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文檔簡(jiǎn)介
1、 思匯教育 中小學(xué)輔導(dǎo)專(zhuān)家上海市浦東新區(qū)思匯教育 課前研討表主題第四次課 我會(huì)認(rèn)識(shí)量詞 我會(huì)寫(xiě)出好句子(三)-運(yùn)用量詞學(xué)科語(yǔ)文 說(shuō)課日期 年級(jí)二年級(jí)(上)主講老師 教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)課地點(diǎn) 評(píng)課人 教學(xué)目標(biāo)1、 閱讀目標(biāo):學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)量詞,能夠正確運(yùn)用量詞。2、 寫(xiě)作目標(biāo):掌握如何在作文中準(zhǔn)確靈活地運(yùn)用量詞教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、舉例導(dǎo)入 同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,讓我們先看一看下面的題目:一()孩子 一()巨石
2、160; 一()貝殼 一()公雞一()折扇 一()橋 一()小喇叭 一()鴨蛋一()帽子 一()農(nóng)夫 一()比賽 一()影子請(qǐng)學(xué)生思考以上練習(xí),師
3、講解,然后引入新課。這是一個(gè)填寫(xiě)量詞的題目,那么像“個(gè)、位”等詞就是表示數(shù)量單位的詞,它能把人或物品的數(shù)量交待清楚,這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)量詞。二、認(rèn)識(shí)量詞1、師解釋量詞的意思。量詞是表示人、事物或動(dòng)作的單位的詞。如升、匹、頭、只等。它的形式是“數(shù)詞量詞名詞”,如“一張紙”。 選用量詞時(shí)主要應(yīng)該講求形象性,同時(shí)要遵從習(xí)慣性,并注意靈活性。因?yàn)榇蟛糠值牧吭~按約定成俗的使用原則,所以平時(shí)注意積累就能靈活地運(yùn)用量詞。 例:一尊佛像、一個(gè)人、一尾魚(yú)、一輛車(chē)、一粒米2、師提問(wèn):哪位同學(xué)能夠舉出更多的類(lèi)似的例子?3、學(xué)生回答問(wèn)題,老師指導(dǎo)并列舉例子。一張桌子
4、 一只狐貍 一副架勢(shì) 一只大老虎一個(gè)愿望 一根水草 一個(gè)信封 一只螢火蟲(chóng)一封信 一陣哭聲 一張卡通黏紙 一句話(huà)一種海洋動(dòng)物&
5、#160; 一塊餅干 一個(gè)研究 一粒米一份研究報(bào)告 一種享受 一行小字 一條藍(lán)鯨一群小蝦 四噸蝦 一輛小汽車(chē) 一幅插圖一副樣子
6、; 一位數(shù)學(xué)家 一個(gè)早晨 一條小魚(yú)一只燕子 一篇童話(huà) 一只箱子 一張稿紙一封信件 一份底稿 一則寓言
7、60; 幾個(gè)蘋(píng)果三個(gè)小板凳 一把椅子 一片樹(shù)葉 一棵樹(shù)一個(gè)鳥(niǎo)島 一個(gè)鳥(niǎo)窩 一幅景象 一片柿樹(shù)一片火 一顆瑪瑙
8、0; 一串珍珠 師生一問(wèn)一答鞏固以上知識(shí)點(diǎn)。三、閱讀訓(xùn)練1、閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生閱讀量詞歌,完成練習(xí)。第一題選詞填空,就是考查學(xué)生對(duì)量詞的運(yùn)用,朵 只 本 個(gè) 棵 杯 張 條 幅 面六()鴨子 九()彩旗 十()娃娃 一()桌子 七()書(shū) 兩()茶 四()花 五()魚(yú) 三()柳樹(shù) 八()畫(huà)2、閱讀拓展訓(xùn)練學(xué)生閱讀鷹和烏鴉,完成練習(xí)。第一題認(rèn)真閱讀寓言故事,談?wù)勀愕母惺馨桑∫唬ǎ┭?一()翅膀一()抓住一()羽毛一()烏鴉一()老鷹一()臉3、閱讀提高訓(xùn)練學(xué)生閱讀小白兔,完成練習(xí)。細(xì)讀短文,給下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一()小嘴 一()小白兔 一()蘿卜一()小眼睛一()動(dòng)作
9、一()圓臉一()櫻桃一()草坪上面的題目都是考查量詞的用法。四、課后小結(jié) 第二課時(shí)一、寫(xiě)作方法點(diǎn)撥1、有的量詞只能同兩三個(gè)詞搭配,如“尊”,只能說(shuō)“一尊佛像”、“一尊菩薩”等。2、有的量詞卻相當(dāng)好動(dòng),交友很廣,如“個(gè)”,可以說(shuō)“一個(gè)人、一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)家、一個(gè)座位、一個(gè)單位、一個(gè)口信”等等。3、有的數(shù)詞又可以同幾個(gè)量詞相搭配,例如:一只、一頂、一個(gè)、一打、一條、一尾、一串、一斤、一顆、一粒、一堆、一把。4、什么量詞同什么名詞相搭配,有一定的規(guī)律,如凡是小而圓的東西,如珍珠、米、葡萄、小石子等,可用量詞“顆”;凡是細(xì)而長(zhǎng)的東西,如竹竿、長(zhǎng)槍、香煙等,可用量詞“支”、“根”。 我們?cè)趯?xiě)作中同樣也要懂得量詞的一些妙用。1、量詞可以表形。如:“一彎新月升起了?!绷吭~“彎”本是形容詞,這里借用為量詞,形象地表現(xiàn)出“新月”的形狀,惟妙惟肖。2、量詞也可以表數(shù)。如:“一粒葡萄”和“一串葡萄”。雖所用的數(shù)詞相同,但是由于量詞不同,使得兩個(gè)詞語(yǔ)表示的數(shù)量明顯地不同。 可見(jiàn)我們?cè)趯?xiě)話(huà)中準(zhǔn)確又巧妙地運(yùn)用量詞,會(huì)收到不錯(cuò)的效果。二、師出示相應(yīng)的練習(xí)題,鞏固內(nèi)容。三、寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練1、讀小白兔一文,給下面的句子加上量詞使之具體。小白兔穿厚厚的雪白的絨毛衣??蓯?ài)的動(dòng)作贏(yíng)得了熱
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