選修34機械振動機械波能力訓練作業(yè)

1、第16周B 108秋學期高二物理學科（選修）能力訓練作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：課題：波的形成和傳播 波的圖像1以下各種波，屬于機械波的是 ()A水波B光波C無線電波D地震波2關(guān)于振動和波的關(guān)系，下列說法正確的是 ()A如果波源停止振動，在介質(zhì)中傳播的波也立即停止B發(fā)聲體在振動時，一定會產(chǎn)生聲波C波動的過程是介質(zhì)質(zhì)點由近及遠的傳播過程D波動的過程是質(zhì)點的振動形式及能量由近及遠的傳播過程3機械波傳播的是 ()A介質(zhì)中的質(zhì)點B質(zhì)點的運動形式C能量D信息4下列關(guān)于機械振動和機械波的說法正確的是 ()A有機械振動就一定有機械波B各質(zhì)點都只在各自的平衡位置附近振動 C各質(zhì)點也隨波的傳播而遷移D前一質(zhì)

2、點的振動帶動相鄰的后一質(zhì)點的振動，后一質(zhì)點的振動必落后于前一質(zhì)點5區(qū)分橫波和縱波是根據(jù) ()A沿水平方向傳播的叫橫波 B質(zhì)點振動的方向和波傳播的遠近C質(zhì)點振動方向和波傳播方向的關(guān)系 D質(zhì)點振動的快慢6關(guān)于聲波，下列說法中正確的是 ()A空氣中的聲波一定是縱波B聲波不僅能在空氣中傳播，也能在固體、液體和真空中傳播C能聽到聲音是因為聲源處的空氣進入了耳朵D空氣能傳播聲源的能量和信息7如圖所示是一列波的波形圖，波沿x軸正向傳播，就a、b、c、d、e五個質(zhì)點而言，速度為正，加速度為負的點是()AaBbCcDd8如圖所示是一列橫波在某一時刻的波形圖，已知D點此時的運動方向如圖所示，則()A波向左傳播B質(zhì)

3、點F和H的運動方向相同C質(zhì)點B和D的加速度方向相同，而速度方向相反D質(zhì)點G比H先回到平衡位置9一列向左傳播的橫波，某時刻的波形如圖所示，可知該時刻P點的運動方向是()Ay的正向By的負向Cx的負向D沿曲線向左上方10如圖甲所示為一列簡諧波在某一時刻的波的圖象求：(1)該波的振幅(2)已知波向右傳播，說明A、B、C、D質(zhì)點的振動方向。(3)在圖乙上畫出經(jīng)過T/4后的波的圖象。11如圖所示為一列向左傳播的簡諧波在某一時刻的波形圖，若波速是/s，試在圖上畫出經(jīng)過1s后的波形圖。第16周B 208秋學期高二物理學科（選修）能力訓練作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：課題：波長、頻率和波速（一）1關(guān)于公式v

4、f，正確的說法是()Avf適用于一切波B由vf可知，f增大，則波速也增大C由v、f三個量中，對同一列波來說，在不同介質(zhì)中傳播時保持不變的只有fD由vf知，波長是2m的聲波比波長是4m的聲波傳播速度小2倍2關(guān)于波的頻率，下列說法中正確的是()A波的頻率由波源決定，與介質(zhì)無關(guān)B波的頻率與波速無關(guān)C波由一種介質(zhì)傳到另一種介質(zhì)時，頻率變大D以上說法均不正確3關(guān)于波速，下列說法中正確的是()A反映了振動在介質(zhì)中傳播的快慢B反映了介質(zhì)中質(zhì)點振動的快慢C波速由介質(zhì)決定與波源無關(guān)D反映了介質(zhì)中質(zhì)點遷移的快慢4關(guān)于波長的下列說法中正確的是()A在一個周期內(nèi)振動在介質(zhì)中傳播的距離等于波長B在一個周期內(nèi)介質(zhì)的質(zhì)點所

