上海市地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)

1、上海市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的通知各市屬本科高等學(xué)校：為建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導(dǎo)上海市屬本科高校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加強(qiáng)應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，市教委將組織遴選一批本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行改革試點(diǎn)和建設(shè)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想以貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育常務(wù)會(huì)議精神為契機(jī)，遵循高等教育規(guī)律，引導(dǎo)和促進(jìn)一批行業(yè)特色鮮明、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位聯(lián)系密切的本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)，提高專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)試點(diǎn)推動(dòng)、示范引領(lǐng)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量

2、，增強(qiáng)地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。二、建設(shè)目標(biāo)通過(guò)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，研制符合應(yīng)用型人才成長(zhǎng)規(guī)律的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，構(gòu)建能與相關(guān)中高職專(zhuān)業(yè)相銜接的本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式和課程體系，建成一批職業(yè)教育特征鮮明、行業(yè)認(rèn)可度高、達(dá)到國(guó)際同類(lèi)先進(jìn)水平的應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。積累試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成果，形成應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)規(guī)范，引領(lǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的改革建設(shè)，推動(dòng)相關(guān)高校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與建設(shè)由以學(xué)科為導(dǎo)向逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕袠I(yè)和崗位要求為導(dǎo)向。三、主要建設(shè)任務(wù)1.研制特色鮮明的人才培養(yǎng)方案在調(diào)研中高職相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)情況的基礎(chǔ)上，校企共同研究確定試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位。根據(jù)本科層次應(yīng)用型人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求

3、，按照“專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求相對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)接”的原則，研究制定具有鮮明職業(yè)教育特征的本科人才培養(yǎng)方案。2.構(gòu)建以能力為本的課程體系試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照國(guó)際同類(lèi)專(zhuān)業(yè)，積極吸納行業(yè)專(zhuān)家和用人單位參與研究，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)，構(gòu)建以能力為本的課程體系。加強(qiáng)校企合作課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的“雙證書(shū)”制度。3.深入推進(jìn)教學(xué)方法改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要努力探索以能力培養(yǎng)為主的教學(xué)模式改革，通過(guò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等多種形式的教學(xué)方法改革。專(zhuān)業(yè)課程盡可能運(yùn)用真實(shí)任務(wù)、真實(shí)案例教學(xué)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）選題主要來(lái)自企業(yè)

4、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)科研與教學(xué)互動(dòng)，引導(dǎo)教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。支持本科生參與科研。4.形成校企聯(lián)合運(yùn)行機(jī)制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建立由學(xué)校和知名企業(yè)共同組成的合作辦學(xué)組織體制，形成校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，在培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施等人才培養(yǎng)全過(guò)程實(shí)現(xiàn)校企深度融合。5.完善實(shí)踐教學(xué)條件加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，著力建設(shè)校企深度合作的大學(xué)生實(shí)踐教育基地，提高實(shí)踐教學(xué)的有效性。實(shí)踐指導(dǎo)教師的數(shù)量和質(zhì)量要符合試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需求。6.打造特色教學(xué)團(tuán)隊(duì)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要建立專(zhuān)任教師到行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)交流制度，有計(jì)劃地選派教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，培育“雙師型”教師；并從行業(yè)企業(yè)選聘學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家學(xué)者

5、和工程技術(shù)人員，形成專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師制”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。7.深化國(guó)際交流與合作鼓勵(lì)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)與國(guó)際高水平同類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展深度交流與合作，引進(jìn)國(guó)際認(rèn)可的職業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。建立學(xué)生海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)制度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)際交流。8加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)應(yīng)深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理制度改革，改變與應(yīng)用型人才培養(yǎng)不相適應(yīng)的做法，深化對(duì)教師考核和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的制度改進(jìn)。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，建立健全嚴(yán)格的教學(xué)管理制度。通過(guò)與國(guó)際專(zhuān)業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)合作，引入相關(guān)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行認(rèn)證。四、申報(bào)條件 1.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要能充分符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的發(fā)展方向，改革發(fā)展思路清晰，目標(biāo)明確，方案科學(xué)可行，預(yù)期成效顯著。2

6、.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系有與中高職銜接的基礎(chǔ)。近三年本科生源中有一定比例的職業(yè)院校畢業(yè)生。3.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)能緊密結(jié)合上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，校企合作基礎(chǔ)條件良好。4.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)擁有能滿(mǎn)足本科層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校有調(diào)動(dòng)教師積極參與專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的政策和措施。五、條件與保障1.組織保障試點(diǎn)高校要成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院負(fù)責(zé)人參與的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校資源，建立試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)，為試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供相關(guān)制度與政策等保障。及時(shí)研究和解決試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題，確保試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)有序推進(jìn)。2.政策支持市教委設(shè)立“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)”專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，主

