個人校本研修工作總結(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上個人校本研修工作總結時間飛快，歲月流轉。轉眼間，本學年已經結束了，校本研修工作在本組教師的共同努力下也順利的完成了。在本學年里，本人能夠嚴格按照學期初制定的校本研修計劃來要求自己，認真做好了計劃中提到的各個方面，把校本研修工作真正落到了實處。使我校學生的信息技術能力和信息素養(yǎng)都有了明顯的提高?，F(xiàn)在此將本學年的研修工作從以下幾個方面做一下總結。一、在思想道德方面本人能夠嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，團結協(xié)作，努力創(chuàng)新，隨時隨地注意自己的言行舉止，為學生樹立了道德榜樣。在校本研修的過程中，我始終以新課程改革為中心，以學校和學生實

2、際為本，以提高自身教育教學能力、學生信息技術能力和信息素養(yǎng)為目標，以備課組為單位，順利圓滿地完成了我校校本研修工作。二、扎實開展教學研究，提高課堂教學質量1、本學期，我能夠堅持參加備課組活動，和同組人員共同討論在教學過程中遇到的問題，大家各抒己見，發(fā)表各自的解決方法，說出自己在教學過程中采用的一些好的教學方法和策略與大家一起分享，使得本組活動開展的很有實效。2、能夠認真的學習課程標準，不斷參加各種專業(yè)學習培訓，明顯地提高了我的個人專業(yè)能力和信息素養(yǎng)。通過上公開課和聽課，使 我從中學到了很多知識，既吸取了別人的長處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。始終堅持以促進學生全面發(fā)展為原則，發(fā)展學生特長為目標，扎

3、實有效的進行課堂教學。3、能夠激發(fā)學生的計算機動手操作興趣。興趣是最好的老師，只有激發(fā)出學生的學習興趣，他們才能全身心的投入到學習之中，把興趣化為動力，把被動的學習化為對知識主動的探究。因此，在平時的教學過程中，我主要采用情境教學和任務驅動法，用學生感興趣的案例入手，讓學生首先對本節(jié)課感興趣，然后布置任務，讓學生選擇自己感興趣的主題內容進行作品的制作，作品完成之后再將學生的作品在全班進行展示并作以評價。這樣做讓學生有了一種成就感，同時也激勵了學生去認真地對待這節(jié)課。長期這樣下去，學生就對這門課感興趣了。4、不斷進行自我反思。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法。反思自己的教案設計環(huán)節(jié)是否完整

4、、內容是否精準完整，反思上課處理問題的方法是否得當，反思自己在本節(jié)課中使用的那些教學方法是否適合本班學生實際，反思自己在教學過程中的一些比較好的策略，反思自己的教學中存在哪些不足和缺點。經過不斷的反思與積累，自己的教學能力確實比以前提高了很多，自己也從中領悟出了很多道理，豐富完善了自己的課堂教學經驗。經過這一年的校本研修工作，我感覺到它是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我要及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。作為一名信息