5、走過的路程等于波長C波長等于在波的傳播方向上兩相鄰的對平衡位置的位移始終相同的質(zhì)點間距離D只要機械波傳播的介質(zhì)相同，波長一定相同5一列沿x軸正方向傳播的橫波，其振幅為A，波長為，某一時刻的波的圖象如圖所示。在該時刻，某一質(zhì)點的坐標為(，0)，經(jīng)過四分之一周期后，該質(zhì)點的坐標為()A5，0 B，AC，AD5，A6如圖所示，一列機械波沿x軸傳播，波速為16m/s，某時刻的圖象如圖，由圖可知( )A這列波的波長為16mB這列波傳播8m需2s時間Cx=4m處質(zhì)點的振幅為0Dx=6m處質(zhì)點將向y軸正向運動7在波的傳播方向上，兩質(zhì)點a、b相距，已知a達到最大位移時，b恰好在平衡位置，若波的頻率是200Hz

6、，則波速可能是 ( )A120ms B140m/s C280m/s D420m/s8如圖所示，一列橫波沿直線傳播，從波形圖(a)經(jīng)t=0.1s后變成波形圖(b)，已知波的傳播方向向右，求這列波的波長、傳播速度、頻率9某一列簡諧波，如圖12所示中的實線所示若波向右傳播，t=0時剛好傳到B點，且再經(jīng)過03s，波剛好傳到P點。求： (1)該列波的周期T； (2)從t=0時刻起到P點第一次達到波谷時止，O點對平衡位置的位移y0及其所經(jīng)過的路程so各為多少?第16周B 308秋學期高二物理學科（選修）能力訓練作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：課題：波長、頻率和波速（二）1如圖所示是一列簡諧波在某一時刻的波

7、形，則( )AC點的振幅是0BBC兩點平衡位置間距是0.25 C該時刻速度最大的點是A、C、ED當A振動了一周期時間內(nèi)，波由A點傳到E點2、如圖所示是一列橫波在某一時刻的波形圖，波沿x軸正向傳播，波速是18m/s，( )A波長是6cm，頻率是HzB波長是8m，頻率是HzC波長是10cmD波長是8cm，頻率是Hz3如圖所示是一列向右傳播的橫波在t=0時刻的波形圖，已知此波的波速為/s，則此波傳播的過程中，坐標為（0.9，0）的質(zhì)點到t=1s時，所通過的路程為( )ABCD4如圖所示，實線為一列沿x軸正方向傳播的簡諧波在t=0時的波形，而虛線是該波在t=0.5s時的波形，此列波的周期大于0.3s而

8、小于0.5s，該波的波速為( )A2m/s B6m/s C10m/s D18m/s5如圖所示是某質(zhì)點的振動圖像及由此質(zhì)點振動而激起的波的某時刻的波形圖，下述說法中正確的是( )A乙是振動圖像，甲是波動圖像B由圖像可知，振幅是2cm，周期是0.4，波長是CP質(zhì)點在此時刻的速度方向為正，而波源D這列波的速度是1m/s6如圖所示，一列簡諧波在x軸上傳播，波速為50m/s。已知t0時刻的波形圖像如圖所示，圖中M處的質(zhì)點此時正經(jīng)過平衡位置沿y軸的正方向運動，將t0.5s時的波形圖像畫在圖上(至少畫出一個波長)。7如圖所示，實線為t0時刻的圖象，虛線為t時刻的波形，求：（1）若波的傳播方向為x方向，波速多

9、大?（2）若波的傳播方向為x方向，波速多大?（3）若波速為450m/s，波沿什么方向傳播?8右圖為一列橫波距波源m處的某質(zhì)點的振動圖像，下圖是該波在s時刻的波動圖像求該波的頻率、波長、波速，并指出它的傳播方向第16周C08秋學期高二物理學科（選修）拓展提高作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：圖451.（2008武進區(qū)高二下期末）某同學利用如圖45所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣?。實驗步驟如下：A按裝置圖安裝好實驗裝置；B用游標卡尺測量小球的直徑d；C用米尺測量懸線的長度l； D讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動。當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3。當數(shù)到2

