冀教版六年級語文下冊整冊教案25、《科學幻想之父》教案_第1頁
冀教版六年級語文下冊整冊教案25、《科學幻想之父》教案_第2頁
冀教版六年級語文下冊整冊教案25、《科學幻想之父》教案_第3頁
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文檔簡介

1、冀教版六年級語文下冊整冊教案25、?科學夢想之父?教案教學目的：【知識與才能目的】1、正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達方法。2、理解科學夢想家凡爾納一生的作品及他的科學設(shè)想付諸理論的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預見性?！具^程與方法目的】通過自讀自悟、小組和全班交流相結(jié)合的形式交流閱讀感受，體會科學夢想之父這一稱謂的含義?！厩楦袘B(tài)度價值觀目的】認識科學夢想對人類社會開展的重要性，激發(fā)學生熱愛科學的興趣和大膽進展科學夢想的情趣。教學重、難點：感受凡爾納的與眾不同之處，明白夢想對人類開展的重要性，激發(fā)學生熱愛科學的興趣。認識科學夢想對人類社會開展的重要性。三、教學步驟：一、激發(fā)興趣

2、，導入新課：1、同學們，你們有沒有看過?海底兩萬里?呢？知道它的作者是誰嗎？2、你們在課下已經(jīng)搜集了關(guān)于儒勒.凡爾納的相關(guān)資料，誰愿意給大家介紹一下？設(shè)計意圖：通過介紹凡爾納的相關(guān)資料，激發(fā)孩子們學習文章的興趣。同時可以檢查學生搜集資料的才能。二、自讀課文，理解科學夢想之父凡爾納其人及其作品1、要求學生帶著探究性的心理認真讀書，注意讀準字音，讀通句子，遇到生字，不懂的詞語查字典，聯(lián)絡(luò)上下文解決。2、讀書匯報通過讀課文，你理解了什么？你對凡爾納知道多少？作者向我們介紹了科學夢想之父凡爾納的哪些內(nèi)容？通過自讀自悟，培養(yǎng)學生的自學才能和概括才能。三、再讀課文，關(guān)注凡爾納其人。1、再次迅速默讀課文，考慮：為什么人們把凡爾納稱為科學夢想之父。2、先在小組內(nèi)交流，再全班交流。要求：既要說明自己的觀點，又要注意表達的有理有據(jù)。可以讓學生結(jié)合課文和自己搜集的資料談一談。設(shè)計意圖：通過考慮和交流，培養(yǎng)學生的思維才能以及有理有據(jù)的表達才能。四、課外拓展1、課下到圖書館找到你喜歡的凡爾納的作品，認真讀一讀，并做好讀書筆記。2、利用你學到的知識和搜集的

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