小一班班務(wù)總結(jié)（20132-20136）

1、鳳凰家園幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)2013.22013.6不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長，我們不禁回憶起一路走來的足跡。一、常規(guī)管理方面良好的常規(guī)是開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的個(gè)性特征，日常生活中加以引導(dǎo)、督促，保持鞏固上學(xué)期養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。孩子

2、們基本上能按正確的，有次序的方法去洗手，大多數(shù)幼兒能不依賴?yán)蠋煛⒆约撼酝暌环蒿埐?、湯，挑食現(xiàn)象也在漸漸減少，能在老師的提醒下做到“三凈”有初步愛惜糧食的意識(shí)。通過評(píng)比活動(dòng)，提高幼兒的自理能力。在家庭與幼兒園的共同合作下，以及幼兒之間積極向上的競(jìng)爭(zhēng)中，孩子們自己的事情自己做的意識(shí)加強(qiáng)了，會(huì)自己穿脫衣服、整理衣服，大多數(shù)孩子會(huì)將前面的內(nèi)衣塞進(jìn)外褲里，還會(huì)幫著別人解后面的拉鏈。使幼兒形成了良好的活動(dòng)常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動(dòng)手操作、生活自理等能力。老師在日常生活中注意言傳身教，禮貌待人。在老師的引導(dǎo)、幫助下，孩子們會(huì)使用一些基本的禮貌用語；當(dāng)同伴身體不適時(shí)，他們會(huì)嘗試著關(guān)心；在同伴有困難時(shí)，在成人的啟

3、發(fā)下他們?cè)敢鈳椭?。教育幼兒互相提醒、互相督促，講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、不亂涂黑板、墻壁，隨時(shí)自覺地?fù)炱鸬厣系募埿?。在日常生活中?jiān)持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊(duì)等培養(yǎng)其養(yǎng)成右行的習(xí)慣；但同時(shí)我們教師也意識(shí)到：對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，不僅是為了保證眼前正?；顒?dòng)，更主要的目的是使幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣。在開展各項(xiàng)活動(dòng)前向幼兒說明要求，說明下一步做什么、怎樣做，防止幼兒整天盲目的跟著老師轉(zhuǎn)，并且一旦幼兒出現(xiàn)違反規(guī)范要求的行為時(shí)，我們都及時(shí)提醒和糾正。二、教育教學(xué)方面在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需

4、要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中，我們?yōu)樗麄冎贫ú煌陌l(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高。在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓

5、他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。三、衛(wèi)生保健方面（1）日常護(hù)理工作一刻也不放松日常生活中根據(jù)天氣變化注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友穿得過多而影響活動(dòng)。幼兒的活動(dòng)量、身體熱量較大，所以我們及時(shí)給小朋友擦汗。小班孩子小，自理能力差，我們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓幼兒每個(gè)吃飽；午休時(shí)幫每個(gè)孩子脫好衣服、蓋好被子

6、；起床又幫每個(gè)孩子穿上衣服，梳好頭發(fā)，檢查孩子的鞋是否穿反；孩子大、小便后又及時(shí)為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈；對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗，并了解原因；日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長，從未耽誤過孩子的病情診治。（2）衛(wèi)生消毒我們嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天用紫外線消毒活動(dòng)室，用消毒水去擦拭臺(tái)面，洗手間的便盆。每周打掃衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的環(huán)境，把衛(wèi)生工作做到細(xì)致入微，并做出詳細(xì)的記錄。（3）安全工作幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排

7、除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間談話時(shí)間，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。四、家長工作方面 我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。我們班的家長與我們已經(jīng)有了一學(xué)期的交往，我們對(duì)每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對(duì)我們的工作也比較支持。我們還利用家長園地，電話家訪，家校通等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，每天都把幼兒園的教育內(nèi)容與家長交流，教師和家長

8、共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。面對(duì)形形色色的家長，我們總是熱情主動(dòng)，家長工作持之以恒。密切聯(lián)系家長，及時(shí)了解孩子在家中的表現(xiàn)，又及時(shí)將孩子在幼兒園的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長，通過不斷改進(jìn)方法來更好地提高保教質(zhì)量，使家長真正感到孩子在幼兒園能夠放心、安心。實(shí)踐證明，我們的家長工作有了顯著的效果：新教材的實(shí)施需要家長們幫助收集許多材料，各位家長的大力支持與配合，積極參與到我們的活動(dòng)中；班級(jí)親子游戲活動(dòng)，無一例家長缺席。五、不足之處總之有耕耘就有收獲，回首一學(xué)期以來所做的工作。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，和老師們團(tuán)結(jié)一致，在教育教學(xué)保育等一系列工作中