《出師表》超全復(fù)習(xí)資料(字詞+逐句翻譯+課文理解拓展)

1、出師表一、 文學(xué)常識1、出師表選自諸葛亮集 ，作者 諸葛亮，字孔明，三國時著名的政治家、 軍事家。2、“表”是古代向帝王上書陳情言事 的文體。文章表達方式以議論為主，兼 用敘事、抒情。二、 基礎(chǔ)知識1、詞語解釋（見試卷）2、古今異義（1）先帝不以臣卑鄙 古義：身份低微，出身鄙野 今義：指品質(zhì)低劣、下流。（2）由是感激古義：感動激奮 今義：指激動感謝。（3）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 古義：痛心遺憾 今義：指十分憎恨。（4）誠宜開張圣聽 古義：擴大 今義：商店開始營業(yè)。（5）曉暢軍事 古義：通曉，熟悉今義：明白通達（6）臨表涕零 古義：眼淚 今義： 鼻涕3、一詞多義 （ 1）遺 是以先帝簡拔以遺陛

2、下。 （給予） 深追先帝遺詔 （指死去的人留下的） （2）效 恐托付不效。 （實現(xiàn)、完成）。 不效則治臣之罪 （實現(xiàn)、完成） （ 3）益 有所廣益（好處） 斟酌損益（增加）4）以 以光先帝遺德（來） 以塞忠諫之路也 （以致） 愚以為宮中之事 （認(rèn)為） 悉以咨之（拿）先帝不以臣卑鄙（因為） 遂許先帝以驅(qū)馳 （替、為） 故臨崩寄臣以大事也（把）（在）對）（的）5）于 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈三顧臣于草廬之中（到）6）之 危急存亡之秋也欲報之于陛下也（代先帝的殊遇）悉以咨之 代他們即郭攸之費袆允等)先帝稱之曰能代他，將軍向?qū)?愿陛下親之信之 代他們，代侍中、尚書、長史、參軍)三、理解

3、性背誦：(1) 諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異 同；(2) 諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲??；(3) 諸葛亮向后主提出怎樣實施嚴(yán)明賞罰的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司 論其刑賞，(4) 諸葛亮集中有這樣的話： "賞不可不平，罰不可不均 " 。這與出師表中的兩句 “不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。(5) 出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣 于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。(6) 表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；(7) 指出出師

4、戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢 室，還于舊都；(8) 作者向后主提出的三條建議是：開張圣聽；宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或：廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞。)(9) 諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人(或: 親賢遠(yuǎn)佞 )。(11) 出師表中諸葛亮分析天下形勢：說明蜀國當(dāng)時所處不利政治形勢的句子是：先帝 創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。，其中有利的主觀條 件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。(12) 表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯(13) 諸葛亮在出師表中

5、寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態(tài)的句子是：茍 全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(14) 陳述作者臨危受命的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；( 15 )通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是： 親賢臣， 遠(yuǎn)小人， 此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。(17) 諸葛亮在 出師表 中追言白帝城托孤之事， 交代此次出師的歷史根源及思想基礎(chǔ)的 語句是：受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。(18) 嚴(yán)明賞罰的句子是：陟罰臧否，不宜異同。( 20 )寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 。( 22 )諸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭駑鈍、攘除

6、奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。（23）表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（24）第七段中“大事”具體指什么？用文中的話回答“北定中原，庶竭駑鈍、攘除奸兇， 興復(fù)漢室，還于舊都”（25）寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句。 臣本布衣，躬耕于南陽。四、課文理解1、你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣2、第六、七段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為： 三顧茅廬，臨危委重任，臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是表達：感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難

7、激勵劉禪。3、結(jié)合出師表全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能 為了解除后顧之憂 為了漢室之隆4、本文主要表達了什么情感？ 蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心愿5、諸葛亮在出師表一文中共 13 次提到先帝劉備，他的用意是： 激勵后主劉禪深追先帝遺詔， “以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)。6、在這篇表文中，諸葛亮勸說后主劉禪：廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，以繼承先帝 劉備的遺志；也陳述了自己對先帝的 “感激”之情和“興復(fù)漢室”的決心。六、開放性試題1、你還知道哪些與出師表有關(guān)的詩句？（1. ）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游書憤）（2 ）或為出師表，鬼神泣壯烈。（文天祥正氣歌）（3 ） .出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余。（陸游武侯書堂）（4 ）出師一表通古今，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游病起書懷）2、三國演義中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有：空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、擺八封陣、三氣周瑜3、作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。，在重視責(zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事（對自己、