確是值得褒揚(yáng)的。  八、在是否會(huì)選擇考研方面。80%會(huì)考研  20%不會(huì)考研目前考研已經(jīng)成為社會(huì)上十分熱門的話題之一,考研的人數(shù)也是逐年激增。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們看出絕大多數(shù)受調(diào)查者都有考研的打算。在這80%中有一部分人是真的在其專業(yè)上有才華、有造詣的人,他們希望通過(guò)繼續(xù)深造來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的理想。另外一部分則是為了避開大學(xué)生就業(yè)的壓力,希望以更高的學(xué)歷來(lái)尋求一份自己理想的工作?？?/p>

12、研人數(shù)的逐年激增同時(shí)反映出社會(huì)上一種對(duì)高學(xué)歷的認(rèn)同與期許,人們誤認(rèn)為高學(xué)歷即代表高薪高位高能力,代表會(huì)為企業(yè)帶來(lái)高回報(bào),這種錯(cuò)誤的想法使得無(wú)數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生走下就業(yè)的獨(dú)木橋卻上了考研的獨(dú)木橋。這并不是對(duì)他們合理的選擇。九、在是否會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)方面。 40%會(huì)出國(guó)留學(xué)  28%不會(huì)出國(guó)留學(xué)  32%是適情況而定在中國(guó)出國(guó)留學(xué)可以追溯到清朝末年維新變法時(shí)期,改革開放后尤其是近幾年來(lái)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中國(guó)百姓富裕了起來(lái),相對(duì)于過(guò)去投入到孩子教育上的錢也越來(lái)越多,中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)也越來(lái)越多。在此次調(diào)查中對(duì)于這一 問(wèn)題我們發(fā)現(xiàn)有很大比例的大學(xué)生選擇在有條件的情況下會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)。為什么

13、有如此多優(yōu)秀的大學(xué)生想出國(guó)深造留學(xué)呢?究其原因開闊視野和國(guó)外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國(guó)的主要原因。雖然近年來(lái)國(guó)內(nèi)大學(xué)的水平有所提高,但相對(duì)于國(guó)外大學(xué)還是有一定差距的。國(guó)外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備,良好的教學(xué)氛圍深深的吸引著當(dāng)代大學(xué)生，而且由于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于自身前途的看重希望通過(guò)出國(guó)實(shí)現(xiàn)自己向更高處發(fā)展的需求，國(guó)外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和自身專業(yè)前途的選擇也吸引著許多大學(xué)生。然而現(xiàn)在的中國(guó)正處在發(fā)展時(shí)期,需要大批的人才來(lái)共同建設(shè),人才在當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)中是競(jìng)爭(zhēng)的中心,人才的流動(dòng)越來(lái)越頻繁,中國(guó)必須在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)下留住人才,為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展積蓄力量。十、在是否會(huì)自主創(chuàng)業(yè)方面42%會(huì)自主創(chuàng)業(yè)  58

14、%不會(huì)自主創(chuàng)業(yè)由于大學(xué)生人數(shù)逐年增加就業(yè)難度也日趨加大,使得一些有創(chuàng)造力,敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),挑戰(zhàn)自我的大學(xué)生走出了就業(yè)的套路選擇了自主創(chuàng)業(yè)。另外整個(gè)社會(huì)也在鼓勵(lì)青年大學(xué)生開創(chuàng)未來(lái)自主創(chuàng)業(yè),二者不謀而合共同為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境與平臺(tái),讓他們發(fā)揮年輕有朝氣有創(chuàng)造力的優(yōu)勢(shì)為社會(huì)發(fā)展提供新的動(dòng)力。同時(shí),自主創(chuàng)業(yè)比例的增加也從另一個(gè)角度反映出當(dāng)代大學(xué)生不受傳統(tǒng)思維約束,敢于開創(chuàng)屬于自己的一片天空和面對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)道路上一切困難的堅(jiān)定決心。報(bào)告總結(jié): 通過(guò)這次調(diào)查讓我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)時(shí)對(duì)于首選職業(yè)和面對(duì)職業(yè)的一些觀點(diǎn)態(tài)度有了一定的了解,也發(fā)現(xiàn)了一些值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)和及時(shí)糾正的問(wèn)題。針對(duì)調(diào)查中我

15、們所發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,通過(guò)調(diào)查我們認(rèn)為。首先。,當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的心理正在日趨成熟，并走向理性化成熟化的階段。當(dāng)代的大學(xué)生大多能夠?qū)ψ陨砟芰λ郊熬蜆I(yè)市場(chǎng)狀況有一個(gè)正確的分析，認(rèn)識(shí)與評(píng)估，進(jìn)而選擇職業(yè)。但是有時(shí)由于對(duì)就業(yè)市場(chǎng)分析認(rèn)識(shí)不清和對(duì)物質(zhì)生活要求較高使得他們也會(huì)作出一些錯(cuò)誤的判斷而影響擇業(yè)。因此應(yīng)該在他們還尚未面臨擇業(yè)時(shí)就針對(duì)這些方面向他們講授一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)對(duì)策略，讓他們?cè)陬^腦中有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，冷靜地面對(duì)未來(lái)。其次,針對(duì)大學(xué)生擇業(yè)過(guò)于集中地區(qū)的問(wèn)題。這是長(zhǎng)久以來(lái)困擾多方面的問(wèn)題。為此政府，社會(huì)都采取了一系列措施加以解決，但收效并不明顯。畢業(yè)生集中去東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市的趨勢(shì)有增無(wú)減。

