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1、六(2)班主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案交通安全伴我成長(zhǎng)一、活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間:二。一二年十月十二日三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集有關(guān)交通事故的資料。2、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。3、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容、交通安全標(biāo)語、祝你平安改寫歌詞和伴奏帶。4、收集4個(gè)常見交通標(biāo)志。四、活動(dòng)流程:主持人甲:敬愛的老師主持人乙:親愛的同學(xué)們
2、合:大家好!主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:然而總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。合:五(2)班“交通安全伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!甲:有一根弦它常響在我們身邊,乙:有一根弦它連著我們的生命線,合:它的名字就叫“安全”!甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。乙:可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。下面就由我為大家讀一則案例馬路上的悲劇。(見
3、附件一)甲:聽了上面這個(gè)發(fā)人深省的案例,同學(xué)們受到了不小的震動(dòng)吧。下面請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋#ㄗ杂烧劯惺?。)乙:是啊,交通安全?duì)我們來講太重要了。交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的?,F(xiàn)在就讓我們來看看大家都安全知識(shí)掌握得怎么樣吧。請(qǐng)看大屏幕。同學(xué)答題。甲:嗯,同學(xué)們真棒!我這里還有幾張交通標(biāo)志圖大家認(rèn)識(shí)嗎?來認(rèn)一認(rèn)吧。同學(xué)認(rèn)交通標(biāo)志圖。甲:嗯,同學(xué)們知道的還真不少呢!現(xiàn)在我們來應(yīng)用一下吧,請(qǐng)看幾個(gè)小動(dòng)畫片,邊看的時(shí)候邊找出違反交通規(guī)則的地方,并指正。同學(xué)看動(dòng)畫片,并回答問題。甲:我們把安全知識(shí)編成了一首童謠,讓我們一起做一做吧,每?jī)蓚€(gè)人一組,預(yù)備,開始。學(xué)生做拍手兒歌。甲:通過這兩項(xiàng)活動(dòng),大家對(duì)
4、交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。乙:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我門怎么在行動(dòng)上做到文明安全行呢?甲:交通安全的標(biāo)語可以給我們一些提示,老師給我們就準(zhǔn)備了幾句,請(qǐng)大家來看一看,請(qǐng)跟我讀:(見附件四)乙:今天,我們也自己動(dòng)手來編一個(gè)標(biāo)語,向大家宣傳文明安全行。甲:好,我找?guī)讉€(gè)同學(xué)來說一說自己的標(biāo)語。學(xué)生回答。合:為了更好的保護(hù)大家的生命安全,避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論,寫了一份倡議書,希望大家能夠在今天鄭重承諾,切實(shí)執(zhí)行,并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。甲:最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!合:讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。親愛的同學(xué),我們永遠(yuǎn)祝你平安。(祝你平安音樂響起,全體齊唱)乙:最后請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員汪老師講話。輔導(dǎo)員:生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次
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