10、0時，停止計時，測得時間為t；E多次改變懸線長度，對應(yīng)每個懸線長度，都重復(fù)實驗步驟C、D；F計算出每個懸線長度對應(yīng)的t2；G以t2 為縱坐標、l為橫坐標，作出t2l圖線。結(jié)合上述實驗，完成下列任務(wù)：（1）用游標為10分度的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如圖46所示，讀出小球直徑d的值為cm。（2）該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機作出t2 l圖線如圖47所示。根據(jù)圖線擬合得到圖460123cm010523cm0105方程t2404.0 l3.0。由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣萭 m/s2。（取2 9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（3）從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是 （ ）

11、A不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應(yīng)該在小球運動到最高點開始計時；B開始計時后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)；C不應(yīng)作t2 l圖線，而應(yīng)作t l圖線；y/cm0xvQPx/mR2410-10圖7D不應(yīng)作t2 l圖線，而應(yīng)作t2（l+d）圖線。2.（2008南京江寧區(qū)高二下期末）如圖7是一列簡諧橫波在t=0時刻的圖象,試根據(jù)圖象回答（1）若波傳播的方向沿x軸負方向, 則P點處的質(zhì)點振動方向是_,R點處質(zhì)點的振動方向是_.（2）若波傳播的方向沿x軸正方向,則P、Q、R三個質(zhì)點，_質(zhì)點最先回到平衡位置.（3）若波的速度為5m/s, 則R質(zhì)點的振動周期T=_s, 請在給出的

12、方格圖中畫出質(zhì)點Q在t=0至 t=2T內(nèi)的振動圖象懸線長度（m）擺球直徑（m）全振動次數(shù)完成n次全振動的時間（s）L0dntL0d3.（漣水中學第一學期期末）如圖所示，用單擺測重力加速度，其中L0、d、n、t分別表示實驗時已測得的數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以算出：（1）單擺的擺長L_；（2）單擺的周期T_；（3）當?shù)氐闹亓铀俣萭_。4（泰州市第一學期期末）如圖10(甲)，在光滑的斜面上，有一滑塊，一勁度系數(shù)為k的輕彈簧上端與滑塊固連，下端與斜面上的固定擋板連接，在彈簧與擋板間有一力傳感器(壓力顯示為正值，拉力顯示為負值)，能將各時刻彈簧中的彈力數(shù)據(jù)實時送到計算機，經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示F-t圖

13、象?，F(xiàn)剛力將滑塊沿斜面壓下一段距離，放手后滑塊將在光滑斜面上做簡諧運動，此時計算機屏幕上顯示出如圖10(乙)所示。 (1)滑塊做簡諧運動的問復(fù)力是由_提供的； (2)由圖(乙)所示的F-t圖象可知，滑塊做簡諧運動的周期為_： (3)結(jié)合F-t圖象的數(shù)據(jù)可知，滑塊做簡諧運動的振幅為_； (4)滑塊做簡諧運動的振幅用B表示，周期用T表示，以滑塊平衡位置為原點，沿斜面向下為正方向建立X軸，以放手瞬間為計時起點，則放手后滑塊的位移隨時間變化的關(guān)系式為_。 5（如東縣第一學期期末）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中（1）以下說法正確的是A測量擺長時應(yīng)將擺球取下后再測量B測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置時開始

