2020年幼兒園班級特色活動計劃

1、2020年幼兒園班級特色活動計劃本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則，結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展特色班級活動，制定工作計劃能夠讓工作開展的更加順利。下面是范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx年幼兒園班級特色活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 20xx年幼兒園班級特色活動計劃(一)一、指導(dǎo)思想 樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念，以幼兒”快樂學習，健康成長”為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。 二、藝術(shù)特色教育的內(nèi)容、目標 (一)、藝術(shù)特色教育內(nèi)容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實際出發(fā)的原則，結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點和本園教育資源優(yōu)勢，開展舞蹈(學習

2、基本功、節(jié)奏練習、舞蹈等)、美工(手工 泥工 繪畫 剪紙等)興趣小組活動，幼兒可根據(jù)自身特點自主選擇。 (二)、藝術(shù)特色教育目標： 1、加強特色育人工作，重視藝術(shù)教育教學，培養(yǎng)幼兒審美意識，陶冶情操，促進幼兒富有個性地發(fā)展。 2、培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的學習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。 3、尊重個體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝術(shù)活動項目，因地制宜地開展各種活動。 4、切實利用特色課時間專門培訓，努力打造我園”藝術(shù)教育”品牌。 (三)定期開展”舞蹈、美工”系列展示活動 1、舉行幼

3、兒舞蹈、美工比賽。 2、舉行我園”美工”畫展競賽活動。聘請家長、教師參加”美工”畫展競賽。 3、舉辦”我是小小舞蹈家”展示活動。 4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動。 三、組織機構(gòu) 1、幼兒園藝術(shù)特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李春芳 副組長：李燕嬌 周秋云 成 員：楊利平 霍曉芳 2、 幼兒園藝術(shù)特色教育興趣小組： (1)舞蹈小組輔導(dǎo)教師：朱偉平 (2)美工小組輔導(dǎo)老師：李燕嬌 四、具體措施 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導(dǎo)并組織實施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項活動。 2、營造師幼全員參與的氛圍，鼓勵和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。 3

4、、按照教育部頒發(fā)的課程標準，開足開齊藝術(shù)學科課程。認真制定藝術(shù)教學計劃，要求做到目標任務(wù)到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)園本課程。 4、鼓勵幼兒人人參與，堅持面向全體，兼顧個體差異，力求幼兒人人具備所選項目的簡單技能，讓每個孩子都有所發(fā)展，快樂發(fā)展。 5、積極開展藝術(shù)競賽活動，為幼兒特長的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用六一、藝術(shù)節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動，引領(lǐng)幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。 6、平時，通過作品展示展覽、書畫、音樂舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動中樂于展示

5、自我。 7、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各負其職，分類指導(dǎo)，強化養(yǎng)成訓練。加強督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝術(shù)教研，分析問題，不斷改進工作措施。 五、活動要求 1、輔導(dǎo)教師精心計劃，嚴格按計劃教學，定期匯報教學進度。舞蹈班和美工班要結(jié)合幼兒實際，認真制定班級幼兒舞蹈和美工計劃，把特色教育抓在實處。 2、深入調(diào)研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調(diào)研，有針對性地設(shè)計輔導(dǎo)計劃，形成相應(yīng)的輔導(dǎo)制度;要建立特色班檢查評比制度，表揚先進，鞭策后進;要建立文明特色班例會工作制度，定期交流經(jīng)驗，改進工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設(shè)的針對性和實效性。 3、豐富載體，狠抓落實。要創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使

6、特色教育的活動形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實效。 4、上課教師精心設(shè)計每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。 5、在學校組織的大型文藝、畫展活動中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。 5、注重”三結(jié)合”，做好”三個抓”，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。 ”三結(jié)合”： 1、特色教育與課堂教學緊密結(jié)合。 2、特色教育與各種豐富多彩的活動緊密結(jié)合。 3、特色教育與文明班級評比緊密結(jié)合。 4、幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進行有效結(jié)合，形成顯明的園所特色。 ”三個抓”： 1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。 2、抓區(qū)域和區(qū)角活動、游戲活動，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。 3、抓重

7、大活動教育。利用”教師節(jié)”、”六一”、”藝術(shù)節(jié)”等節(jié)日，讓幼兒學會觀察，用自己的特長(繪畫、舞蹈)表達出來。 六、具體活動時間： 1、每周活動1次，每次活動不少于60分鐘。 七、考核細則 1、輔導(dǎo)教師平時輔導(dǎo)教學記錄、教案等。 2、在各種文藝和畫展活動中取得的成果。 3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂活動中，所輔導(dǎo)的學生取得優(yōu)異的成績。 4、參加輔導(dǎo)的教師每人每節(jié)補助3元。 20xx年幼兒園班級特色活動計劃(二)一、指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指南，圍繞園務(wù)管理、課程改革、提高素質(zhì)等方面認真開展工作，努力使幼兒園、幼兒、教師三位一體整體發(fā)展。凸顯幼兒園的特色，使幼兒園辦園水平

8、再上一個新的臺階。 二、具體措施 特色是一所學校的發(fā)展之本，因此，我們要加強特色的研究和探索。根據(jù)我園的實際情況，近期開展的工作有： 1、加強班級特色教學。 2、做好幼兒園各特色教學工作。 、整理園本課程。 在幼兒園一日活動中，特色教育應(yīng)該滲透在各環(huán)節(jié)中,以大的方向為指針,從細微處著手,落實在實際工作中。 (一)抓好常規(guī)管理,為特色教育夯實基礎(chǔ)。 結(jié)合新形式、新標準，進一步完善特色教學備課、課堂教學、聽課等的教學常規(guī)。規(guī)范教學方法進一步探索各特色班的多樣化和有效化，充分利用各類教育資源，探討特色化的課堂教學，從而提高課堂教學效率。 在抓好教師教學常規(guī)的同時，完善幼兒的學習常規(guī)，教師指導(dǎo)幼兒在特

9、色教學活動中積極參與，踴躍發(fā)言，利用各種游戲和豐富的教學內(nèi)容來引起幼兒對特色教學活動的興趣，激發(fā)求知的欲望。 (二)抓好園本培訓，鍛造特色教師隊伍。 過硬的教師隊伍是保證教學更好開展的基礎(chǔ)。 1、加大教師培養(yǎng)力度，在特色教學學習活動中，召開各特色教師經(jīng)驗交流活動， 將優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗進行推廣。實施優(yōu)秀教育資源共享，使青年教師對特色教育的認識更深入，成長也更快。 2、開展特色課堂教學研討活動。本學期的重點是抓好班級特色活動的開展，做到有計劃有步驟，有條不紊的進行，并取得初步成效。 (三)加強信息技術(shù)與特色教學的有機整和，為特色教學提供現(xiàn)代化手段。進一步引導(dǎo)教師把信息技術(shù)中蘊涵的新理念引入課堂教學，促進教學模式、學習方式的現(xiàn)代化建設(shè)。 (四)抓好教育科研，用課題牽動特色建設(shè)的發(fā)展。 深化教育科學的研究，以課題研究為基點，推動特色教學的進一步發(fā)展。 1、積累特色教學園本課程。逐步積累豐富、完整的特色教學案例設(shè)計，并且將幼兒上課時的情景用照片的方式記錄下來。 2、組織幼兒開展各類特色活動，讓我們的特色教育走進家庭，特色活動取得家長的支持與配合。開展特色活