教育敘事 (4)

1、在有風(fēng)有雨、有苦有甜的日子里，越來越多的人將你淹沒，越來越多的人將你捆饒，你彷徨，你失意，你迷惑，你無奈，你身不由己，偶爾，我們也會(huì)在臉上涂上幾許滄桑，表明的自己的成長，但是在漸行漸遠(yuǎn)的事業(yè)的路上，也不時(shí)的品味那一段有一段辛酸和甘甜的并舉，從那一堂班會(huì)開始，就讓我們一起來 點(diǎn) 亮 心 燈不知不覺的，時(shí)間就已過去了700多個(gè)日夜，每個(gè)軒樓夢(mèng)醒的夜晚，都有意識(shí)無意識(shí)的想起那幾十雙真誠的眼睛，望著時(shí)間日漸雕刻的霜花，有幾許嘆惋，有幾許驚訝，當(dāng)把這份對(duì)時(shí)間的感悟那到對(duì)弟子的教育和激勵(lì)之中的時(shí)候收效是如此的幸福！一 點(diǎn) 班會(huì)上，手中拿著這一周的通報(bào)批評(píng)管理總結(jié)單，站在講臺(tái)前，望著臺(tái)下幾十雙本該澄清卻已略

2、顯渾濁的眼睛，那一刻，有一種想流淚的沖動(dòng)，是對(duì)他們狠狠批評(píng)一頓，傷害他們的自尊，還是單獨(dú)找他們交流，以后他們又犯？忍了忍澎不已的情緒，我有了新的打算 “同學(xué)們，我手里拿著的是本周的通報(bào)單，你們希望出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？”“第一”，同學(xué)們大聲地說，“那好，我現(xiàn)在讀一下，看我們的希望能否實(shí)現(xiàn)。遲到，累計(jì)3人次，扣6分，衛(wèi)生，清掃不徹底地扣3分，紀(jì)律，課堂上影響老師上課的2人次，扣4分，總計(jì)扣分13分，本周我們的最后得分是87”，同學(xué)們沒有了剛才的興奮，都莫不做聲的看著我，我望著臺(tái)下，說：“但是我們本周依然是第一名”，同學(xué)們沒有吭聲，我一看，時(shí)機(jī)已經(jīng)到了，就趁機(jī)在黑板上寫下了“知恥而后勇”幾個(gè)字，然后

3、說：“同學(xué)們，如果做最差的第一，我們情愿不做，記住人是需要精神的！”二 亮我又想起了剛從門外進(jìn)來的時(shí)候那幾個(gè)噪聲的發(fā)源，帶著一顆有點(diǎn)沉重的心，我禁不住問自己，為什么高中生中也有這樣不懂事的孩子呢？慢慢地踱了一圈，我叫出了這幾個(gè)學(xué)生，“你的理想是什么”，我問，“老師，就我們這號(hào)的，還談什么理想啊”我的心陡的一緊，我接著笑了，笑得有些夸張，“你這號(hào)人當(dāng)然不怎么著，但是，要是怎么著也不至于害人又害己了，理想是要自己定的，是要自己在能力范圍內(nèi)設(shè)定一個(gè)符合自己的人生目標(biāo)，并且努力的實(shí)現(xiàn)他，那就是超越，那就是成功，你沒有了理想，老師我也不勸你有，但是，我希望，你不要影響那些有理想的人，我只是想讓你知道，當(dāng)

4、別人都不拿你當(dāng)人時(shí)，你自己一定要拿自己當(dāng)人，當(dāng)別人都拿你當(dāng)人時(shí)，你自己可千萬要問問自己，到底有沒有資格做人?！蹦且豢?，他們沉默，但是眼睛里卻有了朦朧。三 心人心都是肉長的，只要每個(gè)人都能拿心相待，那么，真誠一定會(huì)感動(dòng)別人，我又想到了那個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，由于種種原因，和班上的學(xué)生格格不入，問及，都是別人的不是，于是，我和他做了如下的長談：“你喜歡是日出還是日落？”無聲。“每天都會(huì)日出，所以說日出江花紅勝火每天早晨都會(huì)日出，你能否體味到那種新生的力量呢？”無言。“日落呢，人說，夕陽無限好，只是近黃昏但是，要不近黃昏，怎能無限好，所以，沉入谷底，不就是為了明天的新生么？”他無言，卻已淚流滿面。四 燈我又想起了小L，他家境貧寒，來到高中，不是試著為以后的人生去鋪路，而是去攀比，結(jié)果，自卑之心越來越重，導(dǎo)致自己自暴自棄我把他招呼了出來，問他：有沒有考慮過人生的真諦是什么？如果總在碌碌無為中，讓自己卑微的去生活，那不是當(dāng)代青年應(yīng)有的作風(fēng)，改善自己，就要有所付出，上帝對(duì)待每一個(gè)人都絕對(duì)的公平，沒有給你別的東西，最起碼，他給了你時(shí)間和可以辛苦的決心這就是你的租金。他抬起了頭，我分明從他的眼睛中看到了振作起來的、不再熄滅的燈！結(jié)束語：時(shí)間