滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理-第二章-聲音與環(huán)境-單元測(cè)試

1、滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元測(cè)試一、單選題1.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中不正確的是（   ） A. 有聲音就一定有物體在振動(dòng)                                B. 聲音的傳播必需要有介質(zhì)C.

2、0;水中的聲速大于空氣中的聲速                             D. 真空中可以有回聲2.甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學(xué)聽(tīng)到的聲音情況是（  ） A. 響了一下，聲音是從鐵管傳來(lái)的  

3、0;                      B. 響了一下，聲音是從空氣傳來(lái)的C. 響了兩下，先聽(tīng)到從空氣傳來(lái)的                    &#

4、160;    D. 響了兩下，先聽(tīng)到從鐵管傳來(lái)的3.下列說(shuō)法正確的是（   ） A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的                                  

5、   B. 聲音在真空中也能傳播C. 聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān)     D. 只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音4.蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)58次，那么下列說(shuō)法正確的是（   ） A. 頻率為300480Hz，人能聽(tīng)到聲音                  

6、0;B. 頻率為58Hz，人不能聽(tīng)到聲音，是超聲C. 頻率為58Hz，人能聽(tīng)到聲音                           D. 頻率為58Hz，人不能聽(tīng)到聲音，是次聲5.關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（   ） A. 噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的  

7、;                              B. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音            

8、60;         D. 聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快6.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究（   ） A. 聲音能否在真空中傳播                       &

9、#160;               B. 聲音產(chǎn)生的原因C. 音調(diào)是否與頻率有關(guān)                             

10、;              D. 聲音傳播是否需要時(shí)間7.在一次晚會(huì)上，“小沈陽(yáng)”在節(jié)目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音，模仿得惟妙惟肖。從物理角度分析，他模仿的是劉歡和阿寶說(shuō)話聲音的（    ） A. 響度                 

11、                    B. 音調(diào)                            &#

12、160;        C. 音色                                     D. 頻率8.偵察兵為

13、及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵帖在地面上聽(tīng)，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下列解釋錯(cuò)誤的是（  ） A. 馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音                  B. 聲音可以由土地傳播C. 土地傳播聲音的速度比空氣大           

14、60;                 D. 馬蹄聲不能由空氣傳入人耳9.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（   ） A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲C.聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s10.近年來(lái)，在世界范圍內(nèi)大地震、大海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重地威脅到了人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。在災(zāi)害發(fā)生后救護(hù)傷員時(shí)，

15、醫(yī)生、護(hù)士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是        (    ) A. 用聽(tīng)診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用B. 用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷，是利用了次聲波傳播時(shí)能量損失小的特點(diǎn)C. 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但可以省距離D. 用針筒抽取藥液時(shí)，藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒11.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳聲他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器

16、放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是 A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較                             B. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較   

17、       D. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較12.人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的（   ） A. 響度不同                           B. 

18、振幅不同                           C. 音調(diào)不同                    &#

19、160;      D. 音色不同13.人對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（） A. 增大說(shuō)話頻率                                 

20、60;                   B. 增加傳入對(duì)方耳朵的聲音的響度C. 改變講話的音色                        &#

21、160;                         D. 增大講話人的肺活量，使人更易講14.下列說(shuō)法中正確的是（） A. 工人在工作中戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生     B. 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電C. 電磁波在真空中的傳播速度是3.0

22、15;105m/s                 D. 秋千擺動(dòng)越來(lái)越低，說(shuō)明能量不守恒15.按照歌譜來(lái)唱歌，“2”和“6”低的是（   ） A. 音調(diào)                   

23、0;             B. 響度                                 C. 音色&#

24、160;                                D. 響度和音色二、填空題16. 尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有_聲波發(fā)生，這種聲波_（選填“能”或“不能”）在真空中傳播；強(qiáng)烈的地震

25、能引發(fā)雪崩，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f_，導(dǎo)致雪層滑動(dòng)發(fā)生雪崩. 17.科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則測(cè)得該處海水深_ m （聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）這種方法_（選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離 18.15時(shí)空氣中的聲速是 _；教室外面有嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是在 _減弱噪聲 19.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音可以在_中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說(shuō)明聲音是由_產(chǎn)生的 20.如圖所示，小明將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲

26、音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)聽(tīng)到鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變_ 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，此時(shí)鋼尺發(fā)出的聲波是_ （選填“超聲波”或“次聲波”）。21.把正在發(fā)聲的音叉放在水中水面激起了水花，這表明發(fā)出聲音的物體在_，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音將越來(lái)越_，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象做進(jìn)一步推理可以得到，聲音在_中不能傳播的結(jié)論. 三、解答題22.如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、聽(tīng)覺(jué)頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，并簡(jiǎn)述其合理性 23.一輛勻速行駛的汽車，在距正前方峭壁的0.45km處鳴喇叭，

27、經(jīng)2.5s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲，求：汽車行駛的速度 四、實(shí)驗(yàn)探究題24.看圖說(shuō)理，完成下面問(wèn)題：（1）觀察圖， 你能得出的結(jié)論是：_ ； （2）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：_ 。 25.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置請(qǐng)回答（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體_產(chǎn)生的 （2）在實(shí)驗(yàn)中用塑料小球（可用乒乓球代替），把_的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成了乒乓球的振動(dòng)，便于觀察；這種研究問(wèn)題的方法叫_ 五、綜合題26.閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問(wèn)題A蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出

28、60; 波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離B如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的  （響度/音調(diào)/音色）與水量有關(guān)如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理C許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生 （1）請(qǐng)你將上面短文A、B中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑篲 ；_  （2）文中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的_  （3）從短文C中可以看出，人體內(nèi)臟