我與小動物（教案）

1、我與小動物（教案）徐榮梅教學目標：1、通過快樂尋訪與親近小動物等活動，培養(yǎng)學生喜愛動物、熱愛大自然的情感。2、通過制作“動物明星卡”及開展動物知識競賽等活動，引導學生了解一些動物習性，增長有關動物的知識。3、通過小組交流、游戲、搜集資料以及實踐體驗等活動，培養(yǎng)學生的觀察力和信息處理能力。課前準備：1、學生通過查資料獲取有關信息，并準備好挑戰(zhàn)對手的知識競賽題。2、各種動物形狀的“動物明星卡”， 一些智慧星。3、制作我與小動物的課件。教學過程：活動一：走進動物世界1小朋友們，在我們這個美麗的星球上生活著許多可愛的動物精靈，就讓我們一起走進神奇的動物世界吧！播放錄像動物世界。你看到了哪些動物？你覺得

2、哪個動物最有趣?（引導學生說出動物的有趣）如：剛才那兩只（ ）正在（ ）。2 你還知道哪些動物？還有呢？（評：你認識的可真不少！一下子說了好幾個?。┬〗Y：看來大家認識的小動物還真不少！今天我們就來聊聊“我與小動物”這個話題?；顒佣河H近身邊動物1在許許多多的動物中，老師最喜歡小白兔了。今天我把它帶來跟大家一起上課了，歡迎嗎？師：抱出小白兔，搖搖小兔的爪子：小朋友，你們好，我是小白兔，很高興見到大家。（和小朋友握手）：你好，我叫 “雪兒”，很高興認識你，你是個漂亮的小姑娘！ 咦，你想認識我嗎？趕快向我介紹一下你吧？ 今天，我來到你們的教室，歡迎嗎？ 生相機介紹。（你好，雪兒！我叫 ，你也是只可愛

3、的小兔。） 2給你抱抱，感覺怎樣？（軟軟的，毛茸茸的，很舒服。）摸摸，好像摸在什么上面呀？3你們喜歡我，了解我嗎？你的聲音真響亮，你說說都了解我什么呀？生：你有一身潔白的毛，你的尾巴很短，還有一對紅紅的眼睛。 你的尾巴很短，耳朵很長，聽聲音的時候耳朵會動。 你最喜歡吃胡蘿卜和青菜。（評價：還知道我最愛吃什么吶！可真是我的知音啊?。?小白兔多可愛呀，我們還學過一首關于它的兒歌呢？（兒歌：小白兔，白又白。兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。）活動三：制作明星卡片1在老師的眼里，它就像一位明星。瞧，我還為它做了一張明星卡呢？出示明星卡，師進行介紹： 3課前老師布置大家挑一個自己最喜歡或熟

4、悉的動物，從名稱、吃、住、運動、叫聲、性格特點等幾方面去了解。下面我們就根據(jù)了解的內容，制作一張小小明星卡。在你們的桌上有不同形狀的明星卡底板，挑一個最喜歡的，開始做吧！寫好的人可以先在小組內進行交流！待會兒請同學到前面來介紹?。ㄏ挛挥^察，有目的地挑選不同類的、有特色的，為后面介紹做準備）4誰想把心中的動物小明星介紹給大家的？剛才老師發(fā)現(xiàn)你寫的“”很有意思，你來介紹介紹！小結：同學們了解了這么多動物，真了不起?。ㄕn中操）下面就讓我們跟隨歡快的音樂，學著這些可愛的動物跳跳吧！活動四：開展知識競賽1點擊課件：出現(xiàn)創(chuàng)創(chuàng)鼠瞧，創(chuàng)創(chuàng)鼠想邀請我們參加動物知識擂臺賽呢。創(chuàng)創(chuàng)鼠：小朋友們，你們好，知識擂臺賽馬

5、上就要開始了。比賽一共分兩輪，第一輪選題回答，第二輪你問我答。咱們一共分成四個參賽小隊，每小隊答對一題就贏得一顆智慧星，看看最后哪個小隊獲得的智慧星最多！小朋友們，加油哦！2比賽正式開始，首先進入第一輪“選題回答”，這兒有A、B、C、D四組題，每組中有兩道題，第1隊請選題，請聽題。A、（1）紅花頭上戴，彩衣不用裁。清晨歌一曲，千門萬戶開。（打一動物）（2）貓頭鷹最常捕捉的小動物是野兔還是鼠類？B、（1）企鵝是鳥嗎？（2）連一連：駱駝 高原之舟鴿子 沙漠之舟牦牛 郵差 （讀題，問：它們分別是怎樣對應的呢？）C、（1）小海馬是海馬爸爸生的，還是海馬媽媽生的？（2）螞蟻的觸角有什么作用？D、（1）貓

6、的胡子能剪嗎？（2）麋鹿又叫什么？有答案了嗎？正確嗎？（點課件）你們意見統(tǒng)一嗎？你們組的答案發(fā)生了分歧，到底是什么？如果你們爭執(zhí)不下，就算你們放棄了！恭喜你，答對了。你真聰明！真可惜，沒關系，繼續(xù)加油，還有機會！3四個參賽隊實力相當，下面就進入第二輪“你問我答”，由你們自己出題考考對手，每小隊有兩次機會喲，趕緊商量一下。（1）第1隊請出題，第2隊準備作答？正確嗎？（正確）又贏得一顆智慧星！ （錯誤）答案是？（由出題隊回答，如果正確得一顆星。）答題隊：很遺憾。（2）繼續(xù)挑戰(zhàn)吧！4現(xiàn)在，我們四個參賽隊打成了平手，誰答對了老師這兒的兩道題，誰就是今天的冠軍了！5比賽結束，最后獲勝的是（）隊，大家用熱烈的掌聲祝賀他們！活動五：蒂皮走進生活1知道老師要獎他們什么嗎？（拿出書）這本書的題目叫我的野生動物朋友，講的是：在非洲的森林里，有這樣一位叫蒂皮的小女孩兒，她有好多的動物朋友，她很小的時候就與動物們一起生活一起玩耍。她會跟動物說話、會用眼睛跟動物交流，她把大象視為哥哥，她曾和