一年級語文下冊識字4教案

1、教案：識字4教材來源：小學(xué)一年級語文教科書人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級語文（下冊）第四組主 題：快樂的夏天課 時：1課時授課對象：一年級學(xué)生設(shè) 計 者：曹麗曉 目標(biāo)確定的依據(jù)1課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求（1） 認(rèn)識14個生字，會寫6個字。掌握漢字的基本筆畫,會寫蟲字旁。（2） 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，觀察夏天的景物、氣候。（3） 通過誦讀兒歌、展開想象，感受語言的優(yōu)美。2教材分析這是一首充滿童趣的兒歌，本課要求認(rèn)識的字大都有蟲字旁，學(xué)生在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和教材中的彩圖，采用多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。3學(xué)情分析一年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了許多的動物，能說出它們的名字和一些現(xiàn)象，還

2、能簡單地表達(dá)自己的意愿。但是，那僅僅是一些零碎的、不規(guī)范的語言。為了使他們正確理解和運(yùn)用語言，在課堂上必須聯(lián)系他們的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)他們熟悉的生活情景，幫助他們學(xué)習(xí)、積累、感悟語言。我所執(zhí)教班級的學(xué)生喜歡閱讀，對周圍事物有好奇心，大部分學(xué)生能對感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，能發(fā)表自己稚嫩的見解。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識“蜻、蜓”等11個帶有蟲字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個生字，會寫“螞、蟻”等6個字。2正確、流利地朗讀兒歌。3認(rèn)識并了解夏天一些動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情趣，使學(xué)生產(chǎn)生好奇，愿意觀察了解大自然。評價任務(wù)：1.通過讀拼音、看圖、連線、發(fā)現(xiàn)形聲字來識字，觀察、描紅、臨摹來寫字；2.通過

3、拍手讀、領(lǐng)讀、男女生賽讀、表演讀完成；3.通過多媒體、朗讀去了解，去感受。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點(diǎn)環(huán)節(jié)一導(dǎo)入新課激發(fā)興趣活動一出示多媒體動物圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察，小動物在做什么呢?在生活中你們見過這些小動物嗎?聯(lián)系生活，認(rèn)識并了解夏天一些動物的生活。（評價目標(biāo)三）活動二學(xué)生說一說，學(xué)一學(xué)動物們的聲音和動作體會小動物給夏天帶來的情趣。環(huán)節(jié)二讀兒歌識生字活動一自讀兒歌，圈出生字，師指導(dǎo)學(xué)習(xí)“展、網(wǎng)”兩個生字。認(rèn)識“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個生字。（評價目標(biāo)一）活動二生再讀兒歌，在兒歌中找一找這些小動物的名字，用橫線畫出來，讀給小伙伴聽，出示“蜻蜓、螞蟻”等生字，學(xué)生自讀，男女生賽讀、領(lǐng)讀。 認(rèn)識“蜻、蜓”等11個帶有蟲字旁的生字。（評價目標(biāo)一）活動三出示要求認(rèn)識的生字，學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)形聲字規(guī)律認(rèn)識“蜻、蜓”等11個帶有蟲字旁的生字。（評價目標(biāo)一）環(huán)節(jié)三指導(dǎo)寫字活動一觀察田字格中的生字，說說“螞、蟻”這兩個字的特點(diǎn)？書寫時要注意什么？描紅、臨寫，巡視指導(dǎo)，同桌交換檢查，互相學(xué)習(xí)，互相指點(diǎn)。會寫“螞、蟻、網(wǎng)”等6個生字。（評價目標(biāo)一）環(huán)節(jié)四朗讀兒歌積累語言活動一自由讀兒歌，師生配合