14、計時C實驗中應(yīng)控制擺角不大于10是為了減小系統(tǒng)誤差D只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期（2）一位同學用單擺做測量重力加速度的實驗在實驗中，他進行了一系列測量，并將得到的數(shù)據(jù)填在下表中實驗次數(shù)12345擺長L（m）周期平方T2（s2）0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 L/mT2/s2請利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標紙上畫周期平方與擺長關(guān)系圖象；利用圖象中得出的重力加速度值為_m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)6（南京市2008屆第二次調(diào)研）如圖所示分別為一列沿x軸傳播的間歇橫波在零時刻的圖像和在x=6m處的質(zhì)點從該時刻開始計時的振動圖像。求：該橫波的傳播方向和速度的大小x6m處的

15、質(zhì)點位移隨時間變化的關(guān)系式第17周C08秋學期高二物理學科（選修）拓展提高作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：1.（如皋市2008屆抽樣檢測）一列簡諧橫波沿x軸傳播，圖甲是t = 3s時的波形圖， 圖乙是波上x2m處質(zhì)點的振動圖線則該橫波的速度為m/s，傳播方向為2.（江蘇省九名校2007年第二次聯(lián)考）一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時刻波形圖如圖中的實線所示，此時波剛好傳到P點，ts時刻的波形如圖中的虛線所示，a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點，則以下說法正確的是（ ）0x/my/cm10520406080bacQPA這列波的波速可能為150m/sB質(zhì)點a在這段時間內(nèi)通過的路程一定小于30cmC質(zhì)

16、點c在這段時間內(nèi)通過的路程可能為60cmD如果T，則當t時刻，質(zhì)點b、P的位移相同3.（2008年鎮(zhèn)江市2月調(diào)研）在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點的距離均為L，如圖(a)所示一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時到達質(zhì)點1，質(zhì)點1開始向下運動，經(jīng)過時間t第一次出現(xiàn)如圖（b）所示的波形則該波的 （ ）（A）周期為t，波長為8L （B）周期為t，波長為8L（C）周期為t，波速為 （D）周期為t，波速為圖（b）圖（a）12457689123457689v4.（2008南京四郊縣高二期末統(tǒng)考下）如圖為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，已知質(zhì)點P此時的運動方向如圖中所示，則可判定()A

17、波向右傳播 B此時質(zhì)點a的加速度為零C質(zhì)點a比b先回到平衡位置D質(zhì)點c與p的運動方向相同y/cm055xvQPt/s-3圖55.（2008南京江寧區(qū)高二下期末）如圖5所示是某質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象,試根據(jù)圖象判斷下列說法正確的是A該質(zhì)點的振幅為10cm質(zhì)點振動在P時,振動方向沿y軸負向質(zhì)點振動在Q時,振動的加速度方向沿y軸正向質(zhì)點振動從P至Q過程中,路程大于6.（2008連云港高二下期末）2、如圖是一列沿著繩向右傳播的繩波波形，此時波剛傳到B點，由圖可判斷波源A點開始的振動方向是：ABA、向左 B、向右C、向下 D、向上7.（宿遷市第一學期期末）如圖所示，甲是一列橫波在某一時刻的波動圖像，乙

18、是在m處的質(zhì)點從該時刻開始計時的振動圖像，a、b是介質(zhì)中兩個質(zhì)點，下列說法正確的是x/my/cmOt/sy/cm12345-5O24685-5ab甲乙A這列波沿x軸的正方向傳播B這列波的波速是2 m/sCa、b兩質(zhì)點的振幅都是10cmDb比a先回到平衡位置8.（2008武進區(qū)高二下期末）如圖48所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v2m/s試回答下列問題：（1）寫出x處質(zhì)點的振動函數(shù)表達式；（2）求出x處質(zhì)點在04.5s內(nèi)通過的路程及位移圖489.（如東、啟東2008屆期中聯(lián)合測試）如圖所示是一列橫波上A、B兩質(zhì)點的振動圖象，該波由A傳向B，兩質(zhì)點沿波的傳播

