2022年上半年學校工作總結_第1頁
2022年上半年學校工作總結_第2頁
2022年上半年學校工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年上半年學校工作總結上半年我校在市教育局的正確領導和支持下,在全體教職員工的共同努力下,學校以黨的_大精神為指導,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局,堅持“發(fā)展才是硬道理”的思想,深化內(nèi)涵發(fā)展,注重細節(jié)管理,較好地完成了教學任務,學校其他方面的工作也取得了較好的業(yè)績?,F(xiàn)就_年上半年學校工作取得的成績、做法、經(jīng)驗和不足予以總結。一、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,努力提高管理水平1、加強領導班子建設,切實轉變工作作風,為提高辦學水平提供有力保證。一是通過認真學習政策文件,深入檢討思想,切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理上的表率作用。二是學校領導在干好本職工作的同時,還分管承包年級抓教學工作,

2、進一步密切了干群關系,領導班子的工作能力和行政水平得到了進一步認可。_月_日學校_中層以上干部教工在職業(yè)技術學院聽了葉鵬教授關于學校管理方面的學術報告,受益菲淺。2、加強民主建設,促進和諧發(fā)展。學校領導切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況,自覺接受師生監(jiān)督。學校管理越來越民主,增強了全體教職工的主人翁意識,增強了師生的凝聚力,和諧校園建設得到了進一步深化。3、完善學校規(guī)章制度,強化依法治校,規(guī)范依法治教。根據(jù)學校的實際情況,_月份學校及時修訂了考勤制度和計劃生育管理辦法,起到了很好的作用;利用政治學習、行政會議、_會、升旗儀式、師德大討論、班團活動、

3、開、散學典禮在全校師生中開展經(jīng)常性的法制教育。領導依法治校,教師依法育人,學生懂法守紀,這為和諧校園建設提供了有力保障。4、充分發(fā)揮支部、工會的職能。一年多來,在黨支部和工會的帶領下,我校教職工鍛煉身體已蔚然成風,鍛煉身體逐漸成為職工們的一種自覺的行動。早上總能看到很多教師在操場晨練、打羽毛球,下午放學球場上總是活躍著一支年齡參差不齊的籃球隊伍;本學期三八婦女節(jié)工會還_全校女教工開展個人跳繩比賽和跳大繩比賽,體現(xiàn)團隊精神、彰顯和諧主題。體育活動的常規(guī)化和制度化,使教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神,增強了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。黨支

4、部、工會對生病住院教師上門慰問,對教師直系親屬去逝進行慰問,_月份還_離退休教師到盧氏雙龍灣旅游,起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。二、落實德育為首,抓實育人工作;素質教育內(nèi)容豐富,形式多樣1、素質教育內(nèi)容豐富,形式多樣。加強校園顯性文化建設,搞好文化育人氛圍,讓名人名言、黑板報、綠化景點、標語牌等“說話”,育人于無聲。_月初學校成功_了“藝術周”活動,展出學生書畫作品4版,文藝節(jié)目一臺。經(jīng)常開展校園美化、亮化活動,_師生開展春季田徑運動會;開展豐富多彩的教學活動,比如_數(shù)學競賽,英語競賽,英語、數(shù)學之星評比等教學活動;積極參加市教育局_的各項教育教學活動。其中個性化作文競賽獲市直一等獎_人次、

5、二等獎_人次;全國數(shù)學競賽獲省二等獎_人次;英語閱讀能力比賽獲市直二等獎_人次、三等獎_人次;七、八年級bookclub活動風采大賽獲市直一等獎_人次、三等獎_人次,七年級獲_獎;在市教育局_的“市直中小學合唱比賽”活動中,我校取得了較好的成績。形式多樣,內(nèi)容豐富的教育教學活動極大調動了學生學習的積極性,促進了學生健全人格、健康心理的逐步形成,教學效果也更加顯著。2、抓好德育隊伍建設,提高工作實效。一是抓好班主任培訓工作。充分利用多種形式的班主任會議,學習德育工作理論,交流經(jīng)驗,暢談體會,達到取長補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為手段,進一步完善班主任工作考核制度,鼓勵先進,有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。三是強化了對學生宿舍管理員的管理和培訓力度,提高了其育人水平。四是加強學生干_伍建設、提高學生自主管理水平。政教處對學生會干部、班團干部、寢室長等進行工作崗位培訓,提高學生干部的管理能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論