7、要用于人才培養(yǎng)方案研制、課程開(kāi)發(fā)、教材編寫(xiě)、師資培養(yǎng)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、國(guó)際交流與合作、專(zhuān)業(yè)評(píng)估認(rèn)證、教學(xué)條件建設(shè)、質(zhì)量保障體系構(gòu)建等方面。試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)周期為四年。專(zhuān)項(xiàng)資金逐年滾動(dòng)投入。市教委每年組織專(zhuān)家對(duì)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)年度建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查，對(duì)下一年度建設(shè)方案進(jìn)行論證和指導(dǎo)。檢查不合格的專(zhuān)業(yè)將退出試點(diǎn)，績(jī)效好的專(zhuān)業(yè)將優(yōu)先支持開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育。六、項(xiàng)目申報(bào)1.本項(xiàng)目以學(xué)校為單位進(jìn)行申報(bào)。請(qǐng)各高校通過(guò)校內(nèi)遴選，推薦1-2個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并按照本通知要求認(rèn)真組織申報(bào)工作，嚴(yán)格把關(guān)，確保申報(bào)質(zhì)量。2.市教委將組織專(zhuān)家評(píng)審。請(qǐng)各高校于9月30日前將項(xiàng)目申報(bào)書(shū)的電子版和紙質(zhì)版

8、（一式5份）報(bào)送至市教委高教處。聯(lián)系人：傅建勤、孔瑩瑩地址：大沽路100號(hào)市教委高教處（200003）電話(huà)：23116727,23116735E-mail: fujianqin; kongyy附件：上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)申請(qǐng)表 上海市教育委員會(huì) 2014年9月11日附件： 上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)申 請(qǐng) 表學(xué)校名稱(chēng)（蓋章）： 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話(huà)：聯(lián)系郵箱：填報(bào)時(shí)間：上 海 市 教 育 委 員 會(huì) 2014年5月 制填 寫(xiě) 說(shuō) 明1.每個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)一份申請(qǐng)表。申請(qǐng)表的各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，真實(shí)可靠。文字表達(dá)要明確、簡(jiǎn)潔。所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)

9、性負(fù)責(zé)。2.申請(qǐng)表須由負(fù)責(zé)人簽名，經(jīng)學(xué)校審核、簽署意見(jiàn)后，加蓋公章申報(bào)。3.已有基礎(chǔ)條件、建設(shè)內(nèi)容、年度工作計(jì)劃及預(yù)期成果等內(nèi)容的填寫(xiě)，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、扼要。4.有關(guān)外文縮寫(xiě)，須注明完整詞序和中文含義。5.表中空格不夠可另附頁(yè)，并標(biāo)注頁(yè)碼。6.本表須用A4紙，小四號(hào)字，雙面打印，左側(cè)裝訂成冊(cè)。一、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)況專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)代碼所在院系授予學(xué)位門(mén)類(lèi)修業(yè)年限專(zhuān)職專(zhuān)任教師數(shù)專(zhuān)業(yè)在校生人數(shù)其中，中高職生源人數(shù)近三年畢業(yè)生簽約率其中，中高職生源簽約率專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人基本情況姓 名性 別學(xué) 位學(xué) 歷專(zhuān) 業(yè)職 稱(chēng)電 話(huà)辦公： 手機(jī)：電子信箱二、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)分工姓 名領(lǐng)導(dǎo)小組職務(wù)工作單位及職務(wù)分 工三

10、、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)條件 1.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)中職、高職、本科、專(zhuān)碩四個(gè)層次人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、適應(yīng)崗位、培養(yǎng)方法的調(diào)研論證。2.已開(kāi)展的中本、高本貫通、專(zhuān)升本等教育模式情況。3.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)條件（人才培養(yǎng)方案制定原則，課程特色，教學(xué)方法，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，國(guó)際合作狀況，近三年招生、就業(yè)情況等）。4.校企合作基礎(chǔ)（含校企合作組織體制，運(yùn)行機(jī)制，企業(yè)參加專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容等）。5.教學(xué)團(tuán)隊(duì)狀況（數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，含雙師型教師和兼職教師等）。              

11、; （可添頁(yè)）四、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路1.試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念（產(chǎn)教融合，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照國(guó)際高水平同類(lèi)專(zhuān)業(yè)等）。2.本科人才培養(yǎng)方案思路（人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，專(zhuān)業(yè)核心能力，適應(yīng)崗位，畢業(yè)要求，課程體系等）。3.課程建設(shè)及教學(xué)方法（課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)接）4.校企合作（組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)行方式，課程建設(shè)，企業(yè)教學(xué)場(chǎng)所，企業(yè)教學(xué)內(nèi)容等）。5.師資隊(duì)伍建設(shè)思路（數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，雙師型教師，雙結(jié)構(gòu)教師等）。6.國(guó)際合作交流（合作學(xué)校，師生赴海外學(xué)習(xí)，引進(jìn)課程教材，海外師資等）。7.專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理制度建設(shè)（教師考核、學(xué)生評(píng)教等）。8.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證（采用的國(guó)際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一致性、認(rèn)證時(shí)間等）。（可添頁(yè)）五、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)預(yù)期成果六、試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)分年度計(jì)劃及預(yù)期目標(biāo)七、學(xué)校支持與保