16、近年來(lái)隨著沿海地區(qū)外資企業(yè)的增加，此趨勢(shì)更是增長(zhǎng)迅速。在我們看來(lái)，當(dāng)政府采取的一些外力的作用并不明顯時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)內(nèi)因采取一些調(diào)整措施或許會(huì)有所收效。例如當(dāng)代的大學(xué)生都比較注重個(gè)人能力的施展。國(guó)家可以引導(dǎo)學(xué)生去中西部地區(qū)尋找新的機(jī)遇和發(fā)展空間展示自己，中西部地區(qū)也應(yīng)該解放思想盡可能為大學(xué)生提供更大的施展才華的平臺(tái)。第三,建立大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的咨詢引導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，及為更多的大學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尚處在一個(gè)分散式的階段,有很大的盲目性，沒有一個(gè)良好的管理系統(tǒng)。同時(shí)學(xué)生創(chuàng)業(yè)更要面臨缺乏經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)險(xiǎn)。因此盡早建立起一整套服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)構(gòu)是當(dāng)前十分必要。第四,端正態(tài)度，走出誤區(qū)。給

17、予大學(xué)生、研究生公平的擇業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。面對(duì)考研的學(xué)生越來(lái)越多,從國(guó)家的角度來(lái)講有一定的好處在一定階段內(nèi)有減輕了就業(yè)壓力,提高了就業(yè)學(xué)生的素質(zhì)。但并不是所有的人都應(yīng)去考研,研究生是培養(yǎng)研究型人才的，因此加強(qiáng)高校的教學(xué)使用性使本科畢業(yè)生具有真才識(shí)學(xué),加強(qiáng)在各方面綜合素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。第五,首先建立一整套吸引留學(xué)生回流的體系，給她們以寬松的環(huán)境，適當(dāng)?shù)恼?。在自身方面，?guī)范國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，人才管理秩序。其實(shí)大多數(shù)留學(xué)生都懷著一顆愛國(guó)心，同等條件下他們會(huì)更愿意為祖國(guó)服務(wù)。其次提高國(guó)內(nèi)大學(xué)的教育水平使之與國(guó)際接軌，減少人才外流。近年來(lái)雖然我國(guó)在高等教育方面較過(guò)去有很大的發(fā)展,但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家依然有

18、很大的差距。面對(duì)人才外流我們應(yīng)在擴(kuò)大高校規(guī)模的同時(shí),提高高校的教學(xué)質(zhì)量是我國(guó)的高等教育比之國(guó)外不僅有量的優(yōu)勢(shì)也有質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。其次,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是我們現(xiàn)在所應(yīng)做的。第六,規(guī)范國(guó)有企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部的管理等方面的不足，吸取外資企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，借助全球一體化的時(shí)機(jī)與國(guó)外企業(yè)取長(zhǎng)補(bǔ)短加快自己的進(jìn)步。使自己融入這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。最后面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的淘汰，大學(xué)生自己要提高個(gè)人素質(zhì)與能力，為自己選擇職業(yè)打下基礎(chǔ)贏得機(jī)遇。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大潮下,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生這一特殊的群體是社會(huì)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力之一。因此如何積極面對(duì)壓力,把握機(jī)遇,挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成為就業(yè)的關(guān)鍵。為了實(shí)

19、現(xiàn)這一目標(biāo)國(guó)家,社會(huì),學(xué)校,和我們個(gè)人所要做的還有很多很多。附件：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析問(wèn)卷1. 請(qǐng)問(wèn)您是否為您將來(lái)的就業(yè)打算過(guò)?（）A.有 B.沒有2. 請(qǐng)問(wèn)您對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)了解嗎?（）A.清楚 B一般 C.不知道,想了解. D.困惑3. 畢業(yè)后的去向（ ）A考研 B工作C創(chuàng)業(yè) D不明4. 請(qǐng)問(wèn)您的專業(yè)會(huì)成為您的首選職業(yè)嗎?（）A.會(huì) B.不會(huì)5. 對(duì)于當(dāng)今社會(huì)找工作“專業(yè)不對(duì)口”的現(xiàn)象你認(rèn)為？（）A 很普遍，很正常，求職者應(yīng)該主動(dòng)接受并適應(yīng)B 這是個(gè)值得憂慮的社會(huì)問(wèn)題，但大多求職者并沒有選擇的余地，只能接受6請(qǐng)問(wèn)您畢業(yè)后,首選哪種類型的職業(yè)?（）A.各類專業(yè)、技術(shù)人員 B.服務(wù)性工作人員 C.農(nóng)林牧漁勞動(dòng)者D.國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人 E.辦事人員和有關(guān)人員；F.生產(chǎn)工作、運(yùn)輸工作和部分體力勞動(dòng)者 G.不便分類的其他勞動(dòng)者商業(yè)工作人員7. 你是否會(huì)將首選職業(yè)作為終身職業(yè)？（）A 會(huì) B 5年以上 C 35年 D 23年 E 1年以內(nèi) F 不一定