19、方向上的距離x=m，波長大于m，求這列波的波速Oy/cm5-5t/st/sOy/cm5-5A質(zhì)點B質(zhì)點10.（2008連云港高二下期末）如圖所示是一列簡諧橫波上A、B兩點的振動圖像，A、B兩點相距8m。求： （1）這列波可能的波長 （2）這列波可能的波速0-1010y/cmt/sA質(zhì)點0-1010y/cmt/sB質(zhì)點第17周B 108秋學期高二物理學科（選修）能力訓練作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：課題：波的反射與折射 波的衍射1已知水波在淺水處傳播速度比深水處小，則當一列水波由淺水處傳向深水處時 ( )A頻率變小，波長變大 B波長變小，頻率變大 C頻率不變，波長變大 D頻率不變，波長變小 2

20、下列關(guān)于波的反射和折射，說法正確的是 ( )A入射角與反射角的波速一定相等B入射波的波長一定等于反射波的波長C入射角一定大于折射角D入射波的波長一定小于折射波的波長3一平面波以30的入射角投射到兩種介質(zhì)的交界面，發(fā)生折射的折射角為45，則當入射波的波長為10cm時，折射波的波長為 ( )A15cmBcmC10cm D5cm4以下關(guān)于波的衍射說法正確的是 ( )A波遇到障礙物時，一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象B當障礙物的尺寸比波長大得多時，衍射現(xiàn)象很明顯C當孔的大小比波長小時，衍射現(xiàn)象很明顯D只有當障礙物的尺寸與波長差不多時，才會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象5下列現(xiàn)象或事實屬于波的衍射現(xiàn)象的是 ( )A風從窗戶

21、吹進來B雪堆積在背風的屋后C水波前進方向上遇到凸出的小石塊，能繼續(xù)向前傳播D晚上看到水中月亮的倒影6對于波長為100m的聲波，下列說法正確的是 ( )A在同一均勻介質(zhì)中，此波比波長為20的聲波傳播得更快B不能被聽見C當孔的大小比波長小時，衍射現(xiàn)象很明顯D只有當障礙物的尺寸與波長差不多時，才會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象7波長為60m和20m兩列聲波在空氣中傳播時，下列說法正確的是 ( )A波長為60m的聲波比波長為20m的聲波傳播速度慢B波長為60m的聲波比波長為20m的聲波頻率低C波長為60m的聲波比波長為20m的聲波的衍射現(xiàn)象更明顯D波長為60m的聲波比波長為20m的聲波的衍射現(xiàn)象更不明顯8一列水波

22、穿過小孔產(chǎn)生衍射現(xiàn)象，衍射的水波與原來的水波相比 ( )A波長變短了 B頻率變高了C波速相等 D質(zhì)點的振幅變小了9在水波槽的衍射實驗中，若打擊水面的振子振動的頻率為5Hz，水波在水波槽中的傳播速度為/s，為觀察到顯著的衍射現(xiàn)象，小孔直徑應(yīng)為 ( )A10cm B5mC大于1cm D小于1cm10一列波以60的入射角入射到兩種介質(zhì)的交界面，反射波剛好與折射波垂直，若入射波的波長為，求反射波和折射波的波長。A1B2B1C2A2C1介質(zhì)介質(zhì)11一列平面波朝著兩種介質(zhì)的界面?zhèn)鞑?，A1A2是它在介質(zhì)中的一個波面，A1C1和A2C2是它的兩條波線，其入射角為53，C1和C2位于兩種介質(zhì)的界面上。B1B2是

23、這列波進入介質(zhì)后的一個波面。已知A1A2的長度是0.6m，介質(zhì)與介質(zhì)中的波速之比為43，問A1C1B1與A2C2B2的長度相差多少？第17周B 208秋學期高二物理學科（選修）能力訓練作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：課題：波的干涉1如圖所示，兩個相干波源發(fā)出的兩列波分別用不同的同心圓表示，波峰用實線表示，波谷用虛線表示。某一時刻兩列波在介質(zhì)中傳播的情況如右圖所示，則在介質(zhì)中的A、B、C、D四點中，振動加強的點是_，振動減弱的點是_。2一個波源在繩的左端發(fā)出半個波P，頻率為f1，振幅為A1，同時另一個波源在繩的右端發(fā)出半個波Q，頻率為f2，振幅為A2，M為兩波源的中點，則 ( )A兩列波同時到達

