20XX年在少先隊工作的老師工作計劃書

1、20XX年在少先隊工作的老師工作計劃書作為一名小學班主任，在做好自己工作的同時，必須要 將少 先隊的工作做好，因為少先隊也是學生的一個組織，每一名優(yōu)秀 的學生都會加入到少先隊中來，我作為班主任，必 須要做好這方 面的工作，這些都是我應該做到的，我相信隨著我不斷的努力， 我特制定了我們班的少先隊工作計劃并且會做好的。下面就是我 的20XX年少先隊班主任工作計劃：一、加強少先隊自身建設。1、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中 隊輔導員。(2) 每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開 展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會)。2、每周舉行一次大隊委

2、員碰頭會，總結一周來的工作，為 學校及班級建設提出新的建議。3、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建 設一支強有力的自主管理干部隊伍。(1)隊部組織25年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”， 籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽 鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生 環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考 章部、小太陽 藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員， 為他們提供豐富的崗位實踐機會。(2) 各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔 導、嚴格要求，加強隊干部的

3、獨立工作水平，形成各具特色的部 門工作作風。(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小 組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和 輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級 的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章°4、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。(1) 中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計 劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的 新聞報道(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。5、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍(1)加強

4、輔導員隊伍建設。.輔導員要增強讀書活動的自覺T生 學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育 觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身 素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重 開展少先隊科研活動，達到科研興隊的E的。(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性 地開展學習討論、經(jīng)驗交流。(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。二、認真貫徹執(zhí)行公民道德建設實施綱要，切實加強少 年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國 主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著 手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度、抓緊、 抓實

5、行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通 過落實小學生行為規(guī)范、小學生守則、鹽城市一小城 西分部一日常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年 兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從 小做個好公民。三、深化素質教育、基礎文明教育。1、展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊 員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區(qū)內的雜草、 雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。2、以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長。根據(jù)不同的學 生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標，在組織、參與各種 活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，并為實現(xiàn)這個目標 而不懈追求

6、。3、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量， 嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方 面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年 級隊員不帶零 化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi) 生，在教室里、校園內、校門口看到任何 廢紙雜物都有責任和義 務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學 間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您 好、謝謝、沒矢系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本 道德 規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞 事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把 孝

7、敬帶給長 輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌 凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。4、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、 為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣， 趕有目標。四、推進少先隊實踐體驗活動。“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童， 創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意 識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠 定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密 切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學 生的素質。

8、1、進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學 校、學科教學的互補，起到互需一一互補一一互優(yōu)的作用;要抓住 綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體 驗，豐富經(jīng)驗。 促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導 地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小 課題、綜合實踐活動課題，讓學 生通過實踐活動，通過調查、通 過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。2、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通 兩代 人的情感，增強生活自理能力。3、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志 愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能 力。4、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴 大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學 活 功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，抓住“四個點”（基本點、活躍點、保證點、最高點），提高少先隊員“四個學習能力”（自主 學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力），把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來°相信通過我上面所做的工作計劃,我會將