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1、西師大版 數(shù)學(xué) 五年級(jí) 下冊(cè)通通 分分情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2 通分返回比較下面分?jǐn)?shù)的大小。比較下面分?jǐn)?shù)的大小。11575107109情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 通分返回1515和和5 56 6和和8 82828和和4242求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。 通分返回6 6的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:6 6,1212,1818,2424,3030,3636,4242, 48 488 8的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:8 8,1616,2424,3232,4040,4848所以所以6 6和和8 8的公倍數(shù)有:的公倍數(shù)有:2424,4848

2、 通分返回1515和和5 56 6和和8 82828和和4242求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。242415151 16868 通分返回兩箱同樣的產(chǎn)品一樣多,哪個(gè)工人檢驗(yàn)得快一些??jī)上渫瑯拥漠a(chǎn)品一樣多,哪個(gè)工人檢驗(yàn)得快一些?探究新知探究新知 通分返回叔叔檢驗(yàn)得快一些。叔叔檢驗(yàn)得快一些。我用我用8 8和和6 6的的公倍數(shù)公倍數(shù)4848作公分母。作公分母?;煞帜赶嗷煞帜赶嗤姆?jǐn)?shù),同的分?jǐn)?shù),再比較。再比較。 通分返回叔叔檢驗(yàn)得快一些。叔叔檢驗(yàn)得快一些。我用我用8 8和和6 6的的最小公倍數(shù)最小公倍數(shù)2424作公分母。作公分母。 通分返回 把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù),把幾個(gè)分母不

3、相同的分?jǐn)?shù),分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過(guò)程是母相同的分?jǐn)?shù)的過(guò)程是通分通分。 通分返回課堂練習(xí)課堂練習(xí) 通分返回想一想,議一議。想一想,議一議。(1 1)看圖寫出分?jǐn)?shù)。)看圖寫出分?jǐn)?shù)。(2 2)把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分并在圖中表示出來(lái))把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分并在圖中表示出來(lái) 通分返回1.1.通分。通分。 839454767227723235283530 通分返回12 通分返回 通分返回1.1.把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù),分別化成和原把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù),分別化成和原 來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過(guò)程,來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過(guò)程, 叫做通分。叫做通分。2.2.通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)? 通分返回課本:課本:第第3232頁(yè)第頁(yè)第3 3題題課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。伴

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