24、中點MB兩列波相遇之后，各自保持原來的波形獨立傳播C兩列波相遇時，M點的波峰值可達A1A2D兩列波相遇時，繩上波峰值為A1A2的點只有一個，且在M點的左側(cè)3如圖甲，兩列相同的波相向傳播，當它們相遇時波形可能是 ( )甲 A B C D 4兩列波相遇，發(fā)生了穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( )A加強區(qū)和減弱區(qū)互相間隔，減弱區(qū)的振幅一定為零B加強區(qū)的振幅是兩列波分別引起的振動的振幅之和C加強區(qū)和減弱區(qū)的質(zhì)點的位移都隨時間而變化D加強區(qū)和減弱區(qū)互相交替變化5當兩列水波發(fā)生干涉時，若兩列波的波峰在P點相遇，則 ( )AP的振動始終是加強的 BP的振幅最大CP的位移始終最大 DP的位移有時為零6兩

25、個相干波源，在振動過程中的運動方向始終相反，由這兩個波源激起的兩列波在同一介質(zhì)中傳到某一固定點P時，發(fā)現(xiàn)P的位移始終為零，則P點到這兩個波源的距離差 ( )A可能等于一個波長 B可能等于半個波長C可能等于兩個波長 D等于半波長的偶數(shù)倍7S1、S2為兩個相干波源，它們產(chǎn)生的兩列波在空間發(fā)生干涉時，在干涉區(qū)域內(nèi)有a、b、c三點。某時刻a點波峰與波谷相遇，b點波谷與波谷相遇，c點波峰與波峰相遇，則再過半個周期，振動加強的是 ( )A只有a點 B只有c點 Ca點和b點 Db點和c點8如圖所示，S1、S2為兩個相干波源，振幅均為A，a、b、c位于S1S2連線的中垂線上，且ab=bc。某時刻a是兩列波的波

26、峰與波峰相遇，c是兩列波的波谷與波谷相遇，則( )Aa處質(zhì)點的位移始終為2ABc處質(zhì)點的位移始終為2ACb處質(zhì)點的振幅為2ADc處質(zhì)點的振幅為2A9如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關(guān)于a、b、c、d四點，說法中正確的是 ( )A該時刻a質(zhì)點振動最弱，b、c質(zhì)點振動最強，d質(zhì)點振動既不是最強也不是最弱 B該時刻a質(zhì)點振動最弱，b、c、d質(zhì)點振動都最強Ca質(zhì)點的振動始終是最弱的， b、c、d質(zhì)點的振動始終是最強的D再過T/4后的時刻a、b、c三個質(zhì)點都將處于各自的平衡位置，因此振動最弱10的聲波沿水平管道自左向右傳

27、播，在聲波到達a處時，分成兩束相干波，它們分別通過r1和r2的路程，再在br = r2 - r1，則r等于 ( )A.波長的整數(shù)倍 B.波長的奇數(shù)倍C.半波長的奇數(shù)倍 D.半波長的偶數(shù)倍11如圖所示，在x軸上，A、B為振動情況完全相同的波源，相距3m，振幅均為，波長均為2m，求：（1）圖中a、b、c、d、e四點處的質(zhì)點的振幅；（2）若波速為5m/s，則質(zhì)點e在0.8s內(nèi)通過的路程為多少？第17周B308秋學期高二物理學科（選修）能力訓練作業(yè)編者： 秦桂寶 班級：姓名：課題：多普勒效應(yīng)1下列關(guān)于聲波的多普勒效應(yīng)的說法正確的是 ( )A只要聲源在振動，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)B若聲源停止振動，就不

