快樂其實很簡單

1、快樂其實很簡單教學內(nèi)容：快樂其實很簡單是義務(wù)教育課程標準實驗教科書品德與社會五年級上冊，第一個主題單元“讓心靈比天空更博大”的第四課。 教學目標：1、讓學生在愉悅的課堂中體會生活中的快樂，形成良好的生活理念； 2、讓學生感受生活中的快樂無處不在，懂得快樂就是幫人一把； 3、培養(yǎng)學生口語表達能力、收集資料能力、社會實踐能力。 重 點：培養(yǎng)學生樂觀向上的人格，為兒童形成積極向上的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。 難 點：懂得能在幫助他人中體會快樂。 教學準備：多媒體課件，布置學生課前做好調(diào)查。 教 時：1課時 教 程：活動一：什么是快樂：1、你在什么時候能感到快樂。你身邊的人什么時候感到快

2、樂。學生自由說：教師板書：是一句話、一個動作、一幅畫、一封信、一次活動、一件事情2、剛才大家在日常生活中找到了許多快樂的事，快樂其實很簡單?？墒巧钪胁粫偸顷柟饷髅模粫偸强鞓返?，也有不快樂的時候，你們愿意來說說自己有哪些不快樂嗎？ 3、下面讓我們通過晴天和雨天的故事小故事，看看其中的主人公是怎樣面對的。師： 晴天和雨天的故事：“有一個老太太，她有兩個女兒，大女兒賣草帽，小女兒賣雨傘。她們都很孝順，照說老太太應該很快樂，可是，她卻天天愁眉苦臉，為什么呢？原來雨天的時候她愁大女兒的草帽賣不出去，晴天的時候她又愁小女兒的雨傘賣不出去。于是她晴天也愁雨天也愁，總是不快樂。有一天，一個人告訴她這么

3、想，晴天的時候就想，太好了，大女兒的草帽有人買了，雨天的時候就想，太好了，小女兒的生意肯定很好。從此，老太太就總這么想，于是她就過著快樂的生活，再也不發(fā)愁了?！蓖瑢W們，老太太把不快樂變成了快樂，那你們呢？聽了這些小故事你有什么樣的感受？當你遇到煩惱時你用什么方法將不快樂變成快樂呢？可以說：快樂與否不在事情的本身，而在于你對待事情的態(tài)度。師（小結(jié)）：（展示課件，請學生齊讀） 如果換個角度看問題，會使你心情豁然開朗。 我們不可以改變天氣，但可以改變行程。 我們不可以改變相貌，但可以改變笑容。 我們不可以改變環(huán)境，但可以改變心情。 只要改變思想，換種心情，那么，即使是黑夜降臨你也會在點點星光的指引下

4、快樂前行?；顒佣翰蹲娇鞓返挠白?、那么快樂究竟藏在哪兒呢？讓我們一同去捕捉快樂的影子！2、展示一組圖片3、交流：看完剛才的這組圖片，圖片上的每一個人都很快樂，那么他們的快樂藏在哪兒呢？學生A：小男孩孩吃肯德基時，吃得特別開心快樂了！B：同學們在看書的過程中感受到了快樂！C：主持人在主持娛樂節(jié)目的時候特別快樂。D：觀眾欣賞表演時很快樂。E：小朋友睡覺時很香很快樂。F：農(nóng)民豐收了會無比快樂4、是的，剛才我們捕捉到了這么多快樂的影子，那么同學們，你的快樂是什么？學生A:我的快樂是下課后和同學們一起快樂開心的游戲。 B：我的快樂就是考試拿一百分。 C:我的快樂是旅游。 D：我的快樂是做出了一道數(shù)學難

5、題。 E:我的快樂是一家人在一起健康幸福5、總結(jié)：是的，同學們快樂其實很簡單，它無處不在，我們可以從生活中的點點滴滴體會到快樂，可以從欣賞大自然山山水水的美景中感受到快樂，可以在享受溫暖的親情中品嘗到快樂，可以在歡樂的游戲激烈的競爭中尋找到快樂！同學們都能找到屬于自己的快樂，接下來讓我們追尋快樂的影子看看生活中還有哪些快樂呢 活動三：分享快樂。 1、同學們，在你們的身邊一定有許許多多的快樂，說出來，大家分享一下好嗎？ 同桌互相交流快樂。 全班同學匯報快樂。 2、師：你們想分享老師的快樂嗎？ 今天能和大家一起認真學習，老師感到十分快樂。 課堂上同學們積極舉手發(fā)言，老師心里高興。 這位同學的作業(yè)寫

6、得非常工整，老師為他快樂。 其實呀，同學們的進步就是老師最大的快樂。 3、小結(jié)：生活的點點滴滴都是快樂，快樂需要分享。（板書：需要分享） 活動四：快樂行動快樂就是幫人一把。 同學們，剛剛大家都互相分享了彼此的快樂，那么你有沒有想過，我們要如何做，才能讓自己，也能讓別人獲取更多的快樂呢？ 1、請大家聽聽這個故事，（課件出示課本P18頁快樂就是幫人一把）想想最快樂的笑容來自什么？ 2、交流感悟：故事的主人翁是誰和誰？周敏和王江最快樂的事是什么？最快樂的笑容來自什么？ 3、小結(jié)：最快樂的笑容來自幫助別人。 4、師：在我們的生活中發(fā)生過許多助人為樂的故事，2010年感動中國，阜陽最美洗腳妹-劉麗，用自

7、己平凡的事跡，詮釋了雷鋒精神的真諦。讓我們一起觀看劉麗的感人事跡，想一想：你會有些什么樣的感受？（課件劉麗讓失學孩子重新上學。） 5、看了劉麗的感人事跡后，你有些什么感想？（學生匯報交流。） 6、師：劉麗把幫助別人不僅是當作一種快樂，而是當作人生最大的追求。同學們，在你們的身邊一定發(fā)生過許多助人為樂的事，回憶你印象最深的一件事，說給大家聽。 學生四人為一組，先小組內(nèi)說一說。 全班匯報交流。 7、小結(jié)：快樂其實很簡單，就是在別人需要幫助時，能幫人一把。（板書：幫人一把） （全班齊讀。） 活動五：創(chuàng)造快樂。 生活中有喜有悲，有歡笑有淚水，快樂不是一帆風順的，當我們遇到不快樂的時候，又該怎么辦呢？

8、學生觀看小學生不團結(jié)的情景劇。（課件播放） 1、師：這兩個小學生之間發(fā)生了一件什么事？如果他們搶球，結(jié)果會怎樣？后來他們找到快樂了嗎，是怎樣找到快樂的？ 2、學生交流感悟。 3、小結(jié)：快樂是謙讓和寬容，只要我們用心創(chuàng)造快樂，我們的生活才會多姿多彩。 4、師：通過這節(jié)課的學習，我們知道了快樂就是幫助別人，用心創(chuàng)造快樂，快樂就會相伴我們左右。 課板書： 快樂其實很簡單，就是在別人需要幫助時，能幫人一把。（學生齊讀） 四、結(jié)束活動 師：看來大家都想得到快樂，我再加送大家三句有益終身的話，它能使你感到更快樂，這就是“我能行！”、“太好了！”、“你有困難我來幫！” 師（小結(jié)）快樂是用金錢買不到的，只有靠自身的努力才能換取。祝愿你們快樂永遠！最后讓