高中語(yǔ)文 “將圖表進(jìn)行到底”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“將圖表進(jìn)行到底”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1 知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)準(zhǔn)確概述圖表內(nèi)容并合理運(yùn)用圖表結(jié)論。2 過(guò)程與方法：鞏固由表及里的思維方法。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)圖表在各學(xué)科以及生活中的現(xiàn)實(shí)作用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1 激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)科間知識(shí)的遷移，引導(dǎo)學(xué)生將語(yǔ)文向生活遷移。2 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】1、 導(dǎo)入1歷年高考圖表題試題分布情況2高考圖表題題型及涉及的考點(diǎn)分析二、小結(jié)課前練習(xí)，探究解題規(guī)律（強(qiáng)調(diào)思維準(zhǔn)確有序）1準(zhǔn)確概述基本事實(shí)所有的圖表題基本上都會(huì)圍繞圖表中所反映出的基本事實(shí)展開(kāi)，所以解答圖表題我們首先要做的就是準(zhǔn)確概述圖表所反映的基本事實(shí)

2、。（1）如何概述扇形圖及相關(guān)表格中所反映的基本事實(shí)注意比例，關(guān)注最值；（2）如何概述坐標(biāo)圖及相關(guān)表格中所反映的基本事實(shí)注意對(duì)比，關(guān)注趨勢(shì)。2合理運(yùn)用圖表結(jié)論會(huì)制圖、能讀圖，我們有時(shí)就能從紛繁的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的規(guī)律，但這還沒(méi)有達(dá)到我們使用圖表的終極目的，語(yǔ)用歸根結(jié)底是要用的，接下來(lái)我們的思維應(yīng)該向著這個(gè)方向推進(jìn)。（1） 兩個(gè)方向：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律。（2） 多種運(yùn)用：提出措施建議，進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述、撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)在這個(gè)過(guò)程中，還有哪些技巧和規(guī)律可以總結(jié)？審題要細(xì)、對(duì)象要準(zhǔn)三、課堂小結(jié) 一個(gè)中心：基本事實(shí)（技巧：扇形圖比例；坐標(biāo)圖對(duì)比、趨勢(shì)） 兩個(gè)方向：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律 多種運(yùn)用

3、：提出措施建議，進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述，撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)（技巧：審題要細(xì)，對(duì)象要準(zhǔn)） （這個(gè)過(guò)程中考察兩個(gè)基本的能力：一是準(zhǔn)確的概括能力，二是準(zhǔn)確的推理能力）】 四、實(shí)戰(zhàn)演練（強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確連貫）1學(xué)生堂上限時(shí)完成廣東09年和04年高考圖表題2展示答案并點(diǎn)評(píng)3反思總結(jié)：如果你做錯(cuò)了，問(wèn)題出在哪個(gè)步驟，你從這節(jié)課得到了哪些啟示？五、結(jié)束語(yǔ) 最后回顧一下：初中學(xué)制圖，高考考說(shuō)圖，但這都只是為大家在各學(xué)科和以后的社會(huì)生活中使用圖表打下一個(gè)基礎(chǔ)，希望大家將這節(jié)課所學(xué)到的一些方法和技巧帶到生活實(shí)踐中去，將圖表進(jìn)行到底！六、布置課后練習(xí)（金蛋1 p66:1、2、4、5）附學(xué)案圖文轉(zhuǎn)換（一）1. 閱讀下面的圖表，完成后

4、面的題目。 高考作文評(píng)分控制組對(duì)影響高三學(xué)生作文的因素進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：項(xiàng)目名稱(chēng)具體內(nèi)容所占比例語(yǔ)言表達(dá)句子，詞匯，文字，標(biāo)點(diǎn)，修辭手法51.55%層次結(jié)構(gòu)層次，過(guò)渡21.55%思想內(nèi)容中心，材料，分析26.90%根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論：（）（）2.(07山東)下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言完成后面的題目。（1） 由圖表得出結(jié)論： （2） 針對(duì)結(jié)論提出建議： 【小結(jié)1】3下表是1978年以來(lái)老百姓住房面積變化情況。請(qǐng)你用概括性的語(yǔ)句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。（不超過(guò)35個(gè)字）我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況平方米答案：普通百姓的

5、人均住房面積逐年擴(kuò)大，農(nóng)村人均住房面積增長(zhǎng)的速度較城市快。4.下面是一份有關(guān)我國(guó)轎車(chē)供求狀況的圖表，閱讀后按要求完成以下題目。年份2001200220032004 2005（預(yù)計(jì)）轎車(chē)需求量（萬(wàn)輛） 72 105 138 266 346轎車(chē)產(chǎn) 量（萬(wàn)輛） 70 106 192 349 471（1）從供求情況得出的兩個(gè)結(jié)論是： （2）從廠家角度得出的一個(gè)結(jié)論是： 中國(guó)糧食產(chǎn)量情況5.(08福建) 今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國(guó)糧食問(wèn)題寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（16字以內(nèi)）。 答： 【注】為耕地面積，為糧食產(chǎn)量。6.（07遼寧

6、）下圖是2000年至2006年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率和世界平均增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字概括其異同點(diǎn)。（不超過(guò)40字）并對(duì)此表所反映的我國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r加以簡(jiǎn)要評(píng)述。（不超過(guò)20字） 【小結(jié)2】圖文轉(zhuǎn)換（一） 鞏固練習(xí)1(09廣東）下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)不同群體通過(guò)電視獲取科技信息情況的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容（不出現(xiàn)數(shù)字），使上下文語(yǔ)意連貫。（6分） 根據(jù)2005年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國(guó)不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過(guò)電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異； A ，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見(jiàn)， B 。上面分析結(jié)果告訴我們，如果 C ，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。A: B: C: 【反思總結(jié)】2.（04廣東）閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（4分）某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)