28、能觀察到多普勒效應(yīng)C只要聲源在運動，觀察者就一定能感覺到頻率變高D當聲源相對觀察者運動時，觀察者聽到的聲音單調(diào)可能變高，也可能變低如圖表示產(chǎn)生機械波的波源O做勻速運動的情況,圖中的圓表示波峰，回答24題。2該圖表示的是 ( )A干涉現(xiàn)象 B衍射現(xiàn)象 C反射現(xiàn)象 D多普勒效應(yīng)3波源正在移向 ( )AA點 BB點 CC點 DD點4觀察到波的頻率最低點是 ( )AA點 BB點 CC點 DD點FEDCA5一列簡諧橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成如圖的形狀，對此時刻繩上A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點( )A它們的振幅相同B質(zhì)點D和F的速度方向相同C質(zhì)點C和E的加速度方向相同D從此時算起，質(zhì)點B比E先回

29、到平衡位置6一列簡諧橫波在某時刻的波形如圖所示，其振幅為A，圖中所示的質(zhì)點P從此刻開始，經(jīng)四分之一周期通過的路程為s，關(guān)于s與A的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A若波向右傳播，則B若波向左傳播，則C若波向左傳播，則 D若波向右傳播，則yyxtAA-A-AKLMN7一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在某時刻的波形如圖甲所示，圖乙表示介質(zhì)中某質(zhì)點此后一段時間內(nèi)的振動圖象，則此質(zhì)點為（ ）AK BL CM DN8A、B兩列波在某時刻的波形如圖所示，經(jīng)過tTA時間(TA為波A的周期)，兩波再次出現(xiàn)如圖波形，則兩波的波速之比vA：vB可能是（ ）A1：3B1：2C2：1D3：19如圖所示，兩列簡諧橫波在同一

30、繩上傳播時某時刻的波形圖，已知甲波向左傳，乙波向右傳。下列說法正確的是（ ）A甲波的速度比乙波的速度大 B兩列波的速度一樣大C兩列波相遇時不會發(fā)生干涉現(xiàn)象D兩列波相遇時繩上的質(zhì)點始終為振動加強點10關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法中正確的是 （ ）A只要波源在運動，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)B當聲源靜止、觀察者運動時，也可以觀察到多普勒效應(yīng)C只要聲源在運動，觀察者總是感到聲音的頻率變高D當聲源相對于觀察者運動時，觀察者聽到的聲音的音調(diào)可能變高，也可能變低11如圖（a），表示一條均勻細繩，0、1、2、3、表示繩上的一系列等間隔的質(zhì)點，由0到15點的長度為。一列簡諧橫波沿此繩傳播，在時刻，繩上912點的位置

31、及運動方向如圖（b）所示；時刻，繩上36各點的位置如圖（c）所示；時刻，繩上69各點的位置如圖（d）所示。試確定：（1）此波的波長；（2）波的傳播方向；（3）此波在繩中的最小傳播速度。參考答案第16周B 11、AD 2、D 3、BCD 4、BD 5、C 6、AD 7、C 8、CD 9、B 10、解：(1)振幅是質(zhì)點偏離平衡位置的最大位移，波長是兩個相鄰的峰峰或谷谷之間的距離，所以振幅A5cm，波長20m。(2)根據(jù)波的傳播方向和波的形成過程，可以知道質(zhì)點B開始的時間比它左邊的質(zhì)點A要滯后一些，質(zhì)點A已到達正向最大位移處，所以質(zhì)點B此時刻的運動方向是向上的，同理可判斷出C、D質(zhì)點的運動方向是向下的。(3)由于波是向右傳播的，由此時刻經(jīng)T/4后波的圖象，即為此時刻的波形沿波的傳播方向推進/4的波的圖象，如圖所示。11、略第16周B 21、AC 2、AB 3、AC 4、AC 5、B 6、D 7、AC8、波長為12m，波速為(120n+30) m/s，頻率為(10n+2.5)