大熊貓教學(xué)設(shè)計

1、快樂讀書屋八大熊貓鶴立林業(yè)局中心小學(xué)：崔玉生 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生學(xué)會13個認(rèn)讀生字.2、正確、流利、有感情地朗讀課文.3、了解大熊貓的習(xí)性和特點,懂得愛護大熊貓及其他動物,增強保護珍惜動物意識.教學(xué)重點、難點：1.學(xué)生認(rèn)讀13個生字. 2.讓學(xué)生了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性. 3、懂得愛護大熊貓及其他動物,增強保護珍惜動物意識.訓(xùn)練點：能復(fù)述出大熊貓的特征。教學(xué)準(zhǔn)備：課件課時安排：一課時教學(xué)流程課前活動（出示視頻-兒歌）親愛的小朋友們，我是你們的好朋友文文，今天我給大家?guī)砹藥讞l成語，請你跟我這樣做，我就跟你這樣做，請你跟我這樣說，我就跟你這樣說：狐假虎威一馬當(dāng)先亡羊補牢對牛彈琴鳥語花香虎背熊

2、腰、畫龍點睛、守株待兔。同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些成語有什么共同的特點？它們都是關(guān)于什么的成語？（動物）對，它們都是跟動物有關(guān)的成語。一、導(dǎo)入動物園里有許多動物，今天老師就帶著你們?nèi)游飯@里去走一走看一看。（出示課件：兇猛的獅子，高個子的長頸鹿，活潑的猴子，奔跑的鴕鳥，長鼻子的大象，滿身斑點的獵豹，可愛的大熊貓）大熊貓具體長什么樣子呢？它都有哪些生活習(xí)性呢？就讓我們一起走進課文大熊貓一課，去真正了解它吧！（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課1、老師范讀課文，同學(xué)們細(xì)心傾聽。2、老師大聲讀文，學(xué)生輕聲跟讀，做到語句通順，不丟字，不加字。3、互換角色，同學(xué)們大聲讀文，老師輕聲跟讀。4、師：請仔細(xì)觀察，課文共有幾

3、個自然段。 師：你能快速在文中圈出生字嗎？ 師：字詞寶寶甩掉頭上的帽子后你們還認(rèn)識它們嗎？誰愿意領(lǐng)讀這些生詞？（領(lǐng)讀二遍）課件出示：（1）給課文標(biāo)出自然段？（2）在文中圈出生字。（3）（填空）動物園里有許多動物，最（ ）的要數(shù)大熊貓。因為大熊貓數(shù)量少，是非常珍貴的動物，所以是我國的（ ）。這么可愛又珍貴的國寶-大熊貓具體長什么樣子呢？誰愿意讀一讀第二自然段從中找到答案？（出示課件：第二自然段）大熊貓長的樣子我們叫它外形特點。（板書）（課件出示）大熊貓真可愛，它小時候與長大以后可不大一樣，到底不同在哪里呢？老師請一位同學(xué)來讀一讀第三自然段。（出示課件：第三自然段）誰能說一說大熊貓小時和長大以后有

4、什么不同嗎？（課件出示）像小貓白天睡覺，夜晚出來捉老鼠；大熊貓小時活潑，長大后就變得懶惰，愛吃竹子。這些生活習(xí)慣我們就叫動物的生活習(xí)性。（課件出示；板書出示）師：大熊貓小時很活潑，讀的時候應(yīng)該怎樣讀呢？（對語氣輕快、活潑些。）長大后變得懶洋洋的，我們應(yīng)怎樣讀呢？（對語氣應(yīng)慢些，尤其是“呼呼大睡”要加重讀氣慢些）誰愿意挑戰(zhàn)試著讀一讀？（指名讀）同學(xué)們，請把書合上，老師想檢驗?zāi)銈儗W(xué)得怎么樣，你們記住大熊貓的外形特點了嗎？誰能自告奮勇說一說？（齊讀）（出示填空）大熊貓身子（胖），尾巴（短），毛很（光滑）。四肢和肩膀是（黑的），身子和頭（白的）。最有趣的是那一雙大大的（黑眼圈），一對毛茸茸的（黑耳朵）

5、。同學(xué)們說你們過關(guān)了，那畫呢？那請你根據(jù)課文的介紹，給大熊貓畫一幅畫像吧！看誰畫得最逼真！除了這些，老師還知道大熊貓一般被稱作“熊貓”，體色為黑白相間，適應(yīng)以竹子為食的生活。在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，截止2015年底，全世界圈養(yǎng)單位共圈養(yǎng)熊貓425只，屬于國家一級保護動物。大熊貓是中國特有種，現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū)。（簡介大熊貓）大熊貓如此珍貴，我們應(yīng)該怎樣做呢？對，我們一定要保護它。（板書：保護）第二環(huán)節(jié)1、出示視頻2、小朋友們學(xué)習(xí)多時了你們一定很累了吧！那文文就給大家猜兩個謎語吧！耳朵像蒲扇，身

6、子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 (打一動物)一物像人又像狗，爬竿上樹是能手， 擅長模仿人動作， 家里沒有山中有。（打一動物）同學(xué)們現(xiàn)在老師就把這兩個小動物請了出來。請大家拿出課外閱讀材料，我找一名同學(xué)給大家大聲讀一讀，其他同學(xué)小聲跟讀。（課件出示兩個小動物的圖片）請看學(xué)習(xí)提示。（課件出示）1、畫：用藍色筆畫出小動物的外形特點。用紅色筆畫出小動物生活習(xí)性的詞。2、說：說出大象、小猴子的外形特點和生活習(xí)性。3、想：想一想，我們該怎樣與小動物相處呢？對， 我們應(yīng)與小動物和諧相處。第三環(huán)節(jié)1、播放視頻（動物體操歌）看，小動物們排著整齊的隊伍向我們走來，我們也試著用幾句話說一說它們吧！出示：動物園里有許多動物，我最喜歡的是（）（外形特點）它長著（） ，（生活習(xí)性）它喜歡（），它是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要保護它們愛護它們。三、拓展部分：在書的